{~ التأثير السلبي على الطلاب/ الأبناء ~}

[ربيع التفاؤل]

كثيرآ ما يشتكي بعض الآباء عن تدني المستوى التحصيلي لأبنائهم .. أو نبوت العناد والخلافات بينهم وأبناءهم .. أو دخولهم في مشاكل عديدة مع الغير .. أو ربما انطواء وانعزال بعض الأبناء عن الاسرة والمجتمع بشكل عام !!
ربما تسمع الكثير والمثير من القصص والشكاوي عن طالب قام بكذا .. وطالبة فعلت كذا .. وطالب أصيب بكذا وكذا و...الخ

في موضوعي هذا أفتح لكم المجآل للنقاش وأخذ الآراء حول مشكلة تعاني منها معظم المجتمعات .. وهي "التأثير السلبي على الطلاب/ الأبناء"
هنآ.. أرغب بمناقشة :
||مفهوم التأثير السلبي||
||الأسباب والعوامل الرئيسة في التأثير السلبي على الطلاب||
||جوانب تأثيره على الطلاب والأبناء||
||حلول مقترحة للتقليل من التأثير السلبي ||


كما سأرفق بعد ذلك عدة نمآذج لإستبيانات طرحناها على بعض الأعضاء لتتم مناقشتها بإذن الله

مهما كثرت الشكاوى .. نؤمن جميعاً بأن تلك المشاكل والتأثيرات السلبية ليست إﻻ وليدة أسباب أكبر وأجدر بالتحكم بكينونتها أو عدمها ..
هنالك عوامل عدة - من وجهة نظري - قد تؤثر سلبيآ على الأبناء / الطلاب .. لكن البعض قد يكون غافلآ عنها !
سأذكر بعضآ منها أدناه

~ يتبع ~

[ربيع التفاؤل]

|| الأسرة ||


من هنا نقطة البداية .. هنا تزرع البذرة .. وتنمو جذورها .. ينمو الجذع والأغصان .. فالوالدان هما المزارعان هنا .. و الابن هو ما يحصدان ..
فإما التربية السليمة .. والتعامل الإيجابي مع المواقف .. وإما قلة اهتمام .. وتعامل سلبي يودي إلى الحآفة !
في - الغالب - بعض الأسر تنتشر عندها مبادئ الغضب والعقاب .. أي أن الابن ﻻ يتلقى إﻻ الشتائم - ﻻ يخفى أن البعض قد اعتاد على شتم ابنه وهذا واقع شهدت مواقف عديدة مثله - و شتى أنواع العقاب إذا أخطأ أو زل .. بينما ﻻ يلقى تشجيعآ ولا تحفيزآ ولا حتى ابتسامة مقابل تصرف صائب أو خلق جميل !!
يفقد بعض الأبناء حنان واهتمام آبائهم .. وهذا ما قد يؤثر سلبآ عليهم .. بعض الأهالي ﻻ يسأل ابنه عن الدراسة .. وﻻ يمنح من وقته لابنه لينصت لما لديه .. هل يواجه صعوبة أو مشاكل؟ كيف يبلي في مذاكرته؟ أو ﻻ يتفرغ لزيارة المدرسة والاستفسار عن ابنه !!
ماذا نتوقع بالابن بهكذا تربية؟ أو ﻻ ألوم التربية .. بل المعاملة ..الأبناء يحتاجون آباءهم خصوصآ في مراحل الدراسة هذه.. يحتاجون منهم الحنان والاهتمام .. والتعامل بإيجابية .. من يمطر ابنه ضربآ وشتائم لن يعلمه هنا إلا العمل بالمثل .. فكل قدوة لابنه !!
من يبتسم لابنه ويمدح أخلاقه .. أو يكافئه لفعل صائب .. لن يجني من ابنه الا كل جمال واحترام !!
الأسرة تتحكم بطبيعة الابن / الطالب من خلال المعاملة والاهتمام ..


