أنا............أين حقوقي؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[مدونة مريم عبدالله]

الجانب الأول
شاء القدر وأنجبته متأخره...أخبرتها الدكتوره....في إحدى زيارتها أنه معاق..وذلك بسبب كبرها في السن..وجاءت ساعة
المخاض..لتنجب صغيرها المنتظر...لم تهتم لحالها..كانت تسأل الدكتوره عن صغيرها...وهي تبكي..حاولت الطبيبه
أن تهديء من روعها..ولم تفلح أخبرتها أنه معاق..ومع الأيام بانت الأمور أكثر وضوحا لها...صغيرها منغولي...
أحتضنته وهي تبكي حامدة شاكرة الله..على نعمته...وعلى ذلك ظلت تلوم نفسها كثيرا..على الإنجاب المتأخر...
سعت هي وزوجها..أن يوفرا لصغيرهم كل شيء وأغدقاه بالحب والحنان..ولكثر حبهم له ميزوه على أخوته...
أحبوه أخوته كذلك....كانا الأبوين شديدين الحرص على أن يدمجا صغيرهم مع أخوته في اللعب والأكل إلا أنه كان يعاني من
التخلف عقلي الشديد...ومع الأيام أستطاع أخوته أن يتفاهموا معه...ويشركوه معهم في اللعب...وكبر أحمد...كان ينظر
إلى أخوته في كل صباح وهم يذهبون إلى المدرسه ويبدأ عليه الحزن..والصراخ..يحاول كل يوم أن ينتزع من عند أخوته
حقائبهم المدرسيه...وعده أباه في المساء سيأخذه إلى السوق ويشتري له ما يريد...فرح كثيرا...ظنا منه سوف يذهب
إلى المدرسه...وجاء المساء أوفى الأب بوعده لصغيره...أشترى له ما أراد...وكعادته في كل صباح يستيقظ مع أخوته
لكن هذه المره حضر ومعه حقيبته مع إصرار كبير لركوب في حافلة المدرسه...أستطاع الأبوين أن يمنعا صغيرهم من ذلك
ووعداه سوف يذهب غدا....بقى طوال النهار يصيح....ويتشنج من البكاء..لم يكن أمام الأم إلا ان تشارك صغيرها في البكاء
وهي تفكر في أي مصير ينتظره.......وفعلا الأب توجه إلى مركز الوفاء التطوعي للمعاقين...وتم تسجيل أحمد..
وبدأ أحمد الذهاب إلى المركز...كل يوم إلا أن إعاقته كانت تمنعه من أن يستوعب ما يدرس له.على رغم ذلك أحب مدرساته
ومدرسته...وأقرانه في الفصل...ومرت السنوات سريعا...كبر أحمد...صار هذا العام عمره أربعة عشر عاما...مما يمنعه
من الذهاب إلى المركز...أبلغتهم المديره أن هذا العام آخرعام يدرس فيه عندهم في المركز...وذلك بسبب سنه
المركز يستقبل لهذا العمر وبعده على حسب الإعاقات..الإعاقات الشديده تظل حبيسة جدران البيت وأما عن الإعاقات البسيطه
كالصم والبكم والكفيف وغيرها من الإعاقات الجسديه ..هؤلاء يحق لهم الذهاب إلى مدارس الحكوميه كالمدرسه الفكريه
ومدرسة النور للمكفوفين ........وما دون ذلك له البيت
....لم تستوعب الأم الخبر إلا أنها مجبره سلمت أمرها لله
...أما عن أحمد لم يستوعب الخبر ولم يسلم أمره لليأس ظل كل صباح يصيح..ويصارع
أخوته لركوب معهم إلى حافلة المدرسه...لم ينفع معه الكلام بل صار أكثر عنادا....وصراخ..وفي كل مره تذهب عنه
الحافله وتتركه يصيح لوحده...أخبرته أمه من اليوم سوف أكون أنا مدرستك...وسألها بأسلوبه الخاص أين مدرستي
وأين حافلة مدرستي وأين أصدقائي...لم تملك الأم إلا الصمت والبكاء..............

الجانب الثاني
شاء القدر وأنجبته أمه ولديه إعاقة الصم والبكم...وكبر وألتحق بمركز الوفاء التطوعي للمعاقين بولايته...ومن ثم
ألتحق بالمدرسه الفكريه وأستطاع أن يتغلب على إعاقته....ويتفوق في دراسته...كبر وكبرت معه طموحاته وأحلامه..وصار
شابا يافعا متسلح بالعلم والإراده...إلا أن إرادته تكسر عند كل طرق للبحث عن العمل...تمر السنوات وهو بين وعود
وطرق مستمر وفي كل مره تكسر من همته..أحلام وطموحات...ترى أين يذهب ليعمل...
ومع كل صباح يزداد إصرارا وعزيمه إلا إن كسرة الخبز مره....و البحث عن العمل أكثر مراره....

هل ثلاث مدارس تكفي لتستوعب كل ذوي الإحتياجات الخاصه في السلطنه؟
أين يذهب ذوي الإحتياجات الخاصه حين تنتهي مرحلة دراستهم....ولماذا يظلوا حبيسين جدران البيت؟أو أحيانا كثيره
تتقاذفهم الطرقات في الشوارع......هل في نظركم ذوي الإحتياجات الخاصه أخذوا كل حقوقهم من مجتمعهم
ماذا في نظركم ينقصهم..
لماذا لا يوفر المجتمع العمل المناسب لذوي الإحتياجات الخاصه؟؟؟من لديه قدره للعمل....وخصوصا الأن باتت
الإعاقات الجسديه تنتج ليس بسبب الأمراض وحدها بل الحوادث المروريه كذلك خلفت لنا إعاقات جسديه
كيف ندمج ذوي الإحتياجات الخاصه...في المجتمع ونشعره بقيمته..وقدرته على خدمة وطنه؟؟
هل ينقصنا الوعي عن الإعاقة والمعوقين على كافة المستويات
وهل نحتاج إلى تثقيف المجتمع المحلي عن أسباب الإعاقة وطرق الوقاية منا
هل تحتاج أسرة الطفل المعاق إلى توجيه وإرشاد ما يتعلق بواقع ومتطلبات الإعاقة وكيفية التكيف معها وتعزيز دور الأسرة
في القيام بواجباتها تجاه الطفل المعاق .

