ضربة على الخد بكف اليد مبسوطة/ تآكل قيم ووسائل الضبط الاجتماعي

[homcom]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
..






في مشهد مخجل ومحرج باحدى مدارس السلطنة ..

قامت طالبة بتوجية صفعة (ضربة على الخد بكف اليد مبسوطة) على مديرة المدرسة التي تدرس فيها ..

واثار هذا التصرف حفيظة المعلمات والمديرة نفسها مما سبب تصرفها الارعن في (فصلها) فضلا عن توجيه اتهام لها في الادعاء العام ..!!

حقيقة لابد من الاعتراف ان تصرف الطالبة هو خارج عن اطار الادب والاعراف والقيم الانسانية

وهي مصيبة كبيرة واساءة كبرى للنظام التعليمي وتمثل خللا في القيم والسلوك

ولاتقتصر فقط اسبابه للمدرسة فحسب بل تعد ظاهرة اكبر واخطر يعيشها المجتمع

وتتمثل بتآكل قيم ووسائل الضبط الاجتماعي ..

ان اعتداء الطالبة يعبر عن خلل كبير في النظام الاخلاقي وهو بحاجة الى تشخيص حقيقي ومعالجة جذرية ..

ونظرا لما يمثله هذا التصرف من ظهور سلوك جديد سيء للغاية فان الامر لابد من مناقشته في محاولة للبحث عن السبب الحقيقي الذي ادى الى وقوع هذا الامر ..

ان هذا السلوك يجعلنا في امس الحاجة لمعرفة الدوافع النفسية لابنائنا الطلبة الذين باتوا يشكلون خطرا على المجتمع ،

فنحن اليوم مطالبون بغرس المزيد من القيم الاخلاقية

كي لاتتفاقم الامور ويصل الامر الى مجابهة التربويين باقسى الوسائل غير الاخلاقية والخارجة عن اطار الاحترام والتقدير ..



(الدوافع النفسية للتصرف) ..




يعد العنف المدرسي من قبل طلبة المدارس للتربويين من المشاكل المتعددة الابعاد ..

فهي بلا شك تتضمن ابعادا تربوية وامنية ونفسية واجتماعية واقتصادية ،

ونتسائل هنا هل يعي المختصون في علم الاجتماع الاسباب والعوامل المؤدية الى هذا العنف..؟..

لان هذه التصرفات هي محاولة للتعبير عن مشاعر النقص وعدم الكفاءة

وعدم نمو الشخصية والعجز عن مسايرة الاخرين فتجدهم يعبرون ذلك بالعنف ..! ..



( لجوء المعلمين الى العنف المعنوي)..


تتعدد وسائل العنف المعنوي الذي يستخدمه المعلم للطلبة وقد يؤيد البعض تلكم الوسائل، لكبح تمرد الطلبة وفوضويتهم ...

ومن المشاهد المؤلمة حقيقة ظهور تصرف مزعج ..

قد يضحك الاخرين على اعتبار انه ياخذ الشق الطرافي ،

فمؤخرا تناقلت اجهزة هواتفنا بعضا من الصور الاستهزائية لابنائنا الطلبة ..

من خلال قيام المعلمين بتصوير اوراق اجوبة الامتحانات ويعد هذا التصرف مثابة الاستخفاف بعقول الطلبة ،






ربما هذا التصرف احدث ردات فعل معاكسة لدى الطلبة مما جعلهم يتصرفون بحماقات كبيرة في تعاملاتهم مع الكادر التربوي ..

قد يكون سبب مهما لما لا .؟؟ فلكل فعل ردة فعل ..


ماذا تقولون عن سلوك التربويين في استخدامهم هذا العنف التربوي .. وغيرها من الاساليب المتعدده ؟..
..

ختاما .. اتمنى ان نتباحث لمعرفة اسباب العنف المدرسي والخروج بحلول قد تفيدنا جميعا ..

شكرا ..

[خفايا القلوب]

مساء الخير اخي الكريم..
طبعا انا ضد تصرف الطالبه..
وللاسف الشديد..انتشرت مثل هذه التصرفات
في الآونه الاخيره..
واصبح الطلاب والطالبات والمعلمين والمعلمات
كأنهم في ساحة حرب..

ربما لان الامور اختلفت عن السابق..
واولياء الامور لم تعد ثقتهم بالمعلم كسابق العهد..
لهذا لا يظهرون له الاحترام امام ابناءهم..
كذلك..للاسف الشديد
هناك نماذج للمعلمين ..هم من جنوا علی انفسهم
مثال بسيط..هذه الصور التي ارفقتها اعلاه
ووصلتنا في الواتس اب طبعا..
ولا اخفيك..فقد علقت عليها..في المجموعات
قلت الان..اذا وصلت للطالب الذي كتبها
سيعلم بذلك..وسيقل احترامه لمعلمه
وربما سيكرهه..وسينتقم منه

وغيرها من التصرفات غير المسؤوله للأسف..
وعندما يتم النقاش مع المعلمين وتسمع منهم..
هم ايضا يلقون باللوم علی الوزاره..
متمثله بالادارات..والقوانين..والاع باء الكثيره الملقاه ع عاتقهم..
وانهم يطالبوا بتغييرات كثيره..ولكن لا مجيب
وعندما تسمع للطلاب..
تری بأن هناك مادح للمعلم..وهناك ذام
وعندما تری الانتشار الواسع للدروس الخصوصيه..
تقول اين المعلم..وهل كل الاسر قادره ع الدفع لهذه الدروس..

في الحقيقه..هناك ضعف وتقصير في احدی الحلقات
في السلسله التربويه...
فاذا عالجناها مستقبلا..ولو تكررت مثل هذا التصرف
فسيكون حاله نادره وشاذه فقط..

اتمنی ان اكون افدتك بشئ بسيط اخي الكريم..
شكرا لك...

[مازن الخنجري 1991]

بالمختصر يا استاذ كان يامكان لم بعد احدا كما كان ...



من الغلط ان نقول بان الزمن تغير والدنيا تغيرت ... إنما الاشخاص هم من تغيروا

لم يعد الضمير حي في نفوس الاشخاص ...
لم تعد التربيه هي نفس السابق ...
لم تعد الاخلاق هي نفس السابق...


نسال الله السلامه لنا ...
وحسن الخاتمه ...

[روح الزهور]

موضوع مهم وجميل جدا ....

عندي وجهه نظر اتطرق لها بشكل بسيط واشرحها تفيصليا فيمآ بعد ...!
عموما الطآالب ما بيثور ويقوم بتصرف سيء إلا إذا كآان المعلم
سبب بإن يقوم الطآالب بردة فعل معاكسة ومغايرة في لحظة ثورآن
وهذا نتيجة الإسلوب التربوي المتبع من قبل المعلمين الي يعكس
نتيجة سلبية احنا نشوفها ونسمعهآا لردات الفعل من قبل الطلآب !!

