لماذا ألغت وزارة التربية والتعليم تدريس كتاب تاريخ أوروبا الحديث للصف العاشر؟ د.صالح بن علي العبري

[القوي بالحق]

لماذا ألغت وزارة التربية والتعليم تدريس كتاب تاريخ أوروبا الحديث للصف العاشر؟ د.صالح بن علي العبري-خبير تربوي

كتاب تاريخ أوروبا الحديث هو كتاب مقرر للصف الأول الثانوي (الصف العاشر) كتاب من ضمن المقررات المهمة التي كانت تدرس لطلبة الصف العاشر (الأول الثانوي)وهو مهم في تشكيل عقلية الطالب ويحوي بين دفتيه محتوى ومضمون توزن معارفه وفائدته بالذهب يفتح عقلية الطالب ويجعله يعرف مسار تطور الأمم والشعوب ويضرب مثال لجماعات كانت مفككة ومتقاتلة ومتخلفة في ظل سلطة الكنيسة ورجال الدين والإقطاع في فترة أوروبا الوسطى وفي ظل تقسيم المجتمع الى طبقات منهم الملك وحاشيته والنبلاء ورجال الدين المتحالفين معهم وهم الذين يجنون خيرات بلدانهم وثرواتها ومسخرين لكل الإمكانيات البشرية والمادية لخدمتهم وباقي أفراد الشعب هم عبيدا لهم وهم أغلبية الشعب واستمر هذا الوضع من الاستغلال لعشرات بل لمئات السنين ولكن مجتمعاتهم انتفضت ضد الظلم والجبروت والاستغلال الجشع من خلال قيام الثورة الفرنسية وتم التخلص من الملك واتباعه من النبلاء والإقطاعيين

فكتاب أوربا الحديث فعلا كتاب استطاع التعريف بأوربا ودولها وشعوبها وموقعها وأهميتها فهي جار مهم ومؤثر في للعالم العربي والإسلامي والمنطقة بل يشمل تأثيرها العالم بأسره والإنسانية ككل فقد استطاع تقديم أمثلة واقعية على التوحد والتحرر والوحدة والتخلص من الاحتكار والاستغلال والجبروت وتسلط رجال الدين والنبلاء والملك وحاشيته ومن ثم الانطلاق في التقدم العلمي والتكنولوجي بما أحدثه الانقلاب الصناعي من تأثيرات على البشر وعلم الاجتماع والصناعة والجوانب الاقتصادية والتنموية وانعكاساتها على السياسة ونشوء الاستعمار والحروب الكبرى التي قامت في العالم بعد ذلك .

فقد أسهب كتاب أوروبا الحديث عن الثورة الفرنسية لما لها من تأثير كبير في حياة تلك الشعوب وتشكيل الدول ونشر لمبادي الثورة الفرنسية الحرية والمساواة والعدالة والتطرق للوحدتين الايطالية والألمانية حيث كانت في البداية إمارات وإقطاعيات متفرقة ومنقسمة ليس لها دور وأصبحت بعد ذلك دول مهمة ومؤثرة

ومكن الطالب من معرفة الحرب العالمية الاولى والثانية من حيث معرفة أسبابها الغير مباشرة والمباشرة وجبهات القتال والتحالفات والدول التي اشتركت فيها ولما انضمت دول بعينها للتحالف واخرى لدول المحور والتعريف بالقادة من الدول والتطرق لمعرفة شخصياتهم وسيرتهم الذاتية والنتائج التي آلت لها ليستطيع من خلالها معرفة تاريخ نشوء الدول وتطورها ونهضتها ونموها فهي أنموذج مبسط لحركة الشعوب للتخلص من القهر والجبروت للشعوب التي تتوق للحرية والمساواة

وتطرق كتاب أوروبا الحديث للصف العاشر (الاول ثانوي ) للأزمة الاقتصادية الكبرى التي تعرضت لها أوروبا عام 1929 وأثرها على قيام الحرب العالمية الثانية وتشكيل مجلس الأمن وقبلها عصبة الأمم وصلاحياتها وفناني عصر النهضة الأوربية وأسباب ظهور النهضة في ايطاليا قبل غيرها من الدول الأوربية وقياد دولة الولايات المتحدة الأمريكية بعد إن كانت مستعمرة من قبل الانجليز والجهود التي بذلت لتوحيدها لتعطينا مثال للشعوب التي ترضخ تحت نير الاستعمار الثقافي أو الاقتصادي أو الفكري او أي كان الاستعمار فإنها قادرة على التخلص منه مهما بلغ المستعمر من القوة ومهما بلغ من السطوة ومهما ملك من الأدوات والأتباع فان إرادة الشعوب هي في النهاية ستنتصر.