ولكم مني كل الود والتقدير......وأقدم لكم دعوه متواضعه مني لأبداء آراءكم والتفاعل مع الموضوع

[ملك المسابقات]

متابع ل اطروحاتك النقاشية الهادفةالي لامام

[1_ عفيف]

أختي العزيزة
حقيقة الأمر إن الطفل عندنا مهضومة حقوقه
فإذا كان الطفل الصحيح لا يجد المتنفس من حدائق و ملاعب و غيرها و حتى المتحف الوحيد يوجد في مسقط فقط و كان بقية أطفال عمان لا يجب ان يقدم لهم شئ
بصراحة اشعر بالخزئ عندما أرى طفل معاق يريد دخول منطقة لا يتوفر فيها مصعد أو حتى طريق مؤهل للمعاق....
هناك طلبات لأطفال معاقين كثيرة لكراسي متحركة، و أغنياء عمان لا يحركون ساكنا إلا القليل منهم.....
أعان الله الطفل ذو الأحتياجات الخاصة، و اعان الله أهله على تربيته، و اعان أطفال عمان على تقصيرنا جميعا في حقوقهم....
شكر لك..

[مدونة مريم عبدالله]

متابع ل اطروحاتك النقاشية الهادفةالي لامام

كل الشكر لك............على مرورك الطيب

[مدونة مريم عبدالله]

أختي العزيزة
حقيقة الأمر إن الطفل عندنا مهضومة حقوقه
فإذا كان الطفل الصحيح لا يجد المتنفس من حدائق و ملاعب و غيرها و حتى المتحف الوحيد يوجد في مسقط فقط و كان بقية أطفال عمان لا يجب ان يقدم لهم شئ
بصراحة اشعر بالخزئ عندما أرى طفل معاق يريد دخول منطقة لا يتوفر فيها مصعد أو حتى طريق مؤهل للمعاق....
هناك طلبات لأطفال معاقين كثيرة لكراسي متحركة، و أغنياء عمان لا يحركون ساكنا إلا القليل منهم.....
أعان الله الطفل ذو الأحتياجات الخاصة، و اعان الله أهله على تربيته، و اعان أطفال عمان على تقصيرنا جميعا في حقوقهم....
شكر لك..

أشاطرك الرأي كل الخيرات من خدمات وغيرها في مسقط وباقي الولايات تنتظر الدور.......إلى متى ومن المسؤول؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
ذوي الإحتياجات الخاصه لا يجدون بأسط حقوقهم في مجتمعهم.......وأحيانا كثيره حتى من الأهل سامحهم الله ؟
كل الشكر لك إستاذ عفيف

[adi707]

الجانب الأول
شاء القدر وأنجبته متأخره...أخبرتها الدكتوره....في إحدى زيارتها أنه معاق..وذلك بسبب كبرها في السن..وجاءت ساعة
المخاض..لتنجب صغيرها المنتظر...لم تهتم لحالها..كانت تسأل الدكتوره عن صغيرها...وهي تبكي..حاولت الطبيبه
أن تهديء من روعها..ولم تفلح أخبرتها أنه معاق..ومع الأيام بانت الأمور أكثر وضوحا لها...صغيرها منغولي...
أحتضنته وهي تبكي حامدة شاكرة الله..على نعمته...وعلى ذلك ظلت تلوم نفسها كثيرا..على الإنجاب المتأخر...
سعت هي وزوجها..أن يوفرا لصغيرهم كل شيء وأغدقاه بالحب والحنان..ولكثر حبهم له ميزوه على أخوته...
أحبوه أخوته كذلك....كانا الأبوين شديدين الحرص على أن يدمجا صغيرهم مع أخوته في اللعب والأكل إلا أنه كان يعاني من
التخلف عقلي الشديد...ومع الأيام أستطاع أخوته أن يتفاهموا معه...ويشركوه معهم في اللعب...وكبر أحمد...كان ينظر
إلى أخوته في كل صباح وهم يذهبون إلى المدرسه ويبدأ عليه الحزن..والصراخ..يحاول كل يوم أن ينتزع من عند أخوته
حقائبهم المدرسيه...وعده أباه في المساء سيأخذه إلى السوق ويشتري له ما يريد...فرح كثيرا...ظنا منه سوف يذهب
إلى المدرسه...وجاء المساء أوفى الأب بوعده لصغيره...أشترى له ما أراد...وكعادته في كل صباح يستيقظ مع أخوته
لكن هذه المره حضر ومعه حقيبته مع إصرار كبير لركوب في حافلة المدرسه...أستطاع الأبوين أن يمنعا صغيرهم من ذلك
ووعداه سوف يذهب غدا....بقى طوال النهار يصيح....ويتشنج من البكاء..لم يكن أمام الأم إلا ان تشارك صغيرها في البكاء
وهي تفكر في أي مصير ينتظره.......وفعلا الأب توجه إلى مركز الوفاء التطوعي للمعاقين...وتم تسجيل أحمد..
وبدأ أحمد الذهاب إلى المركز...كل يوم إلا أن إعاقته كانت تمنعه من أن يستوعب ما يدرس له.على رغم ذلك أحب مدرساته
ومدرسته...وأقرانه في الفصل...ومرت السنوات سريعا...كبر أحمد...صار هذا العام عمره أربعة عشر عاما...مما يمنعه
من الذهاب إلى المركز...أبلغتهم المديره أن هذا العام آخرعام يدرس فيه عندهم في المركز...وذلك بسبب سنه
المركز يستقبل لهذا العمر وبعده على حسب الإعاقات..الإعاقات الشديده تظل حبيسة جدران البيت وأما عن الإعاقات البسيطه
كالصم والبكم والكفيف وغيرها من الإعاقات الجسديه ..هؤلاء يحق لهم الذهاب إلى مدارس الحكوميه كالمدرسه الفكريه
ومدرسة النور للمكفوفين ........وما دون ذلك له البيت
....لم تستوعب الأم الخبر إلا أنها مجبره سلمت أمرها لله
...أما عن أحمد لم يستوعب الخبر ولم يسلم أمره لليأس ظل كل صباح يصيح..ويصارع
أخوته لركوب معهم إلى حافلة المدرسه...لم ينفع معه الكلام بل صار أكثر عنادا....وصراخ..وفي كل مره تذهب عنه
الحافله وتتركه يصيح لوحده...أخبرته أمه من اليوم سوف أكون أنا مدرستك...وسألها بأسلوبه الخاص أين مدرستي
وأين حافلة مدرستي وأين أصدقائي...لم تملك الأم إلا الصمت والبكاء..............