// وجهة نظر ﻻ إﻻ //

~~~




|| المدرسة ||


هنا ذكرت المدرسة .. أشير فيها إلى الجميع !
فبدءا من المعلم وحتى الزملاء .. كلهم يؤثرون على الطالب .. قدي يكون تأثير إيجابي بحسن الصحبة والتعاون ونحو ذلك .. والتعامل الإيجابي الصحيح والتشجيع من قبل
المعلمين .. ذلك قد يحسن من فكر الطالب ويجعله ذا طموح ودافعية للوصول لهدفه بثقة .. ويعزز بنفسه حب التعلم والمنافسة ..
لكن من جانب آخر .. تجد الكثير من الطلاب منعزلين عن المجتمع المدرسي .. قد يتدنى مستواهم التحصيلي .. أو حتى يثيرون بعض المشكلات .. ويعود ذلك لعدة أسباب..
من ناحية الزملاء: قد ينتشر نوع من التفرقة العنصرية بينهم .. وذلك يؤدي لتعرض الطالب لإهانات واعتداءات من قبل زملائه.. وهذا يؤدي لحدوث مشاحنات بينه وبين زملائه .. فإما ينفر منهم ويلجأ للوحدة والانعزال .. وإما تثار إثر ذلك مشاكل عديدة!!
في هذه النقطة نجد أن اهتمام المعلمين بذلك قد لا يكون كبيرآ .. - عايشت تجارب عديدة تثبت ذلك للأسف- .. بل وقد يلام الطرف المهان أو المتأذي على ذلك أحياناً !! أيضاً من جانب المعلمين .. ﻻحظت في بعض المدارس أن بعض المعلمين متخصصون في مجال "الشتائم" -حقيقة أجد ذلك منتشرآ في مدارس الذكور .. حيث سمعت الكثير من المواقف والشكاوى وغيرها بسبب ذلك- .. المدرسة وجدت للتربية "التربية" ثم "التعليم" .. وكل هنا يدرك مدى أهمية الحرص على أداء هذه الأمانة على أكمل وجه وعدم تضييعها بإمطار الطالب كلمات تخدش أخلاقه!
هي مجرد كلمة لكنها تحمل في طياتها تأثير كبير جداً في نفس الطالب ..!
فلو قلت "ابتسم" ماذا ستعني هذه الكلمة بالنسبة لك؟
لو قلت "بارك الله فيك" ماذا طبعت في نفسك من أثر؟
من جانب آخر .. لو أخطأت وقلت لك "غبي" / "قليل أدب" انظر كيف اصبح وجهك وكيف أثارت الكلمة غيضك؟!!!
من واجبنا التعامل مع المواقف السلبية بطريقة إيجابية. .
فمثلآ لو تعثر مستوى الطالب اسأله وافهم ما بقلبه لعل لديه أسبابآ .. ولو حدث نزاع بينه وزميله حاول حله بهدوء وبطريقة سمحة .. وهكذا..
وإن أحسن الطالب في أمر أو فعل جميلآ كافئه بكلمات أجمل تحفزه لبذل المزيد ...


// وجهة نظر فقط //

[ربيع التفاؤل]

|| المجتمع و العولمة ||


كعادة الانسان .. دائمآ ما يتخذ من غيره أسوة يقتدي بها .. فمثلآ الابن قد يقتدي ويتأثر بأبيه .. والبنت قد تقتدي بأمها .. أو ربما معلمتها .. والموظف يقتدي بمديره ... الخ .. وكل يتأثر بقدوته وقد يحذو حذوه ..
كذلك حال الفرد في المجتمع .. فقد يتأثر سلوك الفرد بسلوك واتجاهات المجتمع الذي يعيش فيه .. وإذا نشأ في مجتمع إيجابي يعمه التسامح والمودة والتعاون والإخاء .. أصبح فتى صالحاً منفتح الفكر واجتماعيآ فعالآ .. أما إذا نشأ في مجتمع تسوده السلبية والعدوانية .. خال من التكاتف والتراحم .. عندها قد يؤثر عليه ذلك سلبآ .. وقد يصبح عالة على مجتمعه .. وربما ينعزل وينطوي بذاته ..
