بكل تأكيد خلال هذه الفترة تمر الوزارة بمرحلة مهمة وقد تكون حرجة أتمنى النجاح وإيجاد الحلول المرضية للجميع وان تحقق فهذا انجاز عظيم..
ولكن توجد عندي بعض النقاط :


1-تغير بعض المسولين الموجدين بالوزارة مثل مدير مكتب الوزير ... وغيرهم


2- المناطق التعليمية يجب تغير معظم المدراء العموم .. ومدراء الدوائر..ونوابهم ..كيف ؟؟ ...ما هي النتائج الايجابية للمنطقة ؟؟ مستوى وثقافة الطالب ؟؟ وليكن خلال عام دراسي .. هل هناك تقيم عام للمنطقة من قبل الوزارة ؟؟وان وجد يجب أن يكون التقييم علني في كل نقاطه وليس مثل درجات الأداء الوظيفي للموظف (سري)؟؟ لا يمكن للموظف الاطلاع عليه؟؟ هذه ثغرات وسلاح للمسول.



3- مدراء المدارس يجب هنا وبالذات أن تكون الوظيفة رغبة أكيدة للعمل والإخلاص وليس منصب يمتلكه.. ويظل ما لا يقل عن 5سنوات في تلك المدرسة وقبل أن يتغير مسمى إلى مدير مدرسة يجب أن يجتاز دورة خاصة للمدراء وليس دبلوم الإدارة حاليا(غير مقنع) .. ويقدم الحلول والمقترحات وطرق علاج المشاكل السابقة في المدرسة ومن جانب أخر يوفر له الإمكانيات حتى المادية سوء في مكافئه المعلم أو الطالب (يتم التقييم المدرسة مرتين) خلال العام الدراسي.



4-المعلمين :بعد إعادة تأهيل لأخر 5 دفعات من المعلمين يجب أن يكون هناك تميز مادي ومعنوي للمعلمين المخلصين وبهذا تكون النتيجة تميز في نتائج الطلاب.


ملاحظة :يجب إلغاء بعض اللجان بالمناطق التعليمية والوزارة لأنه معظم الموظفين يبتعدوا عن الدور الرئيسي للوظيفة وممكن أن تتكون لوبي لزعامات.