الجانب الثاني
شاء القدر وأنجبته أمه ولديه إعاقة الصم والبكم...وكبر وألتحق بمركز الوفاء التطوعي للمعاقين بولايته...ومن ثم
ألتحق بالمدرسه الفكريه وأستطاع أن يتغلب على إعاقته....ويتفوق في دراسته...كبر وكبرت معه طموحاته وأحلامه..وصار
شابا يافعا متسلح بالعلم والإراده...إلا أن إرادته تكسر عند كل طرق للبحث عن العمل...تمر السنوات وهو بين وعود
وطرق مستمر وفي كل مره تكسر من همته..أحلام وطموحات...ترى أين يذهب ليعمل...
ومع كل صباح يزداد إصرارا وعزيمه إلا إن كسرة الخبز مره....و البحث عن العمل أكثر مراره....

هل ثلاث مدارس تكفي لتستوعب كل ذوي الإحتياجات الخاصه في السلطنه؟
أين يذهب ذوي الإحتياجات الخاصه حين تنتهي مرحلة دراستهم....ولماذا يظلوا حبيسين جدران البيت؟أو أحيانا كثيره
تتقاذفهم الطرقات في الشوارع......هل في نظركم ذوي الإحتياجات الخاصه أخذوا كل حقوقهم من مجتمعهم
ماذا في نظركم ينقصهم..
لماذا لا يوفر المجتمع العمل المناسب لذوي الإحتياجات الخاصه؟؟؟من لديه قدره للعمل....وخصوصا الأن باتت
الإعاقات الجسديه تنتج ليس بسبب الأمراض وحدها بل الحوادث المروريه كذلك خلفت لنا إعاقات جسديه
كيف ندمج ذوي الإحتياجات الخاصه...في المجتمع ونشعره بقيمته..وقدرته على خدمة وطنه؟؟
هل ينقصنا الوعي عن الإعاقة والمعوقين على كافة المستويات
وهل نحتاج إلى تثقيف المجتمع المحلي عن أسباب الإعاقة وطرق الوقاية منا
هل تحتاج أسرة الطفل المعاق إلى توجيه وإرشاد ما يتعلق بواقع ومتطلبات الإعاقة وكيفية التكيف معها وتعزيز دور الأسرة
في القيام بواجباتها تجاه الطفل المعاق .

ولكم مني كل الود والتقدير......وأقدم لكم دعوه متواضعه مني لأبداء آراءكم والتفاعل مع الموضوع

ياالله هالموقف يهز القلب



حقوق الأطفال المعوقين
اولاً:حق الطفل المعاق في المساواة مع الآخرين
يجب أن يتمتع الأطفال ذوي الإعاقة تمتعا تاما بجميع حقوق الإنسان على قدم المساواة مع الآخرين، دون تمييز على أساس الإعاقة، ولذوي الإعاقة الحق بالاعتراف بهم كأشخاص أمام القانون في أي مكان أسوة بغيرهم من الأشخاص
.ثانياً :حق الطفل المعاق في حماية اسرته
إقتناعا بأن الأسرة تمثل النواة الأساسية والطبيعية في المجتمع وتستحق الحماية في المجتمع وفي الدولة وعلى الأشخاص ذوي الإعاقة وأسرهم تلقي الحماية الضرورية والدعم لتمكينهم من المساهمة في التمتع الكامل والمتساوي في الحقوق للأشخاص ذوي الإعاقة"

وآخر دعوانا الحمد لله رب العالمين

[مدونة مريم عبدالله]

ياالله هالموقف يهز القلب



حقوق الأطفال المعوقين
اولاً:حق الطفل المعاق في المساواة مع الآخرين
يجب أن يتمتع الأطفال ذوي الإعاقة تمتعا تاما بجميع حقوق الإنسان على قدم المساواة مع الآخرين، دون تمييز على أساس الإعاقة، ولذوي الإعاقة الحق بالاعتراف بهم كأشخاص أمام القانون في أي مكان أسوة بغيرهم من الأشخاص
.ثانياً :حق الطفل المعاق في حماية اسرته
إقتناعا بأن الأسرة تمثل النواة الأساسية والطبيعية في المجتمع وتستحق الحماية في المجتمع وفي الدولة وعلى الأشخاص ذوي الإعاقة وأسرهم تلقي الحماية الضرورية والدعم لتمكينهم من المساهمة في التمتع الكامل والمتساوي في الحقوق للأشخاص ذوي الإعاقة"

وآخر دعوانا الحمد لله رب العالمين

أشاطرك الرأي بكل ما تفضلت به...وهذه الفئه للاسف حقوقهم منسيه....
كل الشكر لك آدي

[just cool]

الحمد لله...


الله يعينهم ويعين اهلهم..

[مدونة مريم عبدالله]

الحمد لله...


الله يعينهم ويعين اهلهم..

مشكورة أختي على المرور
بارك الله فيك

[عزف الوتر]

موضوع حساس
ايضا هناك من الأسر ينسون الجانب الديني لهؤلاء الاطفال
من حقهم ان ينتمون الى دين كسائر المسلمين اعاقتهم لا تمنعهم من تعلم الصلاة والصوم ان استطاع وامور اخرى كصلاة الجمعة

[عبادي البداعي]

المعاق هو واحد من ابناء الاسرة وان اختلف عنهم، هو حبهم وهمهم فى الوقت نفسه ،وهو محور عطفهم وحز نهم ،وفى كل الاحوال هو مصابهم الذى يكبرمع مرور الزمن، انه الطفل المعاق . اى حياة تعيشها أسرة،احد افرادها اصابته اعاقه ما لها طابع خاص ، تختلف بشكل او بأخر عن بقية الاسر، فوجود الطفل المعاق فى المنزل يفرض عليها مسلكاخاصا،ونظاما خاصا، يختلف بإختلاف نوع الاعاقه ،ودرجتها فقد تكون المشكلة وجدت نتيجة لمجموعة عوامل وراثية ،وربما اوجدناها نحن بسبب جهل او اهمال وقد تكون نتيجة مرض لم تسطع العائلة ان تتجنبة ،فبقيت ملازمة لصاحبها ولمن حوله ،والايام تزيد المشكلة حدة ،بقدر مايزيد الشعور بها لدى اسرة المعاق الذى يكبر وتكبر معه الا لام والمعاناة. والطفل المعاق هو طفل خاص جدا يستحق منا الرعاية والحماية



