[ تربية الطفل ] .. بين القسوة والسلبية وبين الحِمكة والإيجـابية

[المتطفل]

,

خلق الله الإنسـان في هذه الدُنيـا لـ يتعلم
ومـا جعل ذلك إلا أن جعل للإنسـان فكرٌ وجعل له بيـانٌ عظيم
وهو مـا نراهُ حينمـا جعل الأبنـاء أو الأجيـال تأتي متتالـية بدون توقف
حيثُ أن البشرية تنشـئ تنشيئة الأجيـال القـادمة وكلٌ يبدعُ في حيـاته تلك وجيله الذي عاش

..

/ التربيـة وكيف تنشئ /

إن التربية هي لبةُ الإنسـان .. وهي ما كـ المرآة لـ الإنسـان
حيثُ أن التربية هي التي تعكسُ صورة المرء في أخلاقه وفي صفـاته التي يتصفُ بها
تنشئ التربية من تربية الأبـاء لـ أطفالهم بـ شتى الطرق والعِلاجات التي تتواكب مع مُتطلبات كل عصر وزمان
فـ كل أب يختلف في تربية إبنه وكيف يُنشيء التربية في ذات ولده وكل أم كـ ذلك تختلفُ في تربية أبنائها من الآخرين

..

\ التربية الإجـابية \

إن التربية الإجـابية هي التي تُنشيء إنسـاناً واعيـا عارفـا
حيثُ أنه من المعلوم بـ أن التربية هي أساسُ المُجتمعـات حيثُ أنها تعكس الصور لـ الأسر بـ التربية
فـ كلما كانت التربية إجابية كلما كانت المُجتمعات بـ خير فـ هي بلا شك تسعـى بـ أن يكون لها مُجتمع صالحٌ واعي
وكل ذلك لا ينتجُ إلـا عن التربية التي أودعت في النفوس منذُ الوهلة الأولـى فـ التربية الإجابية هي أجملُ الطرق إلى ذلك
كـ أن ننشيء الطفل على التعلم بـ أن الخطأ خطأ وأن الصحيح دائما هو الذي يُستطابُ به وكـ مثال إن السرقة سلوك سيء فـ هنا عليك تجنبها
أو أن تقول لـ الطفل عندما يحمل الكوب المتروس بـ الماء .. عزيزي إحمل الكوب بقوة .. هنا أنت في حد ذاتكَ أعطيت الطفل دُفعة من الثِقة التي يحتاجُها المُجتمع في الغد
إذا لـ التربية الإجابية أساليب مُتنوعة من خلالها يمكننا أن ننتج مُجتمعـاً واعيـا وذلك على أسس ومراتب يؤخذُ بها من لدن الطفل منذُ نعومة أظافره على الحيـاة وتعلميه سلوكيـات الإجاب !.

..

/ القسوة والتربية /

كثيراً من يعتمدُ هذا الأسلوب في التربية وهي من أبشع الأخطـار في التربية
حيث أن أحدهم يقول إن لم ينشيء الطفل على القسوة فـ لن يستطيع الحيـاة في مـا بعد
بل هي القسوة التي تُدمر الفكر لـدى الطفل إن المُشكلة هي كيفية القُدرة على جعل من القسوة سلاحـاً ذا حدين
منها ما يمكن أن نجعل هذه التربية لها وقتها المُعين فقط وليست في كل الظروف والأوقات تُستخدم لـدى الطفل حتى يعلم بـ ما في القسوة من قوة
فـ الطفل عندما يرى أن الأمور تزدادُ قسوة فـ إن السلبية تتولد في ذاته كـ الكوب الزجاجي المتروس بـ الماء فـ تقول له مثلا لا تكسر الكوب .. هُنا الطفل بلا شك سـ يوقع الكوب من الخوف
لأنك أرسلت له رسالة سلبية إنه إن أوقع الكوب فـ إنه سـ يلاقي العِقاب الشديد أو العقاب بـ الصراخ وغيرها .. ولكن إن إستخدمنا الحِكمة وهي أن يمسك الكوب بقوة فـ هنا تترسخ في ذهنة قوة داخلية
بـ أنه قد كان قدر المسؤولية التي حُمل بها فـ نراهُ يسمك الكوب بـ قوة ولا يردعه حتى من مر بـ جانبه .. كل الطرق الإجابية تُخرج جيلاً من الشباب لهم فكر واعي وأفكار ينهضون بها نحو الأمام ومن جديد يستطيعون بناء المجد !.