الطالب يجب أن يكون مثقفا ومدركا وواعيا بقضاياه ويملك الأدوات التي تجعله قادرا على الربط والتحليل والاستنباط السليم وقاري سليم للتاريخ يعرف ما يدوره حوله وعنده الإجابة للتساؤلات التي يطرحها مثل لماذا تلك الدول لها حق النقض في مجلس الأمن ويعرف دور الجمعية العامة وكيفية اتخاذ القرارات فيهما ومعرفة تاريخ نشوء الدول الأوربية ومعتقداتها وديانتها لذا نرجو من وزارة التربية والتعليم إعادة النظر في تدريس مادة تاريخ أوروبا الحديث لطلبة التعليم العام لما له من فائدة عظيمة في ثقافته ووعيه ومستقبله .

تاريخ أوروبا الحديث كان مكسب لطلبة التعليم العام ومهما قيل بأن هناك مواد جديدة على الرغم من الأسماء الكبيرة والعزيزة علينا لكنها لاتضاهيهها في المعرفة والمحتوى

دراسة التاريخ ليست الحديث عن الماضي بشي لا يعنيننا نحن في الوقت الحالي فمن خلال التاريخ نستطيع أن نفهم حالنا في الوقت الحالي ونستشرف من خلاله المستقبل فالتاريخ دائما ما يعيد نفسه لكن بزمن مختلف وبشر جدد وأدوات متغيرة نتعلم من التاريخ ونفسره ونحلله التاريخ ليس للحفظ نستطيع من خلال الماضي الربط بالحاضر .

الأمة يجب أن تتعلم التاريخ لتكون قادرة للدفاع عن نفسها وطرح الأمثلة الحية والقريبة من خلال تجارب الشعوب وأخذ نماذج واقعية لدول كانت عبارة عن دويلات أو إمارات متحاربة موغلة في التخلف في مختلف الميادين فأصبحت دول متحدة متقدمة في مختلف المجالات ولها كلمة مسموعة في العالم ومؤثرة ومهابة لدى الجميع .

صحيح العالم يتجه للعلم والصناعة والهندسة والطب والالكترونيات والانتاج لكن قبل هذا وذاك فهو إنسان له حاجاته الروحية والدينية ويجب أن ترسخ لديه ويجد اجابات وافية وشافيه وتصور للكون والانسان والحياة ويفهم الهدف من وجوده وأدواره وغايته من الحياة وضرورة فهم لما ضرورة الإتقان والجودة والمثابرة في العلم والعمل فهو ليس آلة مجردة لتنتج ومن أجل تأكل وتشرب وتعمل وتنام لذا لابد لها من أن تعرف حركة التاريخ وتاريخ الشعوب وتجاربها لنتعلم منها ونستفيد لنعرف أين نقف نحن منهم والى أي مستوى وصلنا ماذا نريد وهل نكتفي بما وصلنا له أم نرغب الى تحقيق غايات وأهداف أخرى .

مهما يقال عن إدخال مواد جديدة تتواكب والمستجدات ومهما تم التفلسف ومهما يساق من مبررات فأن إلغاء مادة تاريخ أوربا الحديث هو خسارة كبيرة للجيل الحالي طلبة التعليم العام وخصوصا طلاب الصف العاشر ومتأكد بأن لو كان متخذ القرار قد عاش مع هذه المادة ومحتواها ومضمونها لأدرك حجم الكارثة إن صح تسميتها بذلك وكما يقال في المثال الشعبي "لي ما يعرف الصقر يشويه".

[المحلل الفني]

ما تم إستبدالها بمادة ثانية ؟؟؟؟

[عاشق الكامارو]

أذكر هذا الكتاب الشيق عندما كنت في الصف الأول الثانوي!

نتمنى أن يعاد النظر في مناهجنا الحالية فهي ليست علمية بحتة أو أدبية ..