ومؤكد أنه يتأثر من هذه النظرات التي يوجهها له المجتمع ، ويزداد إحساسهً بالعجز والقصور، بل نجد أيضـاً بعض المعاقين يتمنون الموت لاعتقادهم أنه الخلاص الوحيد من واقعهم الأليم ، وبسبب خجلهم الداخلي من مواجهةالمجتمع ونظرته القاسية..
تتشكل تلك النظرات في نفسية المعاق مما يجعله ينظرإلى المجتمع والحياة نظرة خوف وسخط وغضب..
وأصبحت بعض الأسر تتعمدوتعــزل إبنهم المعاق عن العالــم الخارجــي ،خشيه أن ينظر ويشير إليــه المجتمع ،فيؤثــر ذلك على نفسيته ..
ما هي الوسيلة لتغيير نظرةالمجتمع للمعاق؟
يجب أن تتوحد الجهود الإعلاميين سواء في التلفزيون أو الإذاعةويبذلون قصارى جهدهم ليسلطوا الضوء على المعاق، بحيث لا ينظر له نظرة استهزاء أواستغراب وكأنه من الفضاء الخارجي، فهذه النظرة تجرح المعاق وتبعث في نفسهاليأس..
علينا أن نعامله معاملة جيدة وفي الوقت نفسه لا نعامله بطريقة نساويه فيها بالشخص الصحيح "السوي"..
زيادة الاهتمام بالمعاق بإعطه مساحةكبيرة وفرصة لإبراز ذاته وإبداعاته ، وتوفير جميع الإمكانات التي تساعده من مناخ اجتماعي ، أو الناحية المادية ، أو من الناحية المعنويةفالمعــاق لا يحتاج الشفقة بل يحتاج أن نعطيه فرصة يبرز ويبدع فيها..





يشعر والدا الطفل ا لمصاب بمعاقه ما بعقدة الذنب ، اذا كانت المعاقه خلقية ان تكون وراثيه ما ، ويتهمان نفسيهما بالاهمال اذا ماحدث مابعد الولادة ،وقد يتبادلان الاتهام على غير اساس ولاداعى لذلك اطلاقا لما يسببه من اضرار بليغ بالوالدين وبالطفل سواء بسواء
فمن المستحيل غالبا معرفة اصل العيب الوراثى ،لان عملية نمو الجنين وتطورة شديد التعقيد .كما انه من الصعب - بل من غير المفيد تحديد الخطأ الناتج من الحوادث .
لهذايجب ان تتقبل العائلة معاقة الطفل على انها قدر لا بد منه ، وان توجه الجهود الى تخفيف اثرها فى الطفل ويمكن للوالدين الاستعانة باحد الاخصائيين فى هذا السبيل كيف تواجه الام ميلاد طفل معوق .......
تتأرجح مشاعر الام عند استقبال طفل معاق بين الصدمة والانكار ،والحزن والاسى ،والشعور بالزنب والغضب والتخبط .وليس من الضرورى ان يمر كل فرد بنفس التسلسل فهناك البعض الذى يتوقف عند الشعور بالانكار والبعض الاخر يستقر عند الحزن وقليلون هم الذين يستطيعون التعايش مع الواقع والتصرف بحكمة ،تلك المشاعر تعتبر محطات تحول وتغير فى حياة الاسرة والطفل ........
وتبدأ عند التصرف للمرة الاولى على وجود اعاقة بالطفل ثم عند سن الا لتحاق بالمدرسة - ثم عند فترة المراهقة او عند خروجة من المدرسة ،واخيرا عندما يصبح الوالدان فى سن كبيرة. ومن المؤكد ان الام تستطيع الكثير من اجل مساعدة نفسها واسرتها وطفلها على تحمل تلك المرحلة للوصول الى بر الامان و يمكن تلخيص دور الام فى رعايتها طفل معاق فبما يلى :
1-على الام ان تعلم منذ البداية أنها ليست الاسرة الوحيدة التى تعانى تلك الشاكل وان هناك الاسر الاخرى ويشعرها بالمشاركة
2-ان الاتجاه الى احدى الجمعيات التى تعنى بتلك المشكلة يساعد الام على التصرف مستعينة بخبرات الاسر الاخرى ويشعرها بالمشاركة
3-التحدث الى احد الاشخاص المقربين مثل احدى الصديقات او الوالدين او الاخوة عما يجول بنفسك حتى تستطيع مواجه المشكلة بدل من افكارها
4-تحدثى مع شريك حياتك فى المشكلة لمواجهتها فإن المواجة تقلل الاعباء
5 -اشرحى ابعادالموقف لاطفالك الاخرين فى صورة واضحة وصريحة وبسيطة واشركيهم منذ البداية حتى ينشأعلى تقبل الطفل بواقعه ومستقبلة
6 - انظرى الى الجوانب المشتركة فى طفلك فإن ذلك يبعث على التفاؤل ولا تركزى دائما على مواطن القصور فإن ذلك يثبط من عزيمتك ويمنعك من الاستمرار فى مساعدتة على النجاح .
7 - ان الخوف من المستقبل يوقفنا عن التقدم ولذلك علينا مسايرة الحياة خطوه بخطوة ،فدائما هتاك الجديد فى العلم الذى يفتح باب الامل 8
-اعلمى ان الوقت دائما فى صالح الطفل بشرط ان تستثمرى كل دقيقه فيما يحقق تقدمه والتغلب على مشكلاته .
9 -إحذرى من احساس الشفقة على نفسك او على طفلك سؤاء من نفسك او من الاخرين ، وكونى على استعداد للتعامل برفق مع تلك المواقف الصعبة ،مثل نظرة الاخرين لطفلك وتساؤلاتهم .
10 --اجمعى المعلومات عن مشكلة طفلك من مصادر موثوق فيها مثل قراءة احد الكتب المتخصصة .
11 -لاتخجلى من كثرة اسئلتك للاخصائى المعالج لطفلك حتى تتفهمى حالة طفلك وواقعه ومستقبله فإن معرفتك للحقيقة تساعد على مواجهتها والتغلب عليها بدلا من ا لاستغراق فى الوهام الخيفة .
12 -لا تطلبى من طفلك أن بحقق أ شياء بعيدة عن قدراته ،فتشعرون بعجزه وتصيبينه بالاحباط ،وكذلك لا تقومى عنه بكل متطلبا ته فتقوى لدية عادة الاعتماد على الغير وتحرمينه من اكتساب الخبرة والمهارة .13 - ابدئى بعلاج طفلك منذ الحظه الاولى لمعرفتك لحالته
14 -اعرفى ان هتاك برامج متخصصة تناسب الحالات الختلفة .
15 -- يجب تقويم الطفل المعاق من البدايه من الناحيه الطبيه والنفسيه وتحديد مستوى ذكائه ومناطق القصور ومناطق القوة