والسبب إن بعض المعلمين اخذ التعليم وسيلة إستهزاء بالطلآب
وبعقولهم وحتى بإجابآتهم ممكن تكون قدآام طلآب الصف وهذا
يسبب إحرآج كبير للطآالب ! ثاني شيء وسيلة التهديد المتبعة
ممكن طآالب ما متفوق المعلم يجلس يهددة قدآام طلاب الصف انة بخبر
ابوك ولا اخوك ويعطوهم ورقة استدعآاء الأمر ممكن يحرجة مرة ومرتين
وثلاث ويتبع نفس الاسلوب نفس التهديد طيب يآ معلم فية شيء اخذك
ع جانب اكلمك اسآعدك ما كلة تهديد والطالب يثور غضبة ! بعد المعلم
يخلي دوبة بدوب طالب ويحاول يستفزة بأي طريقة ويجي الصف يا يدوخ
يا يسولف !!..
وفية نقاط بعد كل الاشياء الي فوق سبب من اسباب ردات الفعل الي
نشوفها من الطلاب والسبب الاسلوب المتبع من المعلم ذاتة .. بعض المعلمين
صار ما عندهم امانة التعليم والتربية المدرسية ولو فعلا كل معلم يقوم
بدورة بالشكل الصحيح ما كنا شفنا ردات فعل الطلاب الجريئة ..!!

واحيانا يكون السبب من الطالب نفسة ممكن ما يلة رغبة بالدراسة ما يحب
المدرسة ما متقبل فكرة المذاكرة فنشوف تبريد غم بسلوكياتهم السلبية
بس لو المدرسة لو الاسلوب التربوي صحيح لو المعلمين قاموا بدورهم
كامل لانتشلت الطالب من وحل الجهل والسلوكيات الخاطئة ووجهتة التوجية
الصحيح السليم من دون إثارة اي مشاكل من دون استخفاف بعقول
الطلبة وإجاباتهم وما ميزت طالب عن طالب وفوق هذا الطالب بيحب
العلم والمعلم ..

شكرا ع الطرح إستاذي لإبداعك وردات

[Mohamed2011]

اشكر طارحة الموضوع
ومبدئيا يمكنني القول إن هذا ما جنته أسرتي والظروف
والضغوط علي ، وما جنيت على أحد .. "حاجة تكسف "
فبعد أن قيل قم للمعلم ووفه التبجيلا ، كاد المعلم أن يكون رسولا
إذا بالمعلم ينال الصفع والركل .. هي أزمة تربية سيدتي قبل كل شيء
ولا يجب أن ندافع عن أولادنا ، فهم مقصرين
ولي عودة مفصلة عما قريب بموضوع له علاقة بما تفضلتي به هنا
تحياتي

[اليمامة بنت كليب]

بالمختصر يا استاذ كان يامكان لم بعد احدا كما كان ...



من الغلط ان نقول بان الزمن تغير والدنيا تغيرت ... إنما الاشخاص هم من تغيروا

لم يعد الضمير حي في نفوس الاشخاص ...
لم تعد التربيه هي نفس السابق ...
لم تعد الاخلاق هي نفس السابق...


نسال الله السلامه لنا ...
وحسن الخاتمه ...

الحياة حلوه بكل ما فيها وكل شيء فيها رائع .. والدنيا هي الدنيا .. لكن بالفعل نحن من يتغير .. || وبكل الازمان من يتصرف صح يعيش صح || ..

[اسكادا]

أيام زمان ( زماني) كنا نقدس المعلمة كثير .. سواء كانت طيبة أو شريرة ..

كان الضرب مباح والعقاب كذلك ،، ولم يعيقنا العقاب والضرب من مواصلة مشوار التعليم .. كنا عندما نرجع للمنزل ونشتكي بأن المعلمة الفلانية ضربتنا كان الرد يأتي سريعا (( تستاهلوا خليها تأدبكم زياده بكره بتنفعوا نفسكم وتعلموا أولادكم ))

الحين منع الضرب .. منع العقاب .. أصبح ولي الامر بذهب للمدرسة وشوي ويصفع المدرسات عشان بنته نفسيتها تعبانه المدرسة حرجتها او ضربتها ..

هنا الطالب ملام والمدرس أيضا ..

الطالب يطلع من بيئه عنيفة مافيها اي احترام .. الاب يضرب الام أمام الاطفال .. الاخ الاكبر يتمنر ع أخوانه .. الاهل يذموا المعلمين أمام أولادهم .. صار مافي هيبة للمدرس .. (( ف الحقيقة عندما حصل أخر أضراب للمعلمين والمعلمات .. وكان أخوتي يذهبون للمدرسة ويرجعون بدون أي دراسه وضاع عليهم ترم كامل .. تعجبت من أمر المعلمين ويمكن جلست أذم شوي )) ..

أيضا المعلم ملام وأنا لا أعمم على جميع المعلمين بعضهم فيهم الخير والبركة .. بس فيه معلمين لم يحصلوا على التأهيل التربوي اللازم.. بعضهم ألتحق بوظيفة المعلم من أجل الراتب .. يؤدي واجبه ويستلم راتبه وخلاص .. صار فيهم أستهترار المعلمين .. يهين الطالب بألفاظ سوقيه ونابية قدام الطلبه وألفاظ أحتقار ماتدل أبدا على تربية المعلم ..

بصراحة الاجيال اللي طالعة الحين صار الواحد يخاف منهم بسبب كثرة العنف اللي يشوفوه ليل ونهار سواء من السوشل ميديا أو البيئة المحطية .. نفسياتهم صارت غير سلبية .. يحتاج لهم كادر تعليمي مؤهل عشان يتعامل معاهم .. بكره ما راح اتفاجأ لو سمعت أنه طالب قام بأطلاق النار على المعلم ..

[hope hope]

الحين تلك الطالبة لماذا قامت بمثل ذلك التصرف
ربما بسبب الاسلوب المستفز الذي جعلها تفعل ذلك
ولكن ذلك لايشفع لها ايضا فهي قد تعدت حدودها على من يكبرها سنا
وذلك قلة فالاحترام وقلة فالادب
ولكن ماذا عن تربية تلك الطالبة وعدم وجود رادع يردعها عن فعل ذلك

الام المعلمة المديرة الاخصائية اي احد مطالبين بان يفهمو الطلاب ويستوعبوهم لا ان يستفزوهم ويجعلوهم يثورون بحنق وغضب
كله ينصب على الاسلوب فالتعامل مع الحزم بدون استفزاز بكل تاكيد..
والاسلوب الصارم والجاد مع الطلاب يفيد وليس الاسلوب الساخر والمستفز..
التربية مسؤولية ومسؤولية كبيرة وليست سهلة..

بوركت على هذا الطرح المهم والقيم..

[اليمامة بنت كليب]

السلام عليكم و رحمة الله وبركاته .. بارك الله فيك استاذي كوم على الموضوع القيم .. واتمنى ان يأخذ حقه من النقاش .. استاذي العزيز العنف المدرسي ظاهرة شاذة غزت مؤسساتنا التربية بحدة في الأونة الأخيرة .. ويجب الوقوف على أسبابها لكي نعالجها بجد وجدية .. لي عودة ان شاء الله بالتوفيق إن شاء الله تحياتي || للتقيم || ...