..

\ التربية الصحيحة \

فـ التربية الإجابية بـ الحكمة لـ الطفل تُعطيه دفعات متوالية من التفاؤل
فـلا نجعل التربية القاسية هي السبيل لـ تربية أطفالنا فـ تلك مُخاطرة نحو خلق الضغينة والكراهية !.
ومنها التعقيد الحيـاتي الذي سـ يترسخ بـ مجرد عبور الكلمـات نحو مستنقع الفكر الضحل بـ المواد المؤكسدة من السلبيات !!.

[أم خلفان]

لا يجب علينا تربية الابناء بالقسوة ..
هنالك اساليب كثيرة في التربية كي لا يعاود الطفل تكرار الخطأ ومنها التأديب بالحرمان من شئ لا يستغني عنه ..
التوبيخ ولكن بأسلوب لطيف لا يوقع الطفل في حاوية العقدة النفسية من ارتكاب الغلطات / الهفوات ..
جميل ان نربي ونعلم اطفالنا على القيم الحميدة منذ الصغر كي تترسخ ابد الدهر ..


جميل ان نراهم يكبروا امام اعيننا وكلهم تفاؤل وطموحات رائعة ..




الله يرزقنا الذرية الصالحة ونحسن تربيتهم

[غفوة الحلم]

المفروض من ثاني سنة نعلم الطفل الصح والغلط
لان كلما كبر يصعب الامر

في امهات يدلعوا اطفالهم اخر دلع ومايفكروا ان هالدلع يضيعهم ف المستقبل

الطفل محتاج للحب واهتمام ورعاية...الدلع عاد اخر شي

وللدلع حدود..

اكره شي عندي اشوف طفل عمره 4 او 5 سنوات يسب ويقول كلام بايخ
وبعد قدام الام والاب...وهما عادي عندهم يقولوا بعده صغير مايعرف اش جالس يقول

واهم حاجة نعلم الطفل من الصغر مايحصل اي حاجة بسهولة...

كل هذا عشان مصلحته ومستقبله

[المتطفل]

,

أم خلفان / جميل مـا ذكرتِ من أساليب من مثل الحرمـان والتوبيخ .. من الجيد معرفة أن الطفل إن نمـى على شيء يعيشُ عليه وما تفضلتِ به جميل جدا .. بـ حيث إن بناء الطفل يتطلب سبيلاً من الحِكمة والمعرفة في كيفية التربية التي تعتمدُ على الإجاب في كل المُحتويات وإن كان قد أخطأ فـ هنا التأديب الإجابي هو الحل الجميل وليس القسوة وما يُصاحبها من أفعال تُعطي الطفل فكرة سلبية عن الحيـاة وما حاواها !. شُكرا لكِ كثيرا (: ~

[Rassam Oman]

قرأت في السابق أن السن الصغيرة للطفل تكوّن شخصيته في المستقبل عن طريق انفعالاته وميولاته ورغباته التي إن لم تجد موجهاً فإنها ستذهب به إلى منحاً خطير .. .. انا مع استخدام عنصري العقاب والثواب .. مع الضرب الذي يعلم ولا يوجع أو يترك عاهه لا سمح الله ومع التوجيه الذي لا يجعلنا فقط مجرد أصحاب مواعظ .

مرة كنت جالساً مع الاخصائي الاجتماعي حين كنت طالباً بالمرحلة الاعدادية على ما أذكر أو الابتدائية فحُفِرَ في قلبي موقف لطالما ذكرته .. طبعاً جلوسي مع الاخصائي كان بسبب انه ارادني أن أقرأ وأوسع مداركي رغبة منه شحذ همم الطلاب .. المهم دخل علينا ولي أمر الطالب والقضية المطروحه هي أن ولده يدخن فأسبل الاخصائي النصيحة لذلك الأب المربي ولي الأمر ؛ إلا أن الأب هو أيضاً مدخن ولا يبالي هل يدخن امام ابنه أو لا .. فقال له الاخصائي كيف تريد منا أن نصلح ابنك ونمنعه عن التدخين خلال اليوم الدراسي ( طبعا كانت هنالك فئة تدخن خلال الاستراحه أو يهربون من أسوار المدرسه للتدخين ويعودون بعدها عند نهاية اليوم الدراسي من أجل الرجوع في حافلة المدرسة المُقلة للطلاب وهكذا ) وأنت تدخن أمامه .. ففعلاً الأطفال أو الابناء هم مرآة لسلوكيات الأسرة من أب وام وأخ .