[MOPR]

بالفعل هذا الفئه احسها مهمشه ما فيه اهتمام بهم
من واقع تجربه واحد م الاهل
بدا يتعلو ويستوعب الارقام والحروف
وبعدها طلعوه قالوا ما نستقبله بعد هذا السن

[إلهي سيدي]

بالفعل هذا الفئه احسها مهمشه ما فيه اهتمام بهم
من واقع تجربه واحد م الاهل
بدا يتعلو ويستوعب الارقام والحروف
وبعدها طلعوه قالوا ما نستقبله بعد هذا السن

للأسف نفس الحالة عندنا

[مدونة مريم عبدالله]

موضوع حساس
ايضا هناك من الأسر ينسون الجانب الديني لهؤلاء الاطفال
من حقهم ان ينتمون الى دين كسائر المسلمين اعاقتهم لا تمنعهم من تعلم الصلاة والصوم ان استطاع وامور اخرى كصلاة الجمعة

مشكوره أختي نبهتيني إلى نقطه مهمه غابة عني....فعلا أختي هناك بعض الأباء سامحهم الله لا يهتموا
بهذا الجانب المهم من تعليم صلاه وصيام لولئك الأطفال المعاقين جسديا...
لك الشكر لك ...بارك الله فيك

[مدونة مريم عبدالله]

المعاق هو واحد من ابناء الاسرة وان اختلف عنهم، هو حبهم وهمهم فى الوقت نفسه ،وهو محور عطفهم وحز نهم ،وفى كل الاحوال هو مصابهم الذى يكبرمع مرور الزمن، انه الطفل المعاق . اى حياة تعيشها أسرة،احد افرادها اصابته اعاقه ما لها طابع خاص ، تختلف بشكل او بأخر عن بقية الاسر، فوجود الطفل المعاق فى المنزل يفرض عليها مسلكاخاصا،ونظاما خاصا، يختلف بإختلاف نوع الاعاقه ،ودرجتها فقد تكون المشكلة وجدت نتيجة لمجموعة عوامل وراثية ،وربما اوجدناها نحن بسبب جهل او اهمال وقد تكون نتيجة مرض لم تسطع العائلة ان تتجنبة ،فبقيت ملازمة لصاحبها ولمن حوله ،والايام تزيد المشكلة حدة ،بقدر مايزيد الشعور بها لدى اسرة المعاق الذى يكبر وتكبر معه الا لام والمعاناة. والطفل المعاق هو طفل خاص جدا يستحق منا الرعاية والحماية



ومؤكد أنه يتأثر من هذه النظرات التي يوجهها له المجتمع ، ويزداد إحساسهً بالعجز والقصور، بل نجد أيضـاً بعض المعاقين يتمنون الموت لاعتقادهم أنه الخلاص الوحيد من واقعهم الأليم ، وبسبب خجلهم الداخلي من مواجهةالمجتمع ونظرته القاسية..
تتشكل تلك النظرات في نفسية المعاق مما يجعله ينظرإلى المجتمع والحياة نظرة خوف وسخط وغضب..
وأصبحت بعض الأسر تتعمدوتعــزل إبنهم المعاق عن العالــم الخارجــي ،خشيه أن ينظر ويشير إليــه المجتمع ،فيؤثــر ذلك على نفسيته ..
ما هي الوسيلة لتغيير نظرةالمجتمع للمعاق؟
يجب أن تتوحد الجهود الإعلاميين سواء في التلفزيون أو الإذاعةويبذلون قصارى جهدهم ليسلطوا الضوء على المعاق، بحيث لا ينظر له نظرة استهزاء أواستغراب وكأنه من الفضاء الخارجي، فهذه النظرة تجرح المعاق وتبعث في نفسهاليأس..
علينا أن نعامله معاملة جيدة وفي الوقت نفسه لا نعامله بطريقة نساويه فيها بالشخص الصحيح "السوي"..
زيادة الاهتمام بالمعاق بإعطه مساحةكبيرة وفرصة لإبراز ذاته وإبداعاته ، وتوفير جميع الإمكانات التي تساعده من مناخ اجتماعي ، أو الناحية المادية ، أو من الناحية المعنويةفالمعــاق لا يحتاج الشفقة بل يحتاج أن نعطيه فرصة يبرز ويبدع فيها..





