قانون الضرب ف المدارس بين مؤيد و معارض ..

[سلطنه مدريد]

السلام عليكم ،، مسائكم ورد و طيب ..

مدخل ..
من المعلوم أنه حاليا قد تم الغاء نظام العقوبات ف المدارس بأسلوب الضرب حتى ف المدارس حتى الابتدائيه منها و بالتالي نلاحظ زياده فضيعه في نسبه الرسوب و الفشل و تدني المستوى التحصيلي لدى فئه كبيره من طلاب المدارس على اختلاف المراحل بنينا كانوا أو بناتا ..

هل هذا الاسلوب المتبع حاليا و أقص بذلك أسلوب "تدليع" الطلاب على الاخر اسلوب تربوي يخرج منه الطلاب بفائده ؟؟ أعتقد شخصيا بأن الضرب هو اسلوب من الاساليب الناجعه جدا في جلب النتائج الفوريه و المبشره بكل خير ، و اقصد بالضرب هنا الضرب الغير مبرح طبعا فأنا كولي امر لا ارضى بكل تاكيد أن يعود أبني من المدرسه و قد أصيب بفلت أو بجرح لا سمح الله جراء ضرب المعلم له و لكن بالمقابل لا أرضى انا كمعلم أن ياتيني و لي امر الى المدرسه و يقول لي بكل سذاجه "أنا ما أرضى تنازعلي ولدي حتى لو غلطان" ياخي اذا ما ترضى ودي ولدك مدرسه خاصه و اتشرط عليه ع كيفك هناك ، علما بانه من أبعد المستحيلات أن يضرب معلم طالبا كرها له أو حبا للضرب و انما السبب الاول و الاخير من الضرب هو مصلحه الطلب ..

بدانا نسمع هذه الايام عجائب تحدث للمعلمين و المهزله الحاصله بين المعلمين و الطلاب فبين معلمه اشتكت عليها طالبه لانها نظرت عليها بغضب "دحرت عيونها عليه "بالعماني و بين طالب تعدى على معلم بالضرب لأنه صرخ عليه ف الصف نجد ان هيبه المعلم قد ضاعت امام تلاميذه ..

محاور للنقاش ..

- هل انت مع او ضد الضرب اغير مبرح ؟؟
- هل منع الضرب هو سبب تدني المستوى التحصيلي بشكل عام ف المدارس ؟؟
- لو كنت صاحب قرار هل ستدع الامور على حاله ؟؟ ماذا ستفعل ؟؟

أتمنى اني ما طولت عليكم ، و شكرا سلفا لمن سيشاركنا برأيه ف الموضوع ..

[استنهاض]

ضد ضدضدضدضدضدضدضدضدضدضدضدضدض د.....

[ضمير الانسانيه]

العصى لمن عصى

[امرئ القيس]

- هل انت مع او ضد الضرب اغير مبرح ؟؟ أكيد يحتاج شويه ضرب (( ما يصير يعني من طلعنا لغيو الضرب))

- هل منع الضرب هو سبب تدني المستوى التحصيلي بشكل عام ف المدارس ؟؟ شي اكيد لأنه الطالب لو يضرب بيجتهد خوفا من الضرب حتى ولو كان كسول

- لو كنت صاحب قرار هل ستدع الامور على حاله ؟؟ ماذا ستفعل ؟؟ .........................................

[الواقع والصريح]

التعليم ومن اول خرج ناس متعلمة
احنا كان يضربونا بعصى اذا ما حفظنا جدول الضرب
شوفوا الحين كيف صرنا
صرنا ناس قارئة وكاتبة ومثقفة وواعية وناجحة

اما الحين فصار التعليم في خبر كان
المعلم يؤدي الي عليه ونتيجة التحصيل الدراسي يتحملها فالمقام الاول الطالب وذلك بسبب اهماله وعدم رغبته فالتعليم، ثم ولي الامر وذلك بسبب عدم اهتمامه ومتابعته لولده اثناء الدراسة،،ومن ثم الوزارة الموقرة لنه حرمت المعلم من ابسط حقوقه وهو احترام الطالب له. وهذا الشي خلى الطالب يتمادى على المعلم.