[صمود]

:: مسلخير ::


:: عشقت معلماتي منذ الصغر .. وبدون مجاملة أرى "طُلابي" يحترموني ويحبوني كذلك ::

:: لا اجيد الضرب .. ولا العقاب .. وانما هدوء الاعصاب .. وتقييم كل مجموعة لاداءها بعد انتهاء الأنشطة الصفية الفردية والجماعية ::

:: ربما لانني اُدرس حلقة أولى (1-4) .. تعتبر مشكلتنا اقل بكثير مما هو عليه الحال بالنسبة للحلقة الثانية وما بعد التعليم الأساسي ::



:: مما يُزعج .. ان بعض المعلمين "سواء ذكور ام اناث" .. لديهم حصيلة ألفاظ "مزعجة" .. نحن نمنع صغارنا عن التلفظ بها .. يعني في البيت يتم البناء .. وفي المدرسة يتم الهدم :: "حالة"


:: من ضمن الأمور التي تجعل الطالب يستهين بالمعلم .. هي "حالات التدخين" .. التي تحدث في ممر المدرسة الخلفي أحيانا .. كيف للمعلم ان يكون قدوة للطالب وهو يرى أمور ممنوعة يفعلها المعلم .. :: "حالة"

:: ناهيك عن بعض حالات "السُكر" .. التي ترافق المعلم اول الصباح .. لا تقل لي ان هذا ليس واقع .. شيء عايشناه في احد المدارس في بدايات التعيين :: "حالة"



:: لا اُبريء ساحة "المعلمات" .. فـ هناك لدى البعض "التبرج" .. وخلافه .. مما تكون الطالبة بين نارين .. نار طاعة الاهل .. ونار تمسكها بأحد المعلمات "المتبرجات" .. اين قدوتها وهي في فترة "مراهقة" وربما ترافقها فترة "تمرد"



:: كلنا نحتاج ان يكون لدينا تأهيل واسع كي "نُتقن" .. كيفية التعامل مع الطلاب الذين اختلف زمانهم عن زماننا ::

:: كنا نُقدس المعلم على الرغم من مساؤه ..واصبحوا يتهاونون على احترامه كأقل تقدير امامه فقط ::


:: كلنا راعٍ وكلنا مسؤول عن رعيته :: .. إن اردنا ان يُقدم لنا الاحترام لا بُد ان نحترم الأدنى منا .. مهما كانت "سُلطتنا" .. اعلى .. الا انه بـ الطيبة .. والنزول الى دون المستوى الذي اعتدنا عليه .. وكسر الكبرياء الذي يرافق البعض بين طالب ومعلم .. كلها حواجز ان تخطيناها .. انا اكيدة ان الحالات التي بدأت تتفشى في مدارسنا سوي تنحصر ::


@homcom

:: موضوع شيق جداً .. انا في إجازة وحسيتني متحمسة ارجع بسرعة دوامي .. لان اشتقت الجميع هناك :: وأتمنى ما لعيت واجد .. وما يكون لعياني ضارب "عرض" ::

[اليمامة بنت كليب]

اشكر طارحة الموضوع
ومبدئيا يمكنني القول إن هذا ما جنته أسرتي والظروف
والضغوط علي ، وما جنيت على أحد .. "حاجة تكسف "
فبعد أن قيل قم للمعلم ووفه التبجيلا ، كاد المعلم أن يكون رسولا
إذا بالمعلم ينال الصفع والركل .. هي أزمة تربية سيدتي قبل كل شيء
ولا يجب أن ندافع عن أولادنا ، فهم مقصرين
ولي عودة مفصلة عما قريب بموضوع له علاقة بما تفضلتي به هنا
تحياتي

سبب العنف الرئيسي يا استاذي محمد والوحيد كذلك هو تقديم الاسر لاستقالتها .. لم تعد الاسرة تربي اولادها على الاحترام .. تجد التلميذ يضرب ويهين و يعتدى على المعلم .. والاسرة تدافع عنه بأحسن محامي إن اقتضى الامر .. الله يرحم أمة لا تحترم المعلم !

[شيخ عبدالله]

بسم الله الرحمـن الرحيم
الصلاة والسلام علئ اشرف المرسلين الطاهرين
وسلام عليكم ورحمة الله وبركاته

طاب مساء الجميع
……………………


حقيقة موضوع يستحق المناقشه وبشده

هيييهيه هيبيهيه راح ذاك الزمان الطيب ذكرتني يوم اشتكي عند الوالد واقوله
باه استاذي ضربني وتعال بكره المدرسه يرد عليي كان جيت اقوله يزيدك
ويقلعلك عينك بعده…

غريب امرك أيها المعلم مربي أجيال
هذا في زمن ولا وراح وما اظن موجود او بيرجع
المعلم اليوم همه الوظيفه فالراتب
اذا تبا تعرف المعلم الصح بخبرك
المعلم يكون صدره واسع ما يجي الصف متضايق من اموره الخاصه خارج الحرم المدرسي
المعلم يبدا يومه بحماس ما يجي الطالب مظهره احسن من مظهر المدرس
المدرس يستغل وقته بالبحث عن المعلومه وطريقة تحفيز الطلاب وإيجاد الحلول لطالب الضعيف الفهم حتي يصبح طالب متفوق
ما الكل ولكن بعض المعلمين اغلب وقتهم تخطيط لمصالحهم الخاصه للأسف .

ولكن !!!
المدارس صارت مهزلة والمعلمين راحت هيبتهم
وين هذاك الزمان ألي كان فيه المعلم يرشخنا بخيزران
ألين نقول بس وأذا رحنا البيت نشتكي لأهلنا زادونا ضرب
فرق معلم زمان ومعلم اليوم
معلم زمان كان معلم مبجل له احترامه بسبب انه يحترم نفسه فوجد الاحترام
اما معلم اليوم على اي اساس له احترامه طبعا ما اعمم انا ولكن الاغلبيه
هل على المظهر الخلقي ملبس ومظهر ومخبر
ام على سهرات هو والطالب في مكان واحد بالليل سهره وبنهار ضحكه
ام على المكياج امام الطالبات محمره ومزرقه ملبس وكانها رايحه العرس
وضحكات ساخرات امام الطالبات
ام على العطر الفواح من باب المدرسه الى اخرها وكانها غرف اعراس
ألم يكن هولاء المعلمين والمعلمات القدوه الحسنه لبناتنا وخوتنا وابنائنا وخواننا
فكيف
سيحصل الاحترام والتقدير من الاخرين لهم احترم نفسك اولا يحترمك الاخرين
اذا ارادة وزارة التعليم الإصلاح اولا اصلاح المعلمين والمعلمات بقوانين تطبق
وتكون صارمه ويحق لـولي الامر تقديم البلاغ على اي معلم او معلمه مع اخذ
بجدية البلاغ وبدون مداهنه او مجامله في المظهر الخلقي والاعراف

ولكن ايضا ما ندافع على اولادنا اليوم ايضا احنا لنا ندور في تأديبهم
لان بعض الاحيان الطالب تعكس عليه بيئته اللي عايش بها

ومن وجهة نظري
انا اشوف ان الاثنين(المعلم والطالب) هما ضحية نظام فاشل
على وزارة التربيه ان تراجع القوانين ف المدارس ويوضح
للطالب وولي الامر القنوات الصحيحه في اي مشكله يواجها
يعني مايكون المعلم ف الواجهه .
المعلم نفس الشئ له حقوق وعليه واجبات تجاه الطالب
والهدف والغايه هي اخراج جيل صحيح

فالمعلم له قدره وقيمته..
ولكن انتشر الجهل في هذا الزمان
والناس اصبحت كل همها المشاكل وزرع الفتن

………………………………………
استودعكم الله التي لا تضيع ودائعه

داع لك اخي الفاضل بالتوفيق

[almaawali]

يا الله حسيت ايام زماني في المدرسة
ايام حلوة وايام الواسطات من المعلمين والمدراء احسهم يحبوني

حياااتي وعمري ما رفعت صوتي لمعلم ولا يدي..كنا نعتبرهم اخوانا الكبار..وتأديبهم لنا تعليم لشؤوننا ورجولتنا...