لغتنا يا عالم تندثر .. والطالب أصبح متفوقا في المواد العلمية ويرسب في دينه ولغته .. فما فائدة العلم إذا فقدت الهوية؟؟

[سبلة بيتنا]

علمي علمك لان دائما المناهج تتغير

[LeeNa]

مادة ممتعة بجميع المقاييس

بصراحة الطلبة الجدد صاروا ما يعرفوا لا التاريخ الاسلامي ولا تاريخ اوربا ولا التاريخ العربي..

حتى المعارك والحروب الاسلامية من كتاب التربية الاسلامية في قسم السيرة انحذف
وطبعا في كتاب تاريخ اوربا عرفنا عن دفنشي ولورنادو والحروب الفرنسية وعن المعاهدات العربية الاسرائيلية..

الطالب لازم يكون ملم بكل الجوانب

[فني كيمياء]

بصراحة كان كتاب جدا ممتع وشيق ومفيد بمعنى الكلمة

ليش يلغووووه؟؟

[عاشق الكامارو]

مو باغله تاريخ الاوروبا احسن يدرسوهم تاريخ بين الاسلام والأديان الآخرى

أخي العزيز .. تيقن بأن المرحلة التي مرت على أوروبا في تلك الفترة فيها من الدروس والعبر ما يفيدنا في العصر الحالي ..

ماذا يعني أن تكون ثورة في فرنسا تستعمر مشارق الأرض ومغاربها ..؟

ماذا يعني أن يسقط مليونين جندي نازي على مشارف ستالنجراد ؟

ماذا يعني أن تسقط سطوة الكنيسة والبابوية في أوروبا وتنشأ جميع الأنظمة الماركسية والشيوعية والنازية والرأسمالية في تلك الحقبة؟

يجب أن نأخذ العبر من هذا التاريخ لأنه تاريخ حديث قام بتشكيل العصر الذي نعيش فيه .. تاريخ الإسلام والأديان الأخرى يعد تاريخ قديم لن يقودنا سوى إلى الصراعات المذهبية في النهاية !

[القوي بالحق]

أخي العزيز .. تيقن بأن المرحلة التي مرت على أوروبا في تلك الفترة فيها من الدروس والعبر ما يفيدنا في العصر الحالي ..

ماذا يعني أن تكون ثورة في فرنسا تستعمر مشارق الأرض ومغاربها ..؟

ماذا يعني أن يسقط مليونين جندي نازي على مشارف ستالنجراد ؟

ماذا يعني أن تسقط سطوة الكنيسة والبابوية في أوروبا وتنشأ جميع الأنظمة الماركسية والشيوعية والنازية والرأسمالية في تلك الحقبة؟

يجب أن نأخذ العبر من هذا التاريخ لأنه تاريخ حديث قام بتشكيل العصر الذي نعيش فيه .. تاريخ الإسلام والأديان الأخرى يعد تاريخ قديم لن يقودنا سوى إلى الصراعات المذهبية في النهاية !

أحسنت أخي في الرد الواضح انك انسان واعي ومثقف بارك الله فيك وامثالك

[القوي بالحق]

مادة ممتعة بجميع المقاييس

بصراحة الطلبة الجدد صاروا ما يعرفوا لا التاريخ الاسلامي ولا تاريخ اوربا ولا التاريخ العربي..

حتى المعارك والحروب الاسلامية من كتاب التربية الاسلامية في قسم السيرة انحذف
وطبعا في كتاب تاريخ اوربا عرفنا عن دفنشي ولورنادو والحروب الفرنسية وعن المعاهدات العربية الاسرائيلية..

الطالب لازم يكون ملم بكل الجوانب

ناس فاهمه وواعيه وتعرف قدر محتوى تاريخ أوروبا الحديث

[الأصل من مطرح]

حقا كانت خسارة كبيرة للطلبة بكل المقاييس عند إلغاءه.

[أخلاقي على رأسي]

بصراحه كانت من أروع وأمتع المواد التي درستها في مسيرتي التعليمية
للحين وبعد مضي أكثر من 9 سنوات تقريبا لازلت أذكر روعة حصة التاريخ وحماس الطلبة خلال الحصة وهدوئهم للأستماع للقصص التاريخية الأوربية التي كان يرويها لنا الطيب بالذكر الأستاذ العزيز حمد العفيفي
فتحياتي لك أستاذي الفاضل على كل ما قدمته لأبنائك الطلبة من خلال هذه المادة الشيقة

[إبراهيم89]

انا درست الكتاب وكان من الكتب المفضله عندي بصراحه استفدت معلومات كثيره منه وخصوصا احداث الثوره الصناعيه