وهالشي يعود للوزارة لنها هي الي منعت المعلمين،،وما بيد المعلم اي شي سوى انه يقدم المادة الدراسية للطلاب ومن ثم ينصرف.

تحياتي لطارح الموضوع
تقبل مروري

[القائد السلطاني]

العصى لمن عصى

وانا معك أخي بكلامك .

التعليم بدون ضرب ما ينفع .

أول كانوا الطلاب يتعلموا وينضربوا وكانوا يهتموا وخرجوا من المدارس عباقرة .

بينما اليوم ماشي ضرب والطالب غير مهتم ابدا لان مافي عقوبات ويطلعوا طلاب وطالبات فاشلين لا يعرفوا يقرأو ولا يكتبوا .


حرااااااااااام ضاع التعليم

[زهرة خريف]

الصغيرين بو تو يبالهم عصى
لأن كما تشرف الأخ شاهين البر
العصى لمن عصى

[الواقع والصريح]

لو كنت انا مسؤول وبيدي القرار لاتبعت الاجراءات التالية:
اولا يمنع اي طالب يقدم دراسة حرة بعد فصله من المدرسة. لنه حاليا الطالب مستهتر ويتطاول على المعلم ولو فصل لا يهمه شي لنه بالامكان عمل دراسة حره،،فلو منع عنه هالشي لاحترم المعلم واهتم بالدراسة.
ثانيا عدم تنجيح الطلبة الراسبة في اي مادة: لنه هدف التربية الاساسي هو التعليم،،فكيف انجح الطالب وهو راسب وفشل في المادة؟؟ هل هذا هو التعليم الصحيح؟
ثالثا في حالة رسوب الطالب يجب عليه اعادة السنة باكملها حتى ينجح.: والهدف من ذلك تحقيق الهدف التربوي وهو التعليم واكساب الطالب المعلومة،،فلو سمح للطالب بالانتقال الى مرحلة متقدمة وهو راسب في مواد فانه سوف يستمر على نفس المنوال في الفشل...وهنا التربية لم تحقق هدفها.


فاتمنى اعادة صياغة اهداف وزارة التربية والتعليم وتطبيقها للقضاء على ظاهرة الامية المعلوماتية والتي يقصد بها تخريج جيل غير مثقف ويحمل سلوكيات خاطئة،،لن الاساس خاطئْ

[زهرة خريف]

وانا معك أخي بكلامك .

التعليم بدون ضرب ما ينفع .

أول كانوا الطلاب يتعلموا وينضربوا وكانوا يهتموا وخرجوا من المدارس عباقرة .

بينما اليوم ماشي ضرب والطالب غير مهتم ابدا لان مافي عقوبات ويطلعوا طلاب وطالبات فاشلين لا يعرفوا يقرأو ولا يكتبوا .


حرااااااااااام ضاع التعليم

صدقت اللي تخرجوا أخيرا بالسيف يكتبوا جملتين على بعض بالصح
الله يعين
ولا تعال كلم واحد فيهم
لسانه باع
دواتهم عصا بل خيزرانة محناية ترقص بظهورهم

[السنديا]