زمااان كااان فيه الرجااال رجااال والفتيااات نساء..

حقيقة اجمل الاجيال من الثمانينات وهاااابط..

اما مال التسعينااات وفوق غسل يدينك منهم...إلا من رحم ربي

ابناء بلا علم ولا احترام ولا تربية...لسانهم مدرسة بالشتم والقيل والقال...

فتيات ضاربنهن الهبوب ، ملابس ضيقة..علاقات غرامية في الحب وغيرها من البلاوي..

وبعضهن يتفكرن ويوعدن بالزواج منذو دراستهن..فأين ستجد الذرية الصالحة والعلم النافع من هذه الفئات العمرية للشباب والشابات..

بصراحة بعض الاجيال تحفة


معلوم انا

[نور عمان السلطنة]

نسأل الله السلام والعافيه

[الفضل10]

طالما تفكرت في هذهِ القضية واسترسلت في سبر حيثياتها ، حتى رجعت بذاكرتي لتلك الحقبة من الجيل الذي كنا فيه ، الذي كان الأساتذة من الجنسيات العربية وكيف كان التدريس وما زال وما زلنا نترحم على تلك الأيام كلما هبت علينا رياح التغيرات التي تطرأ على جيل اليوم ، والسلك التعليمي ، والإدارة التي تتمثل في وزارة التربية والتعليم ، فما جاء من ردود من الأخوة والأخوات والتباين في وجهات النظر والتي يراها أصحابها من واقع يعيشه البعض خصوصا المعلمين منهم ، أو أولياء أمور ، أو من يعملون في الوزارة الحاضنة لتلك الأجيال ، وإذا ما نكأنا الجرح كان إلقاء اللوم يتقاذفه جميع الأطراف ، والحقيقة اذا أفردنا كل الأطراف كل على حده نجد التالي :
الوزارة ؛
نجد تلك القوانين التي جعلت من الطلبة يتمردون على المعلم بعدما شرعت قانون ؛
* منع العقاب .
* تنجيح وترفيع من لا يستحق أن ينجح .
وتهميش المعلم وخلق وتوسيع الفجوة بينها وبينه .
" اقتصر على هذا ".
المعلم ؛
* نجد منهم من جعل من التعليم مهنة وغاية وهدف لجني المال وشعاره _ علمت ولا ما علمت المهم الراتب اخذه آخر الشهر _ !
" أتحدث هنا عن المقصر ولا أعمم في ذلك " .
* نجد البعد عن الأخلاق في الملبس والحديث .
مع هذا نجد الكم الهائل من الأنشطة والمشاغل التي ترهق كاهل المعلم ويعكس سلبا على الحياة الأسرية لدى المعلم .
الطالب والأسرة ؛
* نجد بعض أولياء الأمور جعل مهمته توفير المصروف اليومي وتوفير ما يحتاجه الأولاد من مستلزمات المدرسة نهاية الدور الواجب عليه أداءه مكتفيا بذلك !
* عدم السؤال عن حال اولادة في المدرسة .
وفي الأخير يلقي باللوم على المعلم والمدرسة وتناسى بأن هنالك عامل متسق ومتصل ودور متبادل بين المدرسة والبيت .
* الطالب جعل من المدرسة سجنا وقيدا يمنعه من حرية الحركة .
* يرى إكمال التعليم تضييع سنوات وفي الأخير يشتغل في شركة وبراتب متدني وهذا في أحسن الأحوال !
من هنا نلملم الأسباب هذا نزر قليل وهنالك عوامل كثيره وما القصد من ذلك إلا سرد بعض المعضلات والتعليم ككل يحتاج إلى إعادة صياغة كون المخرجات ضعيفة ، والافق لدى الطلبة ملبد بغيوم الغموض ،
يقارنون بمدرسين الأمس واليوم متناسين بأن الأمور قد تغيرت والناس تغيرت ، يقول قائل بأن المدرس والمدرسة مقصرون وغير قدوة فأقول البعض ، وليس مستغرب من ذلك ، أهم جنس من ملائكة لا تجري عليهم أحكام البشر ؟! ففيهم من يحركه الضمير ويعلم معنى الأمانة وبعضهم منزوع منه الضمير ويكفر بمعنى الأمانة ، يبقون بشرا ، دار حوار بيني وبين أخي الأكبر كان يناقش من هم في الثانوية ولا يعرفون الكتابة والقراءة ويرجع السبب للمعلم ، فقلت سلمنا جدلا بأن كلامك صحيح الا يوجد في ذلك الفصل من هم من المتفوقين أليس المعلم هو المعلم ؟! أم أن هنالك حلقة مفقودة ؟! فالموضوع يطول وأخشى أن ارهقكم بثرثرتي ، فالمسألة أعدها مسألة قومية كيف لا ؟! وهي تعني شريحة ممن نأمل أن تستلم الراية من أجل نهضة هذا البلد ، فعليه يجب الوقوف عند المثالب لنجتاز هذهِ المحنة .

" لك أستاذي جزيل الشكر على طرقك لهذهِ القضية التي أمست هما يؤرق الجميع "

دمتم بخير

[روح الزهور]

صورة توضح ردة فعل الطلآب لأحد المعلمين ..!! من الملآم هُنآ المعلم أم الطآالب ..؟!
بغض النظر عن السلوكـ فهو سلوكـ وتصرف سيء ولكن حآال العقل يقول ـ لكل فعل ردة فعل ـ !!
مآمن سلوكـ نشوفة سيء إلا سببة شيء سيء !!