يشعر والدا الطفل ا لمصاب بمعاقه ما بعقدة الذنب ، اذا كانت المعاقه خلقية ان تكون وراثيه ما ، ويتهمان نفسيهما بالاهمال اذا ماحدث مابعد الولادة ،وقد يتبادلان الاتهام على غير اساس ولاداعى لذلك اطلاقا لما يسببه من اضرار بليغ بالوالدين وبالطفل سواء بسواء
فمن المستحيل غالبا معرفة اصل العيب الوراثى ،لان عملية نمو الجنين وتطورة شديد التعقيد .كما انه من الصعب - بل من غير المفيد تحديد الخطأ الناتج من الحوادث .
لهذايجب ان تتقبل العائلة معاقة الطفل على انها قدر لا بد منه ، وان توجه الجهود الى تخفيف اثرها فى الطفل ويمكن للوالدين الاستعانة باحد الاخصائيين فى هذا السبيل كيف تواجه الام ميلاد طفل معوق .......
تتأرجح مشاعر الام عند استقبال طفل معاق بين الصدمة والانكار ،والحزن والاسى ،والشعور بالزنب والغضب والتخبط .وليس من الضرورى ان يمر كل فرد بنفس التسلسل فهناك البعض الذى يتوقف عند الشعور بالانكار والبعض الاخر يستقر عند الحزن وقليلون هم الذين يستطيعون التعايش مع الواقع والتصرف بحكمة ،تلك المشاعر تعتبر محطات تحول وتغير فى حياة الاسرة والطفل ........
وتبدأ عند التصرف للمرة الاولى على وجود اعاقة بالطفل ثم عند سن الا لتحاق بالمدرسة - ثم عند فترة المراهقة او عند خروجة من المدرسة ،واخيرا عندما يصبح الوالدان فى سن كبيرة. ومن المؤكد ان الام تستطيع الكثير من اجل مساعدة نفسها واسرتها وطفلها على تحمل تلك المرحلة للوصول الى بر الامان و يمكن تلخيص دور الام فى رعايتها طفل معاق فبما يلى :
1-على الام ان تعلم منذ البداية أنها ليست الاسرة الوحيدة التى تعانى تلك الشاكل وان هناك الاسر الاخرى ويشعرها بالمشاركة
2-ان الاتجاه الى احدى الجمعيات التى تعنى بتلك المشكلة يساعد الام على التصرف مستعينة بخبرات الاسر الاخرى ويشعرها بالمشاركة
3-التحدث الى احد الاشخاص المقربين مثل احدى الصديقات او الوالدين او الاخوة عما يجول بنفسك حتى تستطيع مواجه المشكلة بدل من افكارها
4-تحدثى مع شريك حياتك فى المشكلة لمواجهتها فإن المواجة تقلل الاعباء
5 -اشرحى ابعادالموقف لاطفالك الاخرين فى صورة واضحة وصريحة وبسيطة واشركيهم منذ البداية حتى ينشأعلى تقبل الطفل بواقعه ومستقبلة
6 - انظرى الى الجوانب المشتركة فى طفلك فإن ذلك يبعث على التفاؤل ولا تركزى دائما على مواطن القصور فإن ذلك يثبط من عزيمتك ويمنعك من الاستمرار فى مساعدتة على النجاح .
7 - ان الخوف من المستقبل يوقفنا عن التقدم ولذلك علينا مسايرة الحياة خطوه بخطوة ،فدائما هتاك الجديد فى العلم الذى يفتح باب الامل 8
-اعلمى ان الوقت دائما فى صالح الطفل بشرط ان تستثمرى كل دقيقه فيما يحقق تقدمه والتغلب على مشكلاته .
9 -إحذرى من احساس الشفقة على نفسك او على طفلك سؤاء من نفسك او من الاخرين ، وكونى على استعداد للتعامل برفق مع تلك المواقف الصعبة ،مثل نظرة الاخرين لطفلك وتساؤلاتهم .
10 --اجمعى المعلومات عن مشكلة طفلك من مصادر موثوق فيها مثل قراءة احد الكتب المتخصصة .
11 -لاتخجلى من كثرة اسئلتك للاخصائى المعالج لطفلك حتى تتفهمى حالة طفلك وواقعه ومستقبله فإن معرفتك للحقيقة تساعد على مواجهتها والتغلب عليها بدلا من ا لاستغراق فى الوهام الخيفة .
12 -لا تطلبى من طفلك أن بحقق أ شياء بعيدة عن قدراته ،فتشعرون بعجزه وتصيبينه بالاحباط ،وكذلك لا تقومى عنه بكل متطلبا ته فتقوى لدية عادة الاعتماد على الغير وتحرمينه من اكتساب الخبرة والمهارة .13 - ابدئى بعلاج طفلك منذ الحظه الاولى لمعرفتك لحالته
14 -اعرفى ان هتاك برامج متخصصة تناسب الحالات الختلفة .
15 -- يجب تقويم الطفل المعاق من البدايه من الناحيه الطبيه والنفسيه وتحديد مستوى ذكائه ومناطق القصور ومناطق القوة

أخي عبادي البداعي ما شاء الله أبدعة فرد وأضفة إضافة رائعه على الموضوع
مشكور بارك الله فيك

[قلم فضة]

أختي الغالية الكريمة .. أُود تسجيل حضور على هذا الطرح الهادف الجميل .. ويشرفني الإستمتاع بـ هكذا إستمرارية منكِ .. كل المسكـ والود لكِ أيتها الكريمة .

[مدونة مريم عبدالله]

بالفعل هذا الفئه احسها مهمشه ما فيه اهتمام بهم
من واقع تجربه واحد م الاهل
بدا يتعلو ويستوعب الارقام والحروف
وبعدها طلعوه قالوا ما نستقبله بعد هذا السن

نعم أختي كثيرا ما نرى أطفال من هذه الفئه في شوارع لا مدارس تأويهم لتلقي العلم والمعرفه
وفقط مراكز التطوعيه تستقبل لمدة 14سنه بعدها حسب تقيم الإعاقه ونوعها ومدى الإستيعاب الذهني
لطفل يحول الأطفال إلى المدرسه الفكريه..أو مدرسة النور للمكفوفين
كل الشكر لك

[مدونة مريم عبدالله]

أختي الغالية الكريمة .. أُود تسجيل حضور على هذا الطرح الهادف الجميل .. ويشرفني الإستمتاع بـ هكذا إستمرارية منكِ .. كل المسكـ والود لكِ أيتها الكريمة .

أخي قلم فضه سعيده جدا بحضورك
بارك الله فيك...لك الشكر لك

[مدونة مريم عبدالله]

أختي الغالية الكريمة .. أُود تسجيل حضور على هذا الطرح الهادف الجميل .. ويشرفني الإستمتاع بـ هكذا إستمرارية منكِ .. كل المسكـ والود لكِ أيتها الكريمة .

أخي قلم فضه سعيده جدا بحضورك
بارك الله فيك...لك الشكر لك

[دائرة ضوء]

موقف صعب على الأم. .