اخي طارح الموضوع
اخواني في السبلة

انا معلم بالسلطنه واكملت الحمد لله عامي الحادي عشر
واستخدم اسلوب الضرب في التعامل مع الطلاب
البعض سيقول رجعيه او اسلوب غير تربوي او فشل في التعامل وسارد عليكم بالاتي :
1- الضرب نتيجه لتصرف من الطالب لا يراعي فيه الادب والاخلاق والتبجح
2- الضرب يكون باسلوب متبع من المعلم بالتوبيخ وليس بالترهيب
3- لا بد ان يكون لدى المعلم قوة شخصية وتحكم في الاعصاب عند الضرب
4- استخدام الضرب في اقصى الحالات فقط وليس في كل شاردة ووارده
5- خلق شخصية قيادية لدى الطلاب من الثواب والعقاب
6- اخراج جيل قادر على تحمل المسؤلية
7- انا ضد من يقول او تقول انه يفقد الشخصية والثقه بالنفس فالطالب في هذه السن لابد من تعليمة وسائل التعامل الخفي
8- اداء الطالب يتغير مع وسيله الضرب فيصبح يهتم بمسقبلة مما يخرج جيل واعي
9- الوسائل المستخدمة حاليا اثبتت فشلها الذريع وهي الانذار واستدعاء ولي الامر وذلك للاسف ضعف شخصية الاب في المنزل امام زوجته ودلع الزوجات في تربية ابنائهم
10- التفت حلول ستجد العقاب موجود بصور شتى في الشرطه وفي العمل وفي الحياة العملية بلا بد من تعويد الطالب على دروب الحياة الصعبة من خلال العقاب الصارم

ودمتم لي واسف على الاطالة

[ارق الليل]

أنا بين مؤيد لضرب وبين ضده..
بعض طلاب ما يجيوا غير بالعين الحمرا..
وبعضهم ضرب يأثر عليهم بشكل سلبي ويمكن يسبب لهم عقده وخوف من المدرسه
ويصير ما يحب يروح ع المدرسه لانه يخاف ينضرب وينحرج ..ويمكن يقل تركيزه فالحصه
لأنه الخوف يكون مسيطر عليه..

[سيباوي999]

اخي طارح الموضوع
اخواني في السبلة

انا معلم بالسلطنه واكملت الحمد لله عامي الحادي عشر
واستخدم اسلوب الضرب في التعامل مع الطلاب
البعض سيقول رجعيه او اسلوب غير تربوي او فشل في التعامل وسارد عليكم بالاتي :
1- الضرب نتيجه لتصرف من الطالب لا يراعي فيه الادب والاخلاق والتبجح
2- الضرب يكون باسلوب متبع من المعلم بالتوبيخ ولبس بالترهيب
3- لا بد ان يكون لدى المعلم قوة شخصية وتحكم في الاعصاب عند الضرب
4- استخدام الضرب في اقصى الحالات فقط وليس في كل شاردة ووارده
5- خلق شخصية قيادية لدى الطلاب من الثواب والعقاب
6- اخراج جيل قادر على تحمل المسؤلية
7- انا ضد من يقول او تقول انه يفقد الشخصية فالطالب في هذه السن لابد من تعليمة وسائل التعامل الخفي
8- اداء الطالب يتغير مع وسيله الضرب فيصبح يهتم بمسقبلة مما يخرج جيل واعي
9- الوسائل المستخدمة حاليا اثبتت فشلها الذريع وهي الانذار واستدعء ولي الامر وذلك للاسف ضعف شخصية الاب في المنزل اما زوجته ودلع الزوجات في تربية ابنائهم
10- التفت حلول ستجد العقاب موجود بصور شتى في الشرطه وفي العمل وفي الحياة العملية بلا بد من تعويد الطالب على دروب الحياة الصعبة من خلال العقاب الصارم

ودمتم لي واسف على الاطالة

صح لسانك

[ضمير الانسانيه]

وانا معك أخي بكلامك .

التعليم بدون ضرب ما ينفع .

أول كانوا الطلاب يتعلموا وينضربوا وكانوا يهتموا وخرجوا من المدارس عباقرة .

بينما اليوم ماشي ضرب والطالب غير مهتم ابدا لان مافي عقوبات ويطلعوا طلاب وطالبات فاشلين لا يعرفوا يقرأو ولا يكتبوا .