عموماً خلوني أكون صريحة شوية بمآ إن مفتوح لنآ نعبر بحرية .
مدآرس الذكور هي الأدمر بالسلوكـ من مدآرس البنآت ..!! لإن بعض المعلمين وللأسف
يدآموآ عشآن الرآتب والأمآنة إلي في عآتقهم مآ مأدينهآ بالشكل ع الأقل إلي نقول
صحيح فبعض المعلمين ـ يدخنوآ ـ يسكـروآ ـ وهم معلمين ومن المفترض يكونوآ قدوة
للطلآب فتحصل الطآالب يستخف من المعلم إلي قدآمة لإنة المعلم وللأسف وحدة نزل
من هيبتة أمآم طلآبة فيتحمل الكلآم من الطلآب أو حتى تقليد السلوكـ إلي شآفة قدآمة ..!
وأي معلم وصف بالرسول في هآذة الحآالة وهو يدمر فكر الطلآب إلي أمآمة وهم في فترة
حُب تجربة وإستطلآع ..؟! .. الشيء الثآني المعلم جآي يدرس ومآ كأنة يدرس مآ عندة
إمكآنيآت الشرح ولا التعليم للطآالب فتحصل الطلآب يقلبوآ حصة الدرآسة مسخرة سوآالف
إستهزآء إستخفآف لدرجة توصل للضرآبة مآ بين الطلآب والمعلم وين وجودة في الصف كأنة عدم
ولو حآول يتدخل في وقت متأخر بين الطلآب شيء طبيعي تحصل بعض الطلآب تحصلهم وآصلين
لمرحلة العصبية ومع هالشيء تُخدش كرآمة وهيبة المعلم والمعلم يشتكي مع المدير بسبب الكف
إلي إنعطى إيآة أو السب إلي أنقذف بة أو وأو دآم المعلم من البدآية مآ مخلي الحصة حصة
درآسة مآ مخلي لنفسة هيبة وعندة حزم وإستخدآم إسلوب تنقيص الدرجآت عشآن الطلآب
يلتزموآ الهدوء فليش يشتكي وهو منة الغلط ؟! .. وبسبب الشكآوي إلي تصير بين
المعلم والطلآب إلي توصل مع المدير والإخصآئي والأهل .. تشوف ردآت الفعل المعآكسة
مثل الصورة إلي فوق ويسبب كرة الطآالب للمعلم يحآول بأي طريقة يستهزأ فية بين
الطلآب ويفقدة توآزنة ويثير غضبة ..!! .. فتحصل عدآوة دآئمة مآ بين المعلم والطآلب في كل مرة ..!!
بإلاضآفة إنة الطآالب مآ يسكت ويثير غضب المدرس بالمدرسة بس توصل لدرجة إن سيآرة المعلم المكروة
مستهدفة وبشتى الطرق المستخدمة والمستحدثة والمتدآولة بين الطلآب !! ..

ونقطة أخيرة هي إن المعلم مآ عندة الطرق التعليمية الصحيحة للتدريس ومآ عندة الإمكآنيآت للشرح فتحصل
الشرح يُشرح شرح هزلي في بعض الأحيآن أو إن بعض المعلمين يأجلوآ شرح الدروس المهمة وبعضهم
مآ يشرحوآ الدروس والضحية الطآالب وهذآ سبب من أسبآب الإجآبآت الهزلية لبعض الطلآب بالإختبآرآت
لإنة مآ يحصلوآ تدريس بشكل نآفع مآ يحصلوآ تشجيع فتحصل الطالب مستوآة منحدر ومآ يعرف إيش يحل
بالإختبآر !!
والبعض الآخر من الطلآب فكرة الدرآسة مآ دآخلة مزآجهم فيحآولوآ يثيروآ بعض المشآكل بأي طريقة
في المدرسة بينة وبين طآالب بينة وبين معلم وهكذآ عشآن بس يطرد من المدرسة !!


يعني نحتآج إلى معلم حآزم يعرف معنى التدريس نحتآج لضبط الطآالب المشآغب نحتآج إلى أن نبرز هيبة
المعلم في كل مكآن عشآن مآ يكون لأي أحد فرصة إنة يستهزأ بأي معلم نحتآج لطرق تأدبية تربوية إسلآمية
عشآن نضبط سلوكيآت الطلآب ونوضع حد لسلوكيآتهم .. نقترب منهم ندرس أسبآب أنفعآلاتهم نحآول نعالجهآ
بالطريقة إلي توجة الطآالب للدرب الصحيح نحبب العلم والتعليم والمدرسة في فكر كل طآالب نغرس فيهم
إحترآم المعلم مهمآ كآن سلوكة وتصرفة نردع كآفة تصرفآت المعلمين من سكر وتدخين بالمدآرس ليقوم
كل معلم وكل مدرسة بوآجبهآ ..!!

نحتآج لضبط تربوي نآجح يحل جميع المشكلآت والبدآية والعلآج من المدرسة نفسهآ من المعلمين نفسهم
من القوآنين الموجودة فيهآ من المعلمين النآجحين البآرزين الي لهم هدف سآمي وأسمى في تدريس الطآالب
والتعآمل معهم كأبنآء قبل أن يكونوآ طلآب إذآ تعآمل كل معلم مع الطآالب كأنة إبن رآح تنحل جميع المشكلآت
ولكن بطريقة ودية تحبب الطآالب بالمعلم وتحبب المعلم في التدريس والطآالب وتحبب المدرسة كآفة بالمعلمين
والطلآب وكآفة أعضآءهآ لتنهض كل مدرسة بوآجبهآ الصحيح وإلي حثنآ الإسلآم علية جميعاً ...المدرسة البيت
الثآني للطآالب نحتآج إن إلى نحبب الطالب بالمدرسة بكل الطرق النآجحة ^ـ^ ..

وخلصت شكراً لحسن قرآءتكم

[homcom]

مساء الخير اخي الكريم..
طبعا انا ضد تصرف الطالبه..
وللاسف الشديد..انتشرت مثل هذه التصرفات
في الآونه الاخيره..
واصبح الطلاب والطالبات والمعلمين والمعلمات
كأنهم في ساحة حرب..

ربما لان الامور اختلفت عن السابق..
واولياء الامور لم تعد ثقتهم بالمعلم كسابق العهد..
لهذا لا يظهرون له الاحترام امام ابناءهم..
كذلك..للاسف الشديد
هناك نماذج للمعلمين ..هم من جنوا علی انفسهم
مثال بسيط..هذه الصور التي ارفقتها اعلاه
ووصلتنا في الواتس اب طبعا..
ولا اخفيك..فقد علقت عليها..في المجموعات
قلت الان..اذا وصلت للطالب الذي كتبها
سيعلم بذلك..وسيقل احترامه لمعلمه
وربما سيكرهه..وسينتقم منه

وغيرها من التصرفات غير المسؤوله للأسف..
وعندما يتم النقاش مع المعلمين وتسمع منهم..
هم ايضا يلقون باللوم علی الوزاره..
متمثله بالادارات..والقوانين..والاع باء الكثيره الملقاه ع عاتقهم..
وانهم يطالبوا بتغييرات كثيره..ولكن لا مجيب
وعندما تسمع للطلاب..
تری بأن هناك مادح للمعلم..وهناك ذام
وعندما تری الانتشار الواسع للدروس الخصوصيه..
تقول اين المعلم..وهل كل الاسر قادره ع الدفع لهذه الدروس..

في الحقيقه..هناك ضعف وتقصير في احدی الحلقات
في السلسله التربويه...
فاذا عالجناها مستقبلا..ولو تكررت مثل هذا التصرف
فسيكون حاله نادره وشاذه فقط..

اتمنی ان اكون افدتك بشئ بسيط اخي الكريم..
شكرا لك...