-لكن- بالرغم من ذلك .. يمكن حدوث العكس !! ف الطفل قد يولد في أسرة صالحة لكنه يتأثر بعوامل خارجية أخرى مثل رفقاء السوء وغيرها... كذلك الفرد .. قد ينشأ في مجتمع فاسد وينبت نبات حسناً بفضل عدة عوآمل ..
وهنا أرى دور العولمة ..

فهي عامل رئيس في الانفتاح الفكري على العالم والمجتمعات المختلفة حولنا .. فالعولمة جعلت من هذا العالم الكبير قرية صغيرة يتمكن فيها الافراد من الاتصال ببعضهم من مختلف بقاع الأرض بكبسة زر !! و قد يكون تأثيرها إيجابياً أو سلبيآ .. العولمة قد تخرج الفرد من مجتمع منغلق فكريآ سيء الطبآع .. وتجعله منفتحآ يعي الخطأ من الصواب .. أو يطلع على أمور إيجابية تجعل منه استثنائياً في مجتمعه .. لكن ذلك يعتمد على سلوكه تجاه العولمة .. هل ينتقي الصائب والصالح؟ أم أنه يطلع على الفاسد والطالح؟

// وجهة نظر //

[ربيع التفاؤل]

أتمنى استفآدتكم واستنفآعكم ممآ طرحت هنا "لأول مرة" !!
وأتمنى أن قلمي المتواضع قد لاقى استحسانكم =)


كمآ أشكر أخي العزيز @متكى ع قمر جزيل الشكر على مسآعدتي في رسم وإنجآز هذآ الموضوع
خآلص امتنآني


*هنآ أقف وأترك لأقلآمكم المبدعة حرية التعبير*
*وأنتظر آراءكم وحلولكم للتخلص من المؤثرات السلبية*
*سأرفق أدناه عدة نماذج لاستبيان طرحناه على بعض الأعضاء*


دمتم سعدآء

~ ربيع التفاؤل ~

[ربيع التفاؤل]

النموذج الاول











⬅⬅⬅⬅⬅⬅⬅⬅⬅⬅
النموذج الثاني














⬅⬅⬅⬅⬅⬅⬅
النموذج الثالث







⬅⬅⬅⬅⬅⬅⬅

النموذج الرابع

[العذراء الحزين]

كثيرآ ما يشتكي بعض الآباء عن تدني المستوى التحصيلي لأبنائهم .. أو نبوت العناد والخلافات بينهم وأبناءهم .. أو دخولهم في مشاكل عديدة مع الغير .. أو ربما انطواء وانعزال بعض الأبناء عن الاسرة والمجتمع بشكل عام !!
ربما تسمع الكثير والمثير من القصص والشكاوي عن طالب قام بكذا .. وطالبة فعلت كذا .. وطالب أصيب بكذا وكذا و...الخ

في موضوعي هذا أفتح لكم المجآل للنقاش وأخذ الآراء حول مشكلة تعاني منها معظم المجتمعات .. وهي "التأثير السلبي على الطلاب/ الأبناء"
هنآ.. أرغب بمناقشة :
||مفهوم التأثير السلبي||
||الأسباب والعوامل الرئيسة في التأثير السلبي على الطلاب||
||جوانب تأثيره على الطلاب والأبناء||
||حلول مقترحة للتقليل من التأثير السلبي ||


كما سأرفق بعد ذلك عدة نمآذج لإستبيانات طرحناها على بعض الأعضاء لتتم مناقشتها بإذن الله

مهما كثرت الشكاوى .. نؤمن جميعاً بأن تلك المشاكل والتأثيرات السلبية ليست إﻻ وليدة أسباب أكبر وأجدر بالتحكم بكينونتها أو عدمها ..
هنالك عوامل عدة - من وجهة نظري - قد تؤثر سلبيآ على الأبناء / الطلاب .. لكن البعض قد يكون غافلآ عنها !
سأذكر بعضآ منها أدناه

~ يتبع ~

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أهلا بيك في العامة بين اخوتك عزيزتي
ما شاء الله موضوع مميز ومتكامل @ربيع التفاؤل

لا يمكن تحديد العوامل المؤثرة على مستوى الطااب بدقة ولكن[الاسرة والمجتمع والمدرسة والعولمه ] كلها أسباب لها دور في المستوى التحصيلي للطالب.