حرااااااااااام ضاع التعليم

تصدق الشمج لو ما العصى احنا ما فلحنا
والله و ربي شاهد انواع التعذيب جربناهن
بس بأمانه اثمرت عقول
واذكر المعلمين مالي الله يذكرهم بالخير صراحه اشكرهم كل الشكر على ما بذلوه
الضرب غير المبرح خطوه للتعلم من الخطأ وادراكه وهذا ما حصل بالفعل لي
ماشي وما صبوع وما قرفعوهن هههه وضرب اليد والحاله هههه

[الواقع والصريح]

أنا بين مؤيد لضرب وبين ضده..
بعض طلاب ما يجيوا غير بالعين الحمرا..
وبعضهم ضرب يأثر عليهم بشكل سلبي ويمكن يسبب لهم عقده وخوف من المدرسه
ويصير ما يحب يروح ع المدرسه لانه يخاف ينضرب وينحرج ..ويمكن يقل تركيزه فالحصه
لأنه الخوف يكون مسيطر عليه..

الخوف في هذه الحالة يكون دافع لبذل الجهد
فالطالب عندما يخاف يهتم اكثر لكي يتفادى الضرب او التوبيخ.

فحالة الخوف تنقل الطالب من حالة الكسل الى حالة الجد والاهتمام وبذل الجهد.

الخوف يدفع الطالب الى الاهتمام وتؤدي به الى طريق النجاح

[زهرة خريف]

تصدق الشمج لو ما العصى احنا ما فلحنا
والله و ربي شاهد انواع التعذيب جربناهن
بس بأمانه اثمرت عقول
واذكر المعلمين مالي الله يذكرهم بالخير صراحه اشكرهم كل الشكر على ما بذلوه
الضرب غير المبرح خطوه للتعلم من الخطأ وادراكه وهذا ما حصل بالفعل لي
ماشي وما صبوع وما قرفعوهن هههه وضرب اليد والحاله هههه

ياخي الإعتراف بالحق فضيلة
كنت تضرب يعني عشان تذاكر ؟؟؟

[ضمير الانسانيه]

اخي طارح الموضوع
اخواني في السبلة

انا معلم بالسلطنه واكملت الحمد لله عامي الحادي عشر
واستخدم اسلوب الضرب في التعامل مع الطلاب
البعض سيقول رجعيه او اسلوب غير تربوي او فشل في التعامل وسارد عليكم بالاتي :
1- الضرب نتيجه لتصرف من الطالب لا يراعي فيه الادب والاخلاق والتبجح
2- الضرب يكون باسلوب متبع من المعلم بالتوبيخ وليس بالترهيب
3- لا بد ان يكون لدى المعلم قوة شخصية وتحكم في الاعصاب عند الضرب
4- استخدام الضرب في اقصى الحالات فقط وليس في كل شاردة ووارده
5- خلق شخصية قيادية لدى الطلاب من الثواب والعقاب
6- اخراج جيل قادر على تحمل المسؤلية
7- انا ضد من يقول او تقول انه يفقد الشخصية والثقه بالنفس فالطالب في هذه السن لابد من تعليمة وسائل التعامل الخفي
8- اداء الطالب يتغير مع وسيله الضرب فيصبح يهتم بمسقبلة مما يخرج جيل واعي
9- الوسائل المستخدمة حاليا اثبتت فشلها الذريع وهي الانذار واستدعاء ولي الامر وذلك للاسف ضعف شخصية الاب في المنزل امام زوجته ودلع الزوجات في تربية ابنائهم
10- التفت حلول ستجد العقاب موجود بصور شتى في الشرطه وفي العمل وفي الحياة العملية بلا بد من تعويد الطالب على دروب الحياة الصعبة من خلال العقاب الصارم

ودمتم لي واسف على الاطالة

ارفع لك القبعه استاذي العزيز
اسلوبك عين العقل استاذي لــــــــــكن

مررت ب معلمين وافدين والله اقولها بجد هذيلا مب معلمين من ناحية الضرب
والله اخس عن التعذيب الي فالسجون
لا والغريب فالامر ان ادراة المدرسه لم تنظر فالموضوع بتاتا استمر الحال على هذا النحو

سؤالي لك استاذي
هل ادراة المدرسه تعمل معكم اجتماع ب خصوص ما يتعلق بالضرب؟

[Ameer but Aseer]

انا مع ضرب الطالب في حال أن يكون المدرس هو المدرس السابق....
كان زمان المدرسين بيضربوا ضرب حرص على الطالب لا هو منتظر دروس ولا شئ وكانت رواتبهم أقل بالنسبة لظروف الحياة....
وكان كل شئ أصعب من الآن....
وكان الأهل قلوبهم أقوى من الآن يعني خذ الولد للمدرس ويقوله اكسر رااسه وانا بعالجه بس خليه يتعلم....
لكن ألحين لو واحد مس طالب ولا ضرباه الأهل يرفعوا قضية على المدرس والمدير والمدرسة ووزارة التربية والتعليم....
هذي وجهه نظري..............