اعتذر للإطالة .. موفق المتطفل

[إحساس موجود]

شكرا شكرا على الموضوع الرائع ,, بالفعل نشأة الطفل وأسلوبه وطريقة تفكيره تعتمد على التربية ,, و الشعب العماني يحتاجلهم كورساات مكثفه فتربية الأبناء لأن بصراحه من اللي نشوفه قدامنا أبناء ينشأو يحبو العنف أخوي الصغير مسكين راجع من المدرسه مضروب وراسهمنتفخ يقول انضربت بدون سبب هكذا ,, انا بأم عيني شفت أم وما أسميها أم تضرب ولدها ضرب مبرح وتسبه ولد أعتقد مايتجاوز 3 سنوات بس عشان وسخ ملابسه كيف تتوقع بينشأ هذا الطفل ? حرام ياناس مسكو اولادكم وعلموهم بإسلوب الحوار علموهم على طاعتكم علموهم بالهداوه ترا الطفل بينشأ على حسب تربيتكم_‏ وسوري عالإطاله ترا فيني حره

[المتطفل]

,

غفوة الحلم / Rassam Oman / إحساس موجود

شُكرا لكم .. سـ أعود إلـى ما كتبتم بعد حين
إلـى حينهـا لـكم مني أزاهير الريـاحين [ ] ~

[المتفائل88]

لا يجب علينا تربية الابناء بالقسوة ..
هنالك اساليب كثيرة في التربية كي لا يعاود الطفل تكرار الخطأ ومنها التأديب بالحرمان من شئ لا يستغني عنه ..
التوبيخ ولكن بأسلوب لطيف لا يوقع الطفل في حاوية العقدة النفسية من ارتكاب الغلطات / الهفوات ..
جميل ان نربي ونعلم اطفالنا على القيم الحميدة منذ الصغر كي تترسخ ابد الدهر ..


جميل ان نراهم يكبروا امام اعيننا وكلهم تفاؤل وطموحات رائعة ..




الله يرزقنا الذرية الصالحة ونحسن تربيتهم

امين
ام خلفان
انا اوافق ع كلامك
شكرا متطفل ع الموضوع
لي عوده بإذن الله

[وسام الرسوخ]

بعض الأباء لا يدركون القيمة الحقيقية ولا يعون بأن تربية

الأطفال تربية سليمة قائمة على المعاملة الحسنة وترسيخ

المبادئ الطيبة ستنتج لهم ثمار يجنى حصادها في المستقبل ...

أن الطفل في الفترة التي ينشئ عليها يكون في قمة التعلم

ويترسخ لديه كل ما يقع على يده فلو كانت الأرض التي نشئ عليها

رديئة فاسدة سينتج لديه نتاج سلبي كالذبابة التي تبحث عن القمامة ....

وأن كانت الأرض فاضلة سيصبح كالفراشة التي تبحث عن المسك العطر ...

المتطفل دائماً ما أرى مواضيعك هادفة ... كل الشكر ....

[محمد 2000]

سيدي الكريم
ما بين القسوة والدلال تضيع تربية الصغار
والحكمة تكمن في الوسطية والإعتدال
فلا قسوة زائدة ولا دلال مفرط

المشكلة التي نعاني منها في هذا الزمان
أن معظم العائلات ترعى ولا تربي
تظن أن التربية في مأكل وملبس ومشرب
في حين ان التربية أكبر من ذلك بكثير

التربية يا سيدي ان تزرع القيم في نفوس الأبناء
أن تعلمهم كيف تمضي بهم الأقدام في هذه الحياة
أن تربيهم على الصلاح والمبادىء السليمة