اشكرك على مداخلتك الطيبة وهي قيمّه اختي الفاضلة ..
اضافةً لما حددته بالاحمر .. فــ اقول ..
لابد ان تخضع المؤسسات التعليمية لقوانين جديدة (قوانين تعليمة صارمة) ..
من خلالها يتم تحديد حجم ونوع المهام والواجبات
والتي يفترض ان يلتزم بها الطرفين .. المعلم والطالب ..

[homcom]

بالمختصر يا استاذ كان يامكان لم بعد احدا كما كان ...



من الغلط ان نقول بان الزمن تغير والدنيا تغيرت ... إنما الاشخاص هم من تغيروا

لم يعد الضمير حي في نفوس الاشخاص ...
لم تعد التربيه هي نفس السابق ...
لم تعد الاخلاق هي نفس السابق...


نسال الله السلامه لنا ...
وحسن الخاتمه ...

اهلا اخي مازن ..
المشكله ان بعض التغيرات التي تحدث لا يراضاها لا الدين ولا العقل ولا القلب ...
نحن نتحدث عن سلوكيات جديدة ظهرت مؤخرا في تعامل ابنائنا الطلبة والطالبات وبشكل تشخص له الابصار ..
فهل ينبغي لهم ان ينفسوا عن مشاعرهم ونساعدهم ان يتحرروا من الموانع والمعايير الاخلاقية ؟ ام ينبغي توبيخهم وارشادهم لممارسة كبح وضبط النفس ؟.
نسعى وبشكل جاد من خلال هذا الطرح في الوصول الى نتيجة ربما يستعيد البعض ضميره الحي ..

اشكرك على التواجد

[homcom]

موضوع مهم وجميل جدا ....

عندي وجهه نظر اتطرق لها بشكل بسيط واشرحها تفيصليا فيمآ بعد ...!
عموما الطآالب ما بيثور ويقوم بتصرف سيء إلا إذا كآان المعلم
سبب بإن يقوم الطآالب بردة فعل معاكسة ومغايرة في لحظة ثورآن
وهذا نتيجة الإسلوب التربوي المتبع من قبل المعلمين الي يعكس
نتيجة سلبية احنا نشوفها ونسمعهآا لردات الفعل من قبل الطلآب !!

والسبب إن بعض المعلمين اخذ التعليم وسيلة إستهزاء بالطلآب
وبعقولهم وحتى بإجابآتهم ممكن تكون قدآام طلآب الصف وهذا
يسبب إحرآج كبير للطآالب ! ثاني شيء وسيلة التهديد المتبعة
ممكن طآالب ما متفوق المعلم يجلس يهددة قدآام طلاب الصف انة بخبر
ابوك ولا اخوك ويعطوهم ورقة استدعآاء الأمر ممكن يحرجة مرة ومرتين
وثلاث ويتبع نفس الاسلوب نفس التهديد طيب يآ معلم فية شيء اخذك
ع جانب اكلمك اسآعدك ما كلة تهديد والطالب يثور غضبة ! بعد المعلم
يخلي دوبة بدوب طالب ويحاول يستفزة بأي طريقة ويجي الصف يا يدوخ
يا يسولف !!..
وفية نقاط بعد كل الاشياء الي فوق سبب من اسباب ردات الفعل الي
نشوفها من الطلاب والسبب الاسلوب المتبع من المعلم ذاتة .. بعض المعلمين
صار ما عندهم امانة التعليم والتربية المدرسية ولو فعلا كل معلم يقوم
بدورة بالشكل الصحيح ما كنا شفنا ردات فعل الطلاب الجريئة ..!!

واحيانا يكون السبب من الطالب نفسة ممكن ما يلة رغبة بالدراسة ما يحب
المدرسة ما متقبل فكرة المذاكرة فنشوف تبريد غم بسلوكياتهم السلبية
بس لو المدرسة لو الاسلوب التربوي صحيح لو المعلمين قاموا بدورهم
كامل لانتشلت الطالب من وحل الجهل والسلوكيات الخاطئة ووجهتة التوجية
الصحيح السليم من دون إثارة اي مشاكل من دون استخفاف بعقول
الطلبة وإجاباتهم وما ميزت طالب عن طالب وفوق هذا الطالب بيحب
العلم والمعلم ..

شكرا ع الطرح إستاذي لإبداعك وردات

واشكرك على المداخلة الطيبة اختي روح الزهور ..
واضيف .. يجب ان يعي المعلم خطورة مسؤوليته امام الله عزوجل وامام الناس ..
ولزاما علية يجب ان يدرك اهمية ذاته بالنسبة لمجتمعه ..
واذا كان ليس اهلا لتحمل هذه المسؤولية فليتركها لمن هو اهل لها ..
فالمجتمع بكل شرائحة هو من يرفع قدر المعلم المجيد ..

اشكرك

[homcom]

اشكر طارحة الموضوع
ومبدئيا يمكنني القول إن هذا ما جنته أسرتي والظروف
والضغوط علي ، وما جنيت على أحد .. "حاجة تكسف "
فبعد أن قيل قم للمعلم ووفه التبجيلا ، كاد المعلم أن يكون رسولا
إذا بالمعلم ينال الصفع والركل .. هي أزمة تربية سيدتي قبل كل شيء
ولا يجب أن ندافع عن أولادنا ، فهم مقصرين
ولي عودة مفصلة عما قريب بموضوع له علاقة بما تفضلتي به هنا
تحياتي

وهذه كارثة كبرى ..
اشكرك على مداخلتك هذه والاخرى التي سأعقب عليها لاحقا بعد عودتك بشرح مفصل منك .. مع تقديري لانتباهك في جنس الطارح ...

[homcom]

اشكر جميع المارين هنا ..
وسأقوم بالتعقيب على مداخلاتكم القيمّة لاحقا ..

لي عودة

لقلوبكم ورود

[بنت الذئب]

السلام عليكم
بارك الله فيك أخي على طرحك لهذا الموضوع المهم والقيّم

أصبحت ظاهرة العنف تعرف انتشارا مخيفا بالمدارس والوسط التربوي ،خاصة بعد تعرض العديد من التّلاميذ لتهديدات
من طرف زملائهم ، وتعرض المعلمين للعنف من طرف التّلاميذ أو الأولياء ، كما نلاحظ أن بعض التّلاميذ يلجأون الى العنف وتخريب الممتلكات
وهذا ناتج عن فشل التلميذ في حياته المدرسية وصعوبة مواجهة أنظمة المؤسسة التربوية والتّأقلم معها
ولمواجهة هذه الظاهرة يجب أن يتدخل الاعلام بتطرقه الى مختلف أنواع العنف المدرسي وأسبابه وكيفيات معالجته
ومن أهم التدابير هو فتح التشاور والحوار بين التّلميذ والمعلّم وكل من له علاقة بالتّلميذ بداية من الأسرة التي هي الخلية
الأساسية لمحاربة العنف ثم المدرسة والمجتمع مع تطوير الوعي المدرسي على مستوى الأسرة والمؤسسة
التربوية لهدف تحقيق الاتصال الدّائم .
تحياتي

[إنسان ما فيه بارض]

مضوعك شيق .. أيها الشيق

ظاهرة العُنف ليست وليدة اليوم عزيزي ..
رُبما برزت في واقعنا الآن أكثر .. وأهم أسبابها الرئيسية وسائل التواصل الحديثة