[ضمير الانسانيه]

ياخي الإعتراف بالحق فضيلة
كنت تضرب يعني عشان تذاكر ؟؟؟

فضيله بنت من .....
اوه اسف هع
عن الاحراجات ههههه قولي ما نكتب الواجب يعني ننساه واذا جبت درجه قليله فالامتحان اسمنه يدوسني ب هذاك العصا وعاد احنا ننفخ فاليد عشان يخف الوجع هههه
المهم هذيك الايام الدراسه مبيوعه من الاساس

[زهرة خريف]

فضيله بنت من .....
اوه اسف هع
عن الاحراجات ههههه قولي ما نكتب الواجب يعني ننساه واذا جبت درجه قليله فالامتحان اسمنه يدوسني ب هذاك العصا وعاد احنا ننفخ فاليد عشان يخف الوجع هههه
المهم هذيك الايام الدراسه مبيوعه من الاساس

فضيلة بنت فاضل ما تعرفها

والله أنا كنت شاطرة لكن كل يوم يضربوني بالعصا
لأن لساني ما تعرف تدخل بحلقي
ههه وإذا ما حضرت الدرس عيدي العود يطردوني برا الصف
ولا الوقفة في الطابور والتشخيطة في اليد حماس ياخي
تو محد ساءل عنا مخلينا ع الراحات
أول اليدين حمرات من الضرب والأصابع وارمات

[الواقع والصريح]

انا مع ضرب الطالب في حال أن يكون المدرس هو المدرس السابق....
كان زمان المدرسين بيضربوا ضرب حرص على الطالب لا هو منتظر دروس ولا شئ وكانت رواتبهم أقل بالنسبة لظروف الحياة....
وكان كل شئ أصعب من الآن....
وكان الأهل قلوبهم أقوى من الآن يعني خذ الولد للمدرس ويقوله اكسر رااسه وانا بعالجه بس خليه يتعلم....
لكن ألحين لو واحد مس طالب ولا ضرباه الأهل يرفعوا قضية على المدرس والمدير والمدرسة ووزارة التربية والتعليم....
هذي وجهه نظري..............

فعلا هذا الي صاير الحين

ونبي نشوف اخرتها وين بتوصل وزارة التربية ابنائنا الطلبة

[ضمير الانسانيه]

فضيلة بنت فاضل ما تعرفها

والله أنا كنت شاطرة لكن كل يوم يضربوني بالعصا
لأن لساني ما تعرف تدخل بحلقي
ههه وإذا ما حضرت الدرس عيدي العود يطردوني برا الصف
ولا الوقفة في الطابور والتشخيطة في اليد حماس ياخي
تو محد ساءل عنا مخلينا ع الراحات
أول اليدين حمرات من الضرب والأصابع وارمات

كلنا شاطرين يوم صغار اذكر بعدني جايب الاول ع الصف فديتني
والشهاده بعدها عندي
لا والله نظامكم شرس للغايه هع

[زهرة خريف]

كلنا شاطرين يوم صغار اذكر بعدني جايب الاول ع الصف فديتني
والشهاده بعدها عندي
لا والله نظامكم شرس للغايه هع

أنا كله كنت الثانية إلا أخر سنة جبت الأول وبعده مكرر
نظامنا شرس لكن طلعنا متأدبين

[الواقع والصريح]