يعتقد الكثيرين ان السنوات الأولى من عمر الطفل
هي سنوات لعب ولهو برىء
وهذا خطأ فادح يرتكب بحق الطفولة

القسوة ليست كلها سلبية
بل قد نحتاجها حينا لنعلم الطفل قساوة الأيام
فالأيام تتقلب ولا بد أن ينشأ صلبا يستطيع مقاومة عواصف الحياة
لكن لا يجب ان تتخذ القسوة نمط تربية دائم
بل نمررها على الطفل حينا بعد حين حتى تعجنه وتصنعه صناعة ثمينة
فالذهب الغالي لابد أن تلفحه النار حتى تنقي ما به من شوائب

شكرا لبديع فكري أخي الغالي المتطفل
شكرا لحديث قلمك الشجي

حماك ربي وحفظك
ورزقك جنات ونهر في مقعد صدق عند مليك مقتدر

[صوت الظلام]

كعادتك صديقي ..

تتحفنا بمواضيعك القيمه الهادفه ..

قضية كهذه بحاجه فعلاً للوقوف عندها وإعطائها جل الإهتمام ..

وللأسف هناك الكثير من الأسر يبتعدون بتربيتهم من الإيجابية إلى تلك التي
قد تقود الأبناء يوماً لطرق لا يحمد عقباها .. !!

دمت للتألق عنوان ..

[سعيده بوحدتي]

احيانا القسوه تنفع
والضرب ينفع !!!

[انا الزعيم مسقط]

،،، الأب والأم
بعد ما يمروا بمرحلة الطفولة الاثنين معاً
يفكروا في الدراسة وبعد الدراسة العمل وبعد العمل الزواج
وبعد الزواج تربية الأطفال
وانا في رأي تربية الأطفال هي من اهم مراحل الأنسان
لأنها تترك بصمة خلفك
وتترك ورقة بيضاء أقصد الابناء
وانت وتبية وانت حسب ما تشاء ان تجعلها ورقة جميله ملونة مفعمة ام ورقة سوداء غبراء لا فائدة منها
يجب علينا كأباء ان نهتم من أنفسنا قبل ونتعلم قبل ونتفهم الامور التي نجهلها قبل
ومن ثم نقدر ان نتحكم في تربية الابناء
هناك اساليب كثيرة في التربية الصحيحة
والطفل بعض الاحيان محتاج لكلمة الحزم والصرامة وايضاً محتاج للحنان والدلع والتسامح
اي الأباء لا يمكنهم ان يكون فوق او تحت لازم متوسطين في كل اسلوب من تربيتهم

هذا ولك الشكر أخي العزيز


اللهم لا تحرمني من الوسن وعلاوي

[المورغنيت]

هناك قصة أود ان اقصها عليكم:
كان هناك أسرة لديها طفل في الخامسة من العمر، وقد اشترت هذه الاسرة طقم من المفروشات وكان من النوع الثمين، اخذ الطفل بإحد الادوات الحادة وقام بشخط واتلاف المفروشات الجديدة، وعندما راه الابوبين ماذا فعل الطفل اخذا بضره على يديه بالمسطرة حتى انتفخت يداه، مما اتطره الوالدان الى اخذه للمشفى واجراء الازم لعلاجه،
وبعد فترة من الزمن فكان الحل بقطع يد الطفل المسكين بسب الغرغرينة التي نتجت اثاره نتيجة الضرب المبرح ،وعندما افاق الطفل ونظرعلى يده ملفوفة ومربوطة طلب من والده ان يفك وثاقه وقال له توبة ماعد انزع الفرش بس فكلي ايدي ) هنا احس الاب بذنبه..
ولشدة حزنه على مااقترفت يداه فاقدم على الانتحار، وندم ساعة لاينفع الندم .


ارجو ان نتعظ بهذه الامور وان نربي اطفالنا التربية الصالحة ونجعل الضرب هو اخر وسيلة قد يفكر المرء بها وان يتخذها علاج لتربية الاطفال.

[انا الزعيم مسقط]

احيانا القسوه تنفع
والضرب ينفع !!!