يجب أن يشغل وقت المعاق. . خاصة في وضع كالذي ذكرته. . أعرف أنهم يعلمون بعض الاعمال البسيطه بما يتناسب و قدراتهم. .

أما الجهات التي تعتني بهذه الفئة فجدا قليله. . رغم كل المطالبات و التوصيات التي رفعت خلال الكثير من الاعتصامات. . لم يلتفت أحد لهذا الأمر. .

طرح رائع مريم. . لعلي أعود

[فجر الهدى]

الله يعين هذه الفئة...

[الباحث الناجح]

ذوي الاحتياجات الخاصة، عشنا آلامهم وآمالهم وسطرت بحث كامل في حدود 180صفحة عن متلازمة داون ونقلت معاناتهم وصرخاتهم على شكل نتائج وتوصيات، وهم ينتظرون بصيص من الأمل!!

[روح كيميائية]

لا أعلم متى سنصحو من الغفلة ، و يكون للمسؤولين خطوة جادة في هذا الأمر ..!

من أشدّ الحوارت التي استمعت إليها حوار المسؤول الأول عن مراكز المعاقين في السلطنة
يقول شخصياً تأتيه حالات كثيرة يصفها أحيانا بالمهمّشه من قبل الجهات العليا وحتى من قبل الأسر
بعض الأسر لا تكون للمعاق عون بل تعتبره مصدر عار حلّ على الأسرة
ذكر قصص كثيرة و مع كل قصة أتعجب من عقليات جميع الأطراف ..!

مدرسة فكرية واحده فقط .. هل ستُغطي جميع المعاقين ؟ لما لا تكون مثل هذه المدراس منتشرة في جميع أنحاء السلطنه ؟
ستكون لي زيارة لها إن شاء الله و كما سمعت فطريقة تدريسهم راقية
هي لا تقارن بمراكز الوفاء المنتشرة في الولايات فتلك لا تمتلك الامكانيات الكاملة لتهيئة المعاق بشكل جيد


/
\

أختي معاقه صار لها أكثر من اثنى عشر سنة
درست بمركز الوفاء الاجتماعي لمدة سنتين
وخرجت بلا فائده
خرجت بلا فائده

اعاقتها ذهنيه و المركز يدمج جميع الاعاقات في صف واحد احيانا
يعني بدل من ان تتحسن حالاتها تتأثر بمحيطها

آثرنا خروجها من ذلك المكان على أمل أن يتم قبولها في أحد المدارس الحكوميه
و لكن أبت كل المدارس استقبالها بداعي اعاقتها ..!!!

بالله عليكم أي الأمكان نُلحقها و هي ابنت السابعة عشر ؟؟
و هي ترى من هم في أعمارها في المدارس في آخر مرحلة دراسية لهم و سيلتحقون بالجامعات عما قريب ؟

ما موقفكم عندما تسمع شخص في مثل حالها يبكي و يتمنى في صلاته أن يعوضه الله خير و أن يُجازي من هم السبب في حالته
ما بالك عندما تسمعها و هي تقول " أريد أن أصبح دكتورة لكني لا استطيع " ..
آخر عباره قالتها لي " أتمنى أن يكون للمعاقين جامعة نستطيع فيها إكمال دراستنا "

المضحك و المبكي مقال قرأته قبل مده عن المقاعد التي تُخصصها جامعة السلطان قابوس للمعاقين .. أمر مخزي حقاً يا حكومتنا
لله دركم من أمة لهثت وراء مصالحها و نست شُعوبها

أكتب و أبكي ..
أختي صبراً فالله لا ينسى عباده ..

[مدونة مريم عبدالله]

موقف صعب على الأم. .

يجب أن يشغل وقت المعاق. . خاصة في وضع كالذي ذكرته. . أعرف أنهم يعلمون بعض الاعمال البسيطه بما يتناسب و قدراتهم. .

أما الجهات التي تعتني بهذه الفئة فجدا قليله. . رغم كل المطالبات و التوصيات التي رفعت خلال الكثير من الاعتصامات. . لم يلتفت أحد لهذا الأمر. .

طرح رائع مريم. . لعلي أعود

أختي دائرة ضوء............ذوي الإحتياجات الخاصه...فيهم المبدع والرسام ما شاء الله
لما تتعاملي معهم تجديهم بحق مبدعين...لكن كما قلتي لا يوجد مكان مناسب لهم يفرغوا فيه تلك المواهب
المكنونه داخلهم...وينقصهم الكثير ولا مجيب لطلباتهم..رغم كل التوصيات
أختي الغاليه كل الشكر لك

[مدونة مريم عبدالله]

الله يعين هذه الفئة...

أعان الله الجميع
فجر الهدى كل الشكر لك..بارك الله فيك

[اردنية عمانية]

جميل جدا هذا الطرح أختي
ما ذكرتيه صحيح حول موضوع تعليم ذوي الاعاقة وهو المصطلح المستخدم الان لهذه الفئة عالميا
فنحن نشكو من نوعية الخدمات التعليمية المقدمة لهم أكثر من شكوى كمية الخدمات
فالسلطنة تقدم خدمات عديدة لهم من مدارس وجمعيات ومراكز والان بدأت بعملية دمجهم في المدارس العادية
ولكن يجب أن نتذكر :
اولا : هذه الفئة لها الحق في التعلم كحق أقرانهم العاديين
ثانيا : الموضوع ليس بفتح جمعية او مدرسة بقدر ما هي قبولهم اجتماعيا في المجتمع
ثالثا : الايمان بأن هذه الفئة قابلة للتعلم
رابعا : مرحلة ما بعد المدرسة ،،، فكثير منهم يحتاج الى تأهيل مهني على مهنة معينة وتشغيله
خامسا : تأمين بعض احتياجاتهم فمثلا كثير من الصم يحتاجوا الى ما يسمى بزراعة القوقعة وهذه تكلف الفرد واسرته على الاقل 15 ألف ريال

والكثير الكثير ،،، شكرا للموضوع الجميل

[مدونة مريم عبدالله]

ذوي الاحتياجات الخاصة، عشنا آلامهم وآمالهم وسطرت بحث كامل في حدود 180صفحة عن متلازمة داون ونقلت معاناتهم وصرخاتهم على شكل نتائج وتوصيات، وهم ينتظرون بصيص من الأمل!!