مُحدثك الآن .. تصارع في نهاية الثمانينات وهو في فصول الدبلوم مع 3 مدرسين تقريباً .. هذا الذي أذكره فقط
ولكن ليس بالصفع .. وإنما بالدفر ودفش الصدر ولوي أعالي الكرفتات وأحياناً بالمطاردة بين جُنبات الطاولات والكراسي .. ولو زادوا لزدنا
في واقع لا يعرف مكان الإدعاء العام فيه مشهد ..
عندي شعار .. لكل فعل ردة فعل .. والحمد لله نجح هذا المضمون .. وأصبح معظم من كانت ردة فعلي لهم بذاك النهج .. أعز أصدقائي

خلاصة الأمر .. المدرس أو المدير أو أي مسئول .. يتعامل مع أفكار .. فليس فكر هذا يشبه فكر ذاك .. ولا هذه بتلك
أخذ الأمور بتروي في مختلف درجاتها .. بمضمون التلطف .. سيكون الأسلم لجميع الأطراف


خارج سياق الموضوع ..
مسولك رسالة وما رديت عليي
سير الدهديه رد لاه أحرصك

[ابو زنجبيل]

صباح الورد

لا أداري أذا كان يصح أن نطلق على الحادثة ( ظاهرة ) أو تصرف فردي يصعب القياس عليه ...

لو قلت ضرب طالب للمعالم ستكون ردة الفعل متوقعة بغض النظر عن ماهية السلوك والذي يتفق معه الكل بأنه خارج نطاق العرف و الاخلاق ...

أتفق مع رأي أختي الفاضلة ( روح الزهور ) :::-

أن تتجراء طالبه و ( تصفع المديرة ) ...!!!

مع قناعتنا بأنه لا يوجد أي مبرار لردة فعل الطالبة ولكن يجب أن لا نهمل ( السلوك ) أو ( الاسباب ) التي جعلت من الطالبة تصل الى الحد من ( العنف ) ...

بالتأكيد أن هناك ( تصرفات و سلوكيات ) غير حميدة تصدر من بعض الطالبات و قد تصل الى الانحطاط الاخلاقي وسمعنا الكثير منه ...

ولكن الا يوجد ( حل ) للاعادة تأهيل هذا النوع من الطالبات - ولا خلاص بو خربانة خربانة -

ما هو دور ( المشرفة الاجتماعية و النفسية و المرشدة الدينية ) أو أنهن - تفق برزه في المدرسة -

حسب الرؤية ( الطالبة ) صفعت ( المديرة مباشرتاً ) يعني ما في تدرج في الموضوع - وهذا يدل أن الحالة لم تمر بعدة مراحل من التعامل قبل أن تصل الى رأس الهرم ( المديرة ) ...

ذكرت أن الموضوع وصل الى ( الادعاء العام ) وهذا بحد ذاته يعتبر ( فشل ) للادارة المدرسة التي لم تستطيع حل مشكلة العنف في المدرسة من غير تدخل خارجي ...



خارج النص :::-

مرة ( نسخت ) تاير أستاذ الجغرافياء - عماني - ....

ندمت ورحت وأعترفت له بعد شهر تقريباً ...

تقبل الموضوع بصدر رحب والى الان أكن له كل الاحترام والتقدير ...


شكراً هوم كوم موضوع جميل واسلوبك كالعاده شيق و ممتع

[ناصر سليمان المعولي]

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

الحقيقة بأن هذا الموضوع مهم للغاية
وذلك فقك لو أخذناه من جانب واحد أو زاوية واحدة فقط
ألا وهي بأن المدرسة تضم أكبر نسبة من سكان المجتمع

البيت والمجتمع والمدرسة إن لم يكن هناك تناغم وإنسجام وإعطاء الاولوية الكبرى لغرس الاخلاق والقيم في أبناء المجتمع فلن تكون هناك أجيال يعتمد عليها في بناء الوطن

وتلك المباديء والصفات أكثر ما تكتسب من القدوة فإذا كانت القدوة حسنة فهي وسيلة واضحة لتأدية وقبول النصح
وهناك أيضا إطر وأحكام وقوانين يجب أن تراعى إن عجزت لغة الادب إظهارها
فمن الواضح في هذا التصرف بأنه غير مناسب بل غير منطقي ولا مبرر ... فهل هي شجاعة بأن نضرب الاكبر منا سنا إن لم نحترمهم لمنصبهم أو مكانتهم أو لما يقومون به من أجلنا ....

المعلم عليه أيضا وقبل أن يدخل في منهج الدراسة أ، يكون له نصيبا من تبصير النشيء بمنهج الحياة

هناك بعض النماذج من القائمين على إدارة المدارس بتهذيب أخلاق المعلمين قبل الطلبة ... من منطلق يقينهم بأن القدوة الاهم ليقتدى بهم ... فهناك مديرات مدارس تنتقد حتى لبس المعلمات في حال الخروج عن المألوف أو تجاوز بعض الحدود

وأخيرا
كل شخص يمثل نفسه ويظهر في تعامله ما هو عليه من قيم واخلاق وثقافة ... ولا ننسى أيضا بأن الشيطان عدو الانسان اللدود فمن خلال الغضب أو ربما التأثر السابق من مشاكل عائلية ومتاعب الدنيا كان له الاثر في ذلك التصرف ... ولكن ليس عذرا ..

وأيضا من الضرورة بمكان أن تكون هناك كلمات بسيطة معبرة في طوابير الصباح للطلاب للفت انتباههم لما يجب ان يتحلون به من أخلاق وتذكيرهم بالمباديء والقيم

[ناعم االخد]

هههههههه
بعض الإجابات ضحكتني

أول مره اسمع بهالقصه الغريبه

[homcom]

أيام زمان ( زماني) كنا نقدس المعلمة كثير .. سواء كانت طيبة أو شريرة ..

كان الضرب مباح والعقاب كذلك ،، ولم يعيقنا العقاب والضرب من مواصلة مشوار التعليم .. كنا عندما نرجع للمنزل ونشتكي بأن المعلمة الفلانية ضربتنا كان الرد يأتي سريعا (( تستاهلوا خليها تأدبكم زياده بكره بتنفعوا نفسكم وتعلموا أولادكم ))

الحين منع الضرب .. منع العقاب .. أصبح ولي الامر بذهب للمدرسة وشوي ويصفع المدرسات عشان بنته نفسيتها تعبانه المدرسة حرجتها او ضربتها ..

هنا الطالب ملام والمدرس أيضا ..

الطالب يطلع من بيئه عنيفة مافيها اي احترام .. الاب يضرب الام أمام الاطفال .. الاخ الاكبر يتمنر ع أخوانه .. الاهل يذموا المعلمين أمام أولادهم .. صار مافي هيبة للمدرس .. (( ف الحقيقة عندما حصل أخر أضراب للمعلمين والمعلمات .. وكان أخوتي يذهبون للمدرسة ويرجعون بدون أي دراسه وضاع عليهم ترم كامل .. تعجبت من أمر المعلمين ويمكن جلست أذم شوي )) ..