،،، صحيح أختي ولكن التوسط هو افضل اساليب لتربية الطفل
القسوة والضرب سلبياتها اكثر من أجابياتها
فلا تلجي للتربية السلبية
فلا تلجئي للحل المؤقت فكري في ما بعد الضرب حالة الطفل

[انا الزعيم مسقط]

هناك قصة أود ان اقصها عليكم:
كان هناك أسرة لديها طفل في الخامسة من العمر، وقد اشترت هذه الاسرة طقم من المفروشات وكان من النوع الثمين، اخذ الطفل بإحد الادوات الحادة وقام بشخط واتلاف المفروشات الجديدة، وعندما راه الابوبين ماذا فعل الطفل اخذا بضره على يديه بالمسطرة حتى انتفخت يداه، مما اتطره الوالدان الى اخذه للمشفى واجراء الازم لعلاجه،
وبعد فترة من الزمن فكان الحل بقطع يد الطفل المسكين بسب الغرغرينة التي نتجت اثاره نتيجة الضرب المبرح ،وعندما افاق الطفل ونظرعلى يده ملفوفة ومربوطة طلب من والده ان يفك وثاقه وقال له توبة ماعد انزع الفرش بس فكلي ايدي ) هنا احس الاب بذنبه..
ولشدة حزنه على مااقترفت يداه فاقدم على الانتحار، وندم ساعة لاينفع الندم .


ارجو ان نتعظ بهذه الامور وان نربي اطفالنا التربية الصالحة ونجعل الضرب هو اخر وسيلة قد يفكر المرء بها وان يتخذها علاج لتربية الاطفال.

،،، قصة جميلة وتحمل الكثير من العبر في سلبية الضرب





شو يعني معرفك

[عالم تطبيقي]

دائما مبدع أخي المتطفل كالعادة
مفهوم التربية الايجابية تفترض أن الطفل يولد على الفطرة وبالاحترام والرعاية والمحبة والتوجيه السليم يمكن ان يصبح خلوقاً ومسؤولا وناجحا في حياته وعند الكبر. فالتربية الايجابية هي مزيج من العطف والحب والتفاهم والحماية حيث هنالك طرق مختلفة لتربية الايجابية, ولكن المفهوم يبقى هو الاسلوب نفسه وإن تباينت الاساليب,وهو ان تمنح طفلك حباً غير مشروطاً وتوفر له الرعاية التي من شانها ان تزيد من ثقته بنفسة وترسخ فيه الاعتزاز بالذات.
إن اتباع هذه الاستراتيجية تجعل المربين يتخلون عن الأساليب التربوية الخطأ التي تعوَّدوا على ممارستها مع أبنائهم... ولذلك فإن التخلي عن الأساليب القديمة لا يتم إلا ببدائل تربوية جديدة... ولعل موضوعك أخي المتطفل عن التربية الإيجابية هو جزء من هذا التصور الذي يؤكد أن اجتثاث الأساليب القديمة الخاطئة بحاجة إلى اكتساب أساليب إيجابية جديدة... وأنه لا يكفي انتقاد السلبي... بل إن الخطأ الذي يرتكب لدى البعض لا بد أن نقنعه بأنه خطأ ولا بد التخلي عنها هذه الأخطاء دون استبدالها بغيرها مما يعد أصلح وأنسب حتى لا يجعل الآباء يقعون في شراك الفراغ التربوي القاتل والاستقالة من الدور الأبوي...

[المتطفل]

‘

سـ أعود
[ ] ~

[الطرف الكحيل88]

موضوع تربوي رائع
بحكم معايشتي لابناء اخوتي
تعلمت الكثير من تربية الاطفال
اثر الدلال الزائد....واثر العنف الزائد....واثر الوسطية
بعض الاباء لديهم فكر خاطئ اتجاه تدليل طفلهم بشكل مفرط....اعتقادا منهم بأن هذا يزرع لدى طفلهم صفة الحنان
وانه سوف يجعل منه انسانا حنونا.......ماعلموا بان هذا الاسلوب ينزع من طفلهم هذه الصفة شيئا فشيئا ....بل ويزرع الانانية الزائدة لديه