تو بتجيكم عزي ايماني وبتعطيكم حظر على السوالف الجانبية

[واحات]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
نروح ونرجع على فشل وزارة التربية وفشل النظام التعليمي
أحترم رأي الأخ السنديا كونه معلم ويعيش التجربه يوميا
تمت مناقشة موضوع الضرب هنا أكثر من مره ونحن بين مؤيد ومعارض وسنظل هكذا دوما ولكن اختلاف الرأي لايفسد للود قضيه طبعا
ولكم أن تتخيلوا رأي أولياء الأمور كما هو حالنا هنا ... بين مؤيد ومعرض
حسب علمي قامت وزارة التربية والتعليم بوضع نظام وأطر لأسلوب عقاب الطلبه حتى لا تصبح القضية غوغائيه .
ارجو أن لا نقوم بالتعميم .. هناك مجموعه من المعلمين والمعلمات ممن كانوا سببا في وضع هذا النظام بسبب ما قاموا به من سلوكيات لاترضي اي ولي أمر ولا اي مسؤول وكان لابد معها من ضبط القضيه.
نحن تعلمنا ولا اذكر انني قد ضربني اي من المعلمين ومع ذلك تخرجت بدرجات عاليه وشققت طريقي بنجاح ولله الحمد.
الطالب المجتهد والمسؤول لا يحتاج للضرب لكي يتفوق .. والعكس صحيح... لذا انا ارفض فكرة أن الضرب يؤدي الى ان يجتهد الطالب ويجد في دروسه ....
أورافق على ان بعض الطلاب استغلوا الموقف وتمادوا ولكن شخصية المعلم كفيله بإصلاح إعوجاج هؤلاء الطلاب ... بالقدوه والحب والإحترام .
أود أن أشدد على دور الأسره في العملية التعليمية ... لا الوزارة ولا المعلم - مهما فعل- قادرون على تعديل سلوك الطالب ما لم تتعاون الأسره معهم .. اليد الواحده لا تصفق.
أما موضوع فصل الطلاب الذي ينادي به بعض الأخوه فهو مصيبة كبرى اتمنى أن ينظر الى عواقبها بشموليه.. افصل طالب واترك اولاد الشوارع يتلقفوه وتبدأ دوامة المخدرات والسرقه وغيرها.
المسأله أوسع من مجرد قرار وزارة التربية والتعليم ... هناك عوامل ومؤشرات تبني الوزارة قراراتها تبعا لها.
ودمتم بخير

[SOHAR MOON]

اسمنا شبعنا ضرب زمانا خهخ

[ضمير الانسانيه]

أنا كله كنت الثانية إلا أخر سنة جبت الأول وبعده مكرر
نظامنا شرس لكن طلعنا متأدبين

ما شاء الله
اللهم لا حسد ههه واضح واضح متأدبين تو كبرن العقول عن اول

[سيباوي999]

أنضربنا من الخاطر ولكن الحمد الله صرنا دكاتره

[بنت باطنة]

انا مع ضد ومؤيد بس في مدارسنا لو ممنوع ضرب معلمات أو معلمين يضربوا الطلاب .
اذكر كنت مرة مدرسة في دولة الامارات العربية المتحدة عندي تدريب وضرب ممنوع وهذا يطبق وبشدة ويمنع
حتي مسك العصا لو بغرض التهديد .

[Ameer but Aseer]

فعلا هذا الي صاير الحين

ونبي نشوف اخرتها وين بتوصل وزارة التربية ابنائنا الطلبة

بتوصلهم يتسكعوا ف الحواير
الله يرحححححم زمااااااانااااااااا
أبوي يرووووح عند المعلمين و يوصيهم علي
ما أوصيكم ضربوووووه بخيزران
بس تعلمنااااا.....
ما ألحين الطالب يضرب المعلم!!!

[الترياق]

الطالب قد تكفيه الإشارة ..
واللبيب بالإشارة يفهم..
وقد تكفيه الكلمة الطيبة..
وقد تكفيه الكلمة المقصودة..
وقد لا يكفيه شيء ..
وإن كفاه الضرب فلا بد أن تكون هناك استراتيجية للضرب
حيث يبتعد المعلم عن التشفي وإنما قصده التأديب والتقويم..