أيضا المعلم ملام وأنا لا أعمم على جميع المعلمين بعضهم فيهم الخير والبركة .. بس فيه معلمين لم يحصلوا على التأهيل التربوي اللازم.. بعضهم ألتحق بوظيفة المعلم من أجل الراتب .. يؤدي واجبه ويستلم راتبه وخلاص .. صار فيهم أستهترار المعلمين .. يهين الطالب بألفاظ سوقيه ونابية قدام الطلبه وألفاظ أحتقار ماتدل أبدا على تربية المعلم ..

بصراحة الاجيال اللي طالعة الحين صار الواحد يخاف منهم بسبب كثرة العنف اللي يشوفوه ليل ونهار سواء من السوشل ميديا أو البيئة المحطية .. نفسياتهم صارت غير سلبية .. يحتاج لهم كادر تعليمي مؤهل عشان يتعامل معاهم .. بكره ما راح اتفاجأ لو سمعت أنه طالب قام بأطلاق النار على المعلم ..

شكرا اسكادا على مداخلتك الطيبة ..
مداخلة فيها صرخة للحالة التي تعصف بسلوكيات الطلبة ..
ونتمنى ان لايصل الحال بما حددته بالاحمر .. رغم انه قبل سنوات حدث موقف مشابه ولكن من قبل معلم لعدد من موظفي مديرية تعليمية في مسقط ..
..

تطرقتي لنقطة مهمه للغاية .. وهي السوشل ميديا .. وتاثر الطلبة نفسيا بما يشاهدونة في هذه القنوات ..
نسال الله السلامه ..

[homcom]

الحين تلك الطالبة لماذا قامت بمثل ذلك التصرف
ربما بسبب الاسلوب المستفز الذي جعلها تفعل ذلك
ولكن ذلك لايشفع لها ايضا فهي قد تعدت حدودها على من يكبرها سنا
وذلك قلة فالاحترام وقلة فالادب
ولكن ماذا عن تربية تلك الطالبة وعدم وجود رادع يردعها عن فعل ذلك

الام المعلمة المديرة الاخصائية اي احد مطالبين بان يفهمو الطلاب ويستوعبوهم لا ان يستفزوهم ويجعلوهم يثورون بحنق وغضب
كله ينصب على الاسلوب فالتعامل مع الحزم بدون استفزاز بكل تاكيد..
والاسلوب الصارم والجاد مع الطلاب يفيد وليس الاسلوب الساخر والمستفز..
التربية مسؤولية ومسؤولية كبيرة وليست سهلة..

بوركت على هذا الطرح المهم والقيم..

التربية في البيت بلا شك لها دور .. علاقة الطالبة بوالدتها ..بوالدها .. باخوتها .. الكل لابد ان يتحمل المسؤولية ..
شكرا لمداخلتك الثمينة ..

[homcom]

السلام عليكم و رحمة الله وبركاته .. بارك الله فيك استاذي كوم على الموضوع القيم .. واتمنى ان يأخذ حقه من النقاش .. استاذي العزيز العنف المدرسي ظاهرة شاذة غزت مؤسساتنا التربوية بحدة في الأونة الأخيرة .. ويجب الوقوف على أسبابها لكي نعالجها بجد وجدية .. لي عودة ان شاء الله بالتوفيق إن شاء الله تحياتي || للتقيم || ...

اشكرك على تقييم الموضوع اختي اليمام ..
وان شاء الله سنحاول جاهدين ادارة الموضوع بما يليق ..والشكر موصول لجميع الاخوة الذين شاركوا بالتعقيب عليه

[homcom]

:: مسلخير ::


:: عشقت معلماتي منذ الصغر .. وبدون مجاملة أرى "طُلابي" يحترموني ويحبوني كذلك ::

:: لا اجيد الضرب .. ولا العقاب .. وانما هدوء الاعصاب .. وتقييم كل مجموعة لاداءها بعد انتهاء الأنشطة الصفية الفردية والجماعية ::

:: ربما لانني اُدرس حلقة أولى (1-4) .. تعتبر مشكلتنا اقل بكثير مما هو عليه الحال بالنسبة للحلقة الثانية وما بعد التعليم الأساسي ::



:: مما يُزعج .. ان بعض المعلمين "سواء ذكور ام اناث" .. لديهم حصيلة ألفاظ "مزعجة" .. نحن نمنع صغارنا عن التلفظ بها .. يعني في البيت يتم البناء .. وفي المدرسة يتم الهدم :: "حالة"


:: من ضمن الأمور التي تجعل الطالب يستهين بالمعلم .. هي "حالات التدخين" .. التي تحدث في ممر المدرسة الخلفي أحيانا .. كيف للمعلم ان يكون قدوة للطالب وهو يرى أمور ممنوعة يفعلها المعلم .. :: "حالة"

:: ناهيك عن بعض حالات "السُكر" .. التي ترافق المعلم اول الصباح .. لا تقل لي ان هذا ليس واقع .. شيء عايشناه في احد المدارس في بدايات التعيين :: "حالة"



:: لا اُبريء ساحة "المعلمات" .. فـ هناك لدى البعض "التبرج" .. وخلافه .. مما تكون الطالبة بين نارين .. نار طاعة الاهل .. ونار تمسكها بأحد المعلمات "المتبرجات" .. اين قدوتها وهي في فترة "مراهقة" وربما ترافقها فترة "تمرد"



:: كلنا نحتاج ان يكون لدينا تأهيل واسع كي "نُتقن" .. كيفية التعامل مع الطلاب الذين اختلف زمانهم عن زماننا ::

:: كنا نُقدس المعلم على الرغم من مساؤه ..واصبحوا يتهاونون على احترامه كأقل تقدير امامه فقط ::


:: كلنا راعٍ وكلنا مسؤول عن رعيته :: .. إن اردنا ان يُقدم لنا الاحترام لا بُد ان نحترم الأدنى منا .. مهما كانت "سُلطتنا" .. اعلى .. الا انه بـ الطيبة .. والنزول الى دون المستوى الذي اعتدنا عليه .. وكسر الكبرياء الذي يرافق البعض بين طالب ومعلم .. كلها حواجز ان تخطيناها .. انا اكيدة ان الحالات التي بدأت تتفشى في مدارسنا سوي تنحصر ::


@homcom

:: موضوع شيق جداً .. انا في إجازة وحسيتني متحمسة ارجع بسرعة دوامي .. لان اشتقت الجميع هناك :: وأتمنى ما لعيت واجد .. وما يكون لعياني ضارب "عرض" ::

حمستينا بمداخلتك الطيبة .. واثرتي نقاط جيدة يجب مناقشتها .. جميل ان يتواجد معنا تربويين .. يتطرقون لسلوكيات تحدث داخل الحرم المدرسي ونجهلها ..
تطرقتي في مداخلتك حول حلقات التعليم .. الحلقة الاولى من صف الاول الى الرابع .. والحلقة الثانية مرورا بما بعد التعليم الاساسي ..
هل وزارة التربية تعين المعلمين في حلقات التعليم عشوائيا ام يركزون على عامل الخبره واسس اخرى نجهلها؟..
@صمود