اما بالنسبة للعنف....بعضهم يعتقد بأن هذه الطريقة هي الطريقة الصحيحة لضمان ابنهم في الخط المستقيم....ماعلموا بأنهم يزرعون فيه حب الانتقام لنفسه في اخوته الصغار وان جسمه يصبح متاقلما مع العنف ....وهذا العنف يُترجم في تصرفاته التي يصعب على الاباء بعد ذلك التحكم فيها

اما بالنسبة للوسطية....فهي اقرب وسيلة لزرع الحنان في نفوس الابناء...والاحساس بالمسؤولية .....وحب الاخرين....والالتزام بان يقفوا خلف الخط الاحمر دون التجرأ لى تعديه

[المتطفل]

,

غفوة الحلم / الدلع رُبما طريقة نـاجحة في التربية ولكنها في حدود المعقول بـ أن يكون لـ التدليل وقت ولـ الجدية وقت وكما ذكرتِ الطفل يجب أن يُلاقي التعليم على التربية منذُ الصغر حتى يكون ذلك مُنغرسـاً في فكره بـ أن ذلك خطأ وذلك صحيح !.

..

Rassam Oman / مرحبـا بك وأهلا .. جميل جدا وهو ما نعلمه جميعـاً حيثُ أن الغد هو ما يُحتمهُ اليوم بـ معنى أن التربية لا يحدها حدود إلا في عالـم المُستقبل وهو الغد .. فـ حريٌ أن يعالـج الإنسـان في التربية منذُ البداية من أجل أن يبني جيلاً واعدا بـ طموحـات وتوجيهـات كبيرة .. إن ما ذكرت من مثـال يعطينا دافـعا لـ التفكر في ما يمكن القول به أن التربية هي ما ربت الإبن على أبيه فـ إن كان الأبُ قدوة فـ كيف الأبنـاء !.

..

إحساس موجود / ليست العُقدة في المُجتمع العُمـاني رُبمـا بـ حكم أننا نرى ونسمع في المُجتمع فـ إننا نخصه بـ الذكر إلا أن التربية مهما كانت أين ومتى فـ هي أسلوب وفن يتبعه من أراد أن يُنشيء جيلاً من الكبـار لـ المُجتمع .. تربية الأم هي الأهم لأن الطفل منذُ نعومة أظفـاره وهو لا يُفـارقها فـ حري بـ أن تكون الأم هي المنشيء لـ التربية .. ومـا ذكرتِ يمكن أن يُعـالج بـ طرق مُختلفة بعيدة عن التشنج وبعيدة عن القوة !.

..

المتفائل88 / والشُكر لك موصول .. نتظرُ مُشـاركتك (: ~

..

وسام الرسوخ / فعلا هو كـ ذلك لا سيمـا بـ أنه يُقـال أن الطفل مدرسةُ اليوم وعالم الغد .. حيثُ كلما كانت التنشيئة منذُ الصغر مبنية على أسس وثوابت تُعطي الطفل دوافع لـ يقدمها في الحيـاة فـ إنه بـ موجب ذلك في مقدوره أن يسلك تلك الأسس في المُستقبل .. بلا شك ندرك الخطأ الذي يقعُ فيه بعض الأبـاء الذين يربون أبنائهم على السلوكيـات الخاطئة والمبادي الغير قيمة لـ يجعلوا منهم في الغد في محط الأنظار إن صح التعبير .. والشُكر لك موصول وسـام (: ~

..

محمد 2000 / أهلا بك مُحمد .. كثيراً ما قلتَ أعجبني .. فعلا كما قلت إن التربية تعتمدُ على القاعدة القائلة [لا إفراط ولا تفريط ] فـ يمكن من خلال ذلك الموازنة بين حيثيات التربية وبين حيثيات السلوك .. لـ يتعايش الطفل في مُجمل حيـاته على الإعتدال المُفعم بـ وسطية التربية تلك .. ليس المُشكلة في الرعـاية .. بل أن الأبـاء لا يُدركون معنى الرعـاية قبل التربية .. فـ من المهم أن يعي كل أب وأم أن الأبـناء ليسوا بـ حاجة إلـى رعاية أكثرُ من التربية .. لأنه كما أسلفت التربية هي رسول الأسرة في الخارج وما ترسمه لـ المُجتمع .. القسوة رُبما سلبية بـ غض النظر في الأسلوب وفي كيفية التعامل معها .. كما قلتُ سـابقـاً بـ إن إحكام الفكر في التعامل مع خطأ الطفل لا يحتاج إلـى قسوة إلا إن كان الأمر قد عدل عن مسـاره أو إنحنى منحى آخر عندها يجب إستخدام القسوة وليست القسوة التي يعتقدُ البعض في الضرب والأشياء التي تُكدر حـال الطفل لأنه في النهاية هو بشريٌ له إحسـاس بـ ما يكمن من حوله فقط يحتاج إلـى [ توجيـه ] فـ هو الذي يعطي الطفل دفعة من أجل تدارك الخطأ وتصحيحه مُباشرة .. أسعدني وجودك (: ~