أخي الباحث الناجح...عسى ولعل لصرخاتهم مجيب قريبا بأذن الله...والأمل بالله
كل الشكر لك

[استنهاض]

مرحبا أختااه..
موضوع جميل بحق..
المعاق..انسان لايخلف ابدا عنا..
وانما هو شخص يتميز بالكثير عن الاصحاء..
وأين هي حقوقهم التي اصبحت مخفية..؟.؟؟!!
أنتظر الاجابة بمتابعتي لهذا الحوار المثري..
طرح بجد بجد رااائع..
دمتِ..

[مدونة مريم عبدالله]

لا أعلم متى سنصحو من الغفلة ، و يكون للمسؤولين خطوة جادة في هذا الأمر ..!

من أشدّ الحوارت التي استمعت إليها حوار المسؤول الأول عن مراكز المعاقين في السلطنة
يقول شخصياً تأتيه حالات كثيرة يصفها أحيانا بالمهمّشه من قبل الجهات العليا وحتى من قبل الأسر
بعض الأسر لا تكون للمعاق عون بل تعتبره مصدر عار حلّ على الأسرة
ذكر قصص كثيرة و مع كل قصة أتعجب من عقليات جميع الأطراف ..!

مدرسة فكرية واحده فقط .. هل ستُغطي جميع المعاقين ؟ لما لا تكون مثل هذه المدراس منتشرة في جميع أنحاء السلطنه ؟
ستكون لي زيارة لها إن شاء الله و كما سمعت فطريقة تدريسهم راقية
هي لا تقارن بمراكز الوفاء المنتشرة في الولايات فتلك لا تمتلك الامكانيات الكاملة لتهيئة المعاق بشكل جيد


/
\

أختي معاقه صار لها أكثر من اثنى عشر سنة
درست بمركز الوفاء الاجتماعي لمدة سنتين
وخرجت بلا فائده
خرجت بلا فائده

اعاقتها ذهنيه و المركز يدمج جميع الاعاقات في صف واحد احيانا
يعني بدل من ان تتحسن حالاتها تتأثر بمحيطها

آثرنا خروجها من ذلك المكان على أمل أن يتم قبولها في أحد المدارس الحكوميه
و لكن أبت كل المدارس استقبالها بداعي اعاقتها ..!!!

بالله عليكم أي الأمكان نُلحقها و هي ابنت السابعة عشر ؟؟
و هي ترى من هم في أعمارها في المدارس في آخر مرحلة دراسية لهم و سيلتحقون بالجامعات عما قريب ؟

ما موقفكم عندما تسمع شخص في مثل حالها يبكي و يتمنى في صلاته أن يعوضه الله خير و أن يُجازي من هم السبب في حالته
ما بالك عندما تسمعها و هي تقول " أريد أن أصبح دكتورة لكني لا استطيع " ..
آخر عباره قالتها لي " أتمنى أن يكون للمعاقين جامعة نستطيع فيها إكمال دراستنا "

المضحك و المبكي مقال قرأته قبل مده عن المقاعد التي تُخصصها جامعة السلطان قابوس للمعاقين .. أمر مخزي حقاً يا حكومتنا
لله دركم من أمة لهثت وراء مصالحها و نست شُعوبها

أكتب و أبكي ..
أختي صبراً فالله لا ينسى عباده ..

أختي العزيزه.......هذه الفئه ينقصها الكثير والكثيروللأسف لا نجد صدى لتوصيات التي ترفع إلى الجهات
المعنيه..وعود على الورق..كما تفضلتي مراكز التطوعيه تدمج كل الإعاقات في فصل وهذا يؤثر على
بعض حالات التي تكون بها إعاقه بسيطه..لا أدري ما المغزى من عدم وجود مدارس مهيئه في كل محافظات
السلطنه..لذوي الإحتياجات الخاصه...ولا أدري متى يفهم أولئك الناس الإعاقه إعاقة العقل وليس الجسد
أختي العزيزه ألمني حديثك عن أختك...فمن حقها أن تتعلم وأن تجد مكان تستفرغ فيه نشاطها الفكري وللأسف ولا تجد
أختي إذا كنت قريبه من مسقط فأرجو أن تصطحبيها إلى المدرسه الفكريه عسى ولعل تجد عندهم مقعد
يأوي فكرها العلمي...عسى ولعل من مجيب لصوتنا وتكون هناك مدارس ومعاهد مهنيه لتلك الفئه الخاصه
كل الشكر لك...بارك الله فيك

[مدونة مريم عبدالله]

جميل جدا هذا الطرح أختي
ما ذكرتيه صحيح حول موضوع تعليم ذوي الاعاقة وهو المصطلح المستخدم الان لهذه الفئة عالميا
فنحن نشكو من نوعية الخدمات التعليمية المقدمة لهم أكثر من شكوى كمية الخدمات
فالسلطنة تقدم خدمات عديدة لهم من مدارس وجمعيات ومراكز والان بدأت بعملية دمجهم في المدارس العادية
ولكن يجب أن نتذكر :
اولا : هذه الفئة لها الحق في التعلم كحق أقرانهم العاديين
ثانيا : الموضوع ليس بفتح جمعية او مدرسة بقدر ما هي قبولهم اجتماعيا في المجتمع
ثالثا : الايمان بأن هذه الفئة قابلة للتعلم
رابعا : مرحلة ما بعد المدرسة ،،، فكثير منهم يحتاج الى تأهيل مهني على مهنة معينة وتشغيله
خامسا : تأمين بعض احتياجاتهم فمثلا كثير من الصم يحتاجوا الى ما يسمى بزراعة القوقعة وهذه تكلف الفرد واسرته على الاقل 15 ألف ريال

والكثير الكثير ،،، شكرا للموضوع الجميل

أختي أردنيه عمانيه....بالفعل هذه الفئه قابله للعلم والعطاء ومن الضروري توفير لهم كل إحتياجاتهم
من مدارس...وغيرها...أما عن زراعة القوقعة هذه بالفعل مكلفة على الفرد البسيط...لا أدري
لماذا لا تجرى هذه النوع من العمليات في مستشفياتنا الحكوميه؟؟
كل الشكر لك..بارك الله فيك..