مهم جدا وخاص بفئات المجتمع التي تحترم المعلم العماني

[أحمد ود]

السلام عليكم جميعا
أتحدث الى المجتمع العماني
لماذا كل هذا الحقد على المعلم وأعلمكم بان الدولة أذا ارادت أن تكون متعلمة وراقية فيجب أن يكون المعلم أفضل وظيفة من كل النواحي فمثلا لماذالا يعطى المعلمين صلاحيات أدارية كفصل الطالب نهائيا وحق ترسيب الطالب وحق معاقبة الطالب
ولماذا لا يعطى المعلم أمتيازات مادية كدرجات خاصة بالمعلمين وتأمين صحي ورواتب عالية لكي يؤدي المعلم بجودة أعلى وتذكرو بأن المعلم هو من يخرج المهندس والطبيب والطيار والشرطي والعامل وكل الوظائف كانت حكومية أوقطاع خاص
أتمنى التعقيب بشي من العقلانية لا بالسخرية والأستهزاء المعتاد ضد المعلم

[قلم خجول]

هذا هو المفروض ولكن لا حياة لمن تنادي
إن الواقع أن الجهة المشرعة تريد التقدم ولكن على مستوى الورق فقط
ولكن الميدان بناء هش .... والسبب السياسات التي تتوافق مع الواقع
فالمؤمول كبير والواقع ضئيل حقير ........ على كل الميادين
أن الدول المتقدمة ومن نتسابق في تقليدها ولكن بشكل أعمى
بمعنى على مستوى الورق ( شكليات )
فيمكنك أخي العزيز مقارنة الفرق بين مخرجاتهم ومخرجاتنا
فمخرجاتهم تبني وتصنع ،،،،، وأما مخرجاتنا فويل ووباء - إلا ما رحم ربي -

أخي العزيز

لقد سمعت أن راتب المعلم في اليابان يفوق راتب الوزير .... وقس ذلك على كل شيئ

[بروفسور الرياضيات]

الناس تحسد المعلم تظن ان شهادته مثل شهادة الثانوية مثل شهادة اللي يشتغل في الزباله أو الشرطي أو الجندي أو اللي يشتغل حمالي مع أربابه الهندي

[باكي الاطلال]

هذا إذا كنا ننتمي إلى أحد المجتمعات المتقدمه التي تضع المعلم في مكانته الحقيقيه.. كاليابان مثلا التي تقدم للمعلم إمتيازات كثيره أثر من إمتيازات الوظائف الاخرى وهذا يدل تقدير دور المعلم فستطاع أن ينهض بمجتمعه.. فإذا أردت معرفة مكانة المعلم في مجتمعنا فطرح السؤال الاتي على الدارسين في الصف الثاني عشر من يريد ان يصبح معلما بعد تخرجه؟؟ فأنتشرت المقوله الاتيه المعلم مهنه لمن لا مهنة له