..

صوت الظلام / لا تألق إلا بـ وجود أقلامِكم .. من المعلوم أن في حـالة الإبتعاد عن الإجـابية من قبل الأبـاء في التربية فـ إنها تعكسُ صوراً سلبية خطيرة جدا بـ حيث أنها تبقـى عـالة على المُجتمع ومـا يُقدم فـ كلما كانت الإجابية هي سبيل الأبـاء في التربية كلما كانت له فحوى من النجاح الباهر جدا في إجاد طفل له طموحـات وإنجازات كبيرة سببها التربية الإجابية (: ~

..

سعيده بوحدتي / أحيـانا فقط .. وليس في كل وقت لأنه بـ لا شك هُناك مواضع يمكن فيها الضرب ولكن في البداية علينا أن نتدرج في الضرب شيء فـ شيء ومن بعدها نلجأ إليه في آخر الحلول .. فـ إجاد حل وهو الحِكمة في التربية وفي الحلول الإجابية تُعطي الطفل شيء من الإنجازات نحو إطفاء الأخطاء قدر المُستطاع (: ~

..

انا الزعيم مسقط / جميل وهو التدرج الحيـاتي الذي لا بد لـ الإنسـان أن يعيشه .. ولكن رُبما من يُفكر في الزواج لا يُفكر في التربية ولكنه يُفكر في الرعـاية فقط .. من المهم جداً أن يكون الأب والأم لهم رسول في الخـارج هذا الرسول هو الأبن الذي يعكس صورة الأُسرة تلك في الشـارع العـام ويعكسُ تربيته في النهـاية وكيفية التنشيئة كلها تنطوي تحت شعـار الأبـاء هو المربون والرسل هم الأبناء .. ولك الشُكر الجزيل (: ~

..

المورغنيت / قصة مُثيرة فعلا .. إذا في النهـاية هل ينفعُ الندم بعد نفاذ كل الأمور والحلول .. هل كان الضرب هو الحل الوحيد .. كان لا بد أن يُعاقب ولكن ليس العِقاب بـ الضرب المبرح الذي يُولد في الطفل أشياء مشينة تُخرجهُ من إطار الحيـاة أي كان !.

..

عالم تطبيقي / جميل أيها العالم .. جميل فعلا إن تجديد التربية بـ الإجاب يحتاج إلـى تعليم وترك أو الإنصراف عن التربية القائمة على القديم أو دعنا نقول العادات ليست دائما في حد ذاتها إجابية بل هناك أشياء أخرى يجب تجديدها كلما تجدد الجيل ورُسم جيل آخر فـ التربية تعتمدُ على الأبـاء وعلى ما يقدموه إتجاهِ أبنائهم من فضائل ومن سلوكيـات يغرسونها فيهم منذُ الطفولة لـ تظهر لهم في الغد على شكل الرسول المرسل إلى المُجتمع كـ كل (: ~

..

الطرف الكحيل88 / جميل ما ذكرتِ في تمكين التربية .. ما أراهُ مناسبـاً في التربية هو السلوك الوسطي الجميل جدا بـ حيث لا إفراط ولا تفريط .. هُنا هي التي تُمكن الطفل من إجاد الحيـاة بـ شتى السلوكيـات في الحنان والتدليل والجدية والقسوة وكلها تنطوي تحت إطار تربوي جميل وهو ما ينتج من إخراج طفل واعي عالمٌ بـ الإجاب في التربية والسلب منها .. فـ حينها لا نرى إلا التربية الوسطية هي الأمثل والأنجع من أخرياتها (: ~