بس بعض الكتب الحين ما تبرز ثقافه كبيره في الطالب

اذكر لما كنت في الثاني عشر في مادة الثقافه الإسلاميه اخذنا موضوع عن الشباب والحياه المعاصره

بس إللي شدني وجود مربع ملون على جنب احد الصفحات وفيه إقتباس من اقوال (كوفي عنان) الرئيس السابق للأمم المتحده

يعني بربكم ما حصلوا غير هذا الخايس عشان يقتبسوا من اقواله؟؟؟؟

[حاجة ماتخصك]

حذفوا ايضا اغاني فلسطين من كتاب الصف الاول( فلسطين داري ودرب انتصاري) وغيروا منهج اللغة العربيه اكثر من مره وكان فية قصائد هاشم الرفاعي عن الحرية
نمْ يا صغيري، إنَّ هذا المهدَ يحرسه الرجاءْ

مِنْ مُقلة سهِرَتْ لآلام تثورُ معَ المساءْ

فأصوغها لحنًا مقاطعه تأجَّجُ في الدماءْ

أَشْدُوا بأغنيتي الحزينة ثمَّ يغلبني البكاءْ

وأمدُّ كفِّي للسماءِ لأستحثَّ خُطا السماءْ

نَمْ لا تشاركني المرارة والمحنْ

[RADEON]

كانت مادة تاريخ أوروبا الحديث من أفضل المواد الأدبية التي درستها ، وخاصة لأنه الدكتور صالح العبري كان يدرسنا تلك المادة في تلك الفترة ، أشكره على جهوده وأرجو ان يعاد تدريسها لأنها مفيدة في فهم التاريخ الحديث لأوروبا حيث أثر على دول العالم الإسلامي والعربي بالأحداث التي حدثت في أوروبا في تلك الفترة ، من بداية الثورة الصناعة وحتى الآن .

[sumaia994]

الحقيقة أن معلمي التأريخ أنفسهم يهربوا من تدريس التأريخ لأنهم يحسوا أنها مادة نظرية ليست لها علاقة بالواقع المعاصر لذلك فضلوا الهروب إلى لوظائف الإدارية، أليس كذلك يا إستاذ صالح (بن علي)

[القوي بالحق]

الحقيقة أن معلمي التأريخ أنفسهم يهربوا من تدريس التأريخ لأنهم يحسوا أنها مادة نظرية ليست لها علاقة بالواقع المعاصر لذلك فضلوا الهروب إلى لوظائف الإدارية، أليس كذلك يا إستاذ صالح (بن علي)

االتفاعل مع المنهج والايمان العميق بما تدرس هو الاساس في نجاح المعلم في توصيل بما يراد له التوصيل وفي ظل الغاء هذه المادة وأمثالها هو ما يفضل الواحد الانتقال لوظيفة يكون هو راضي عن العمل الذي يؤديه

[sumaia994]

صحيح يا(بن علي) هل استخدم الخرطوش "الرصاص الحي" في الثورة الفرنسية؟

[SQU03]

كانت مادة ممتعة ومفيدة جدا حتى الكتاب كان اسلوب عرضه يختلف عن بقية الكتب المعاصرة له ويعرض المعلومات بشكل شيق يخليك تقراءه عشرات المرات بدون ملل
الله يذكرك بالخير استاذ محمد ال عبد السلام والمربع الذهبي
ما زلت احتفض بنسخة من هذا الكتاب عندي

[الكحل]

يجب اعادة النظر ف مناهجنا ,, الطلاب ما يعرفوا شي عن تاريخنا (وين دولة اليعاربة ف مناهجنا وين دور الامام ناصر بن مرشد

في اعادة الوحدة الوطنية وطرد البرتغالين ) بالعكس هالشي ينمي ف الطلبة حب الوطن والشعور بالأنتماء وروح التضحية ..

[تلك السماء]

: )

كان كتاب مفيد و شيق بمعنى الكلمة .. على الأقل باب لمعرفة الكثير عن أوروبا و العالم الإسلامي و تكوين
فكرة عن الصراعات السياسية و الحضارية من أجل السيطرة ... أصبحت بعض مناهجنا عامة و ضحلة و
كأنها بقصد التعريف و التثقيف البسيط لأمور كثيرة بدون عمق ...

[قمر قريات]

أين التاريخ ياوزارة التربية ؟؟؟؟؟