الاسرة هي نواة المجتمع وهي مصدر الدعم والتشجيع لابنائها.فالاباء عندما يكون مهتميبن بابنائهم ويتحدثون معهم بهدوء يشعورن بالامان.ولكن عندما يعامل الطالب بعنف من قبل اسرته ويشعروه بعدم الاهتمام وباسخريه والتقليل من الأن فانه هذا سوف يوثر على الطالب تاثير ا سلبيا وبجعل منه طفلا منعزلا ومستواه التعليمي متدني. وعلى ولي الامر ايضا ان يعرف قدرات ابنه ولا يكلفه فوق طاقته ..
وكذلك الجو الدراسي له دور في المستوى الطلابي.فالجو العام الجيد يشعر الطالب بانه محبوبا بين زملانه واقرانه.واذا شعر الطالب عكس ذلك فانه سوف يكون احساسه بانه غير مرغوب ومحبوب.وكذلك السلوك العام في المدرسه سواء كان للمعلم الذي هو القدوه او للزملاء الدراسه له تاثير سلبي.

ففساد الأخلاق داخل المدرسة فتجد الطالب في مرحلة ما من مراحل التعليم يتعلق بردود أفعال معلمه وأسلوب المعلم والقدوة وعليه ينشأ الطالب له أسلوبه الذي تعود عليه.

والعولمه قبل ان تاثر على الطالب اثر على الاسرة والمجتمع بشكل عام فالعولمه اضعفت دور الاسرة بشكل عام والنظام التربوي مرتبط ارتباط بالعولمة.وبدخول العولمه تغيرت اساليب التعليم ودخلت تقنيات كثيرة اثرت على االطالب




موضوع يستحق التقييم عزيزتي
بارك الله فيك ووفقك

[ربيع التفاؤل]

دعوة للآخرين


]@نور الهدى 11.. @الرجوع من الماضي.. @الرأسية. @متكى ع قمر. @البلوشية الزمردة العنيدة. @توليب96. @التيتشر غزلان.. @صمود. @السحاري122. @باحث عن زوجة.. @أسد البلوش@أوزان I.. @ابن حبس. @واصل. @راعي الضبعة. @كيان آخر @محارب من زمن السلام. @رقيقة الآحساس.. @المسعودي. @أعجوبه.. @المرعبه 11. @بنت الذئب. @حياة النور. @روح الزهور.. @اليمامة بنت كليب@الموثقف.. @خفايا القلوب. @ام فيصل2011. @العذراء الحزين.. @شموخي وفا.. @عبق الحيآه. @ساعة عربية. @الكاتب العماني. @الصافي787. @سيلفا.. @خندق مسقط.. @الوافي. @خافق الشوق.. @القلب المظلوم@أناقه حرف.. @أسديه@مهندسة فزارية1989. @معانق السحاب.. @ @قناطيب@غيوم عبري. @انا كلي رهن امي. @قليل شغل ومتفيق. @ربيع التفاؤل. @زبيب بني. @فسيولوجي عماني. @زبيب وردي.. @مازن السمائلي. @بايعنها ومظلوم. @عطر الاندلس. @صوت الظلام. @زين سويت.. @عذبةالمشاعر.. @ناعومي. @ريم الرميثي.. @ربيع التفاؤل.. @الصراحه راحو.. @انا تومخلص صايح@ماسكه خط.. @مآجستير شقآوة. @عذبةالمشاعر. @زين الشياب @Y Civil Eng @noor umri.. @BnShams.. @asma al busaidi.. @fox 1919.. @zulfa1981.. @creative15 @Phantom pain @armada

[البلوشية الزمردة العنيدة]

حجججززززز

[متكى ع قمر]

أتمنى استفآدتكم واستنفآعكم ممآ طرحت هنا "لأول مرة" !!
وأتمنى أن قلمي المتواضع قد لاقى استحسانكم =)


كمآ أشكر أخي العزيز @متكى ع قمر جزيل الشكر على مسآعدتي في رسم وإنجآز هذآ الموضوع
خآلص امتنآني


*هنآ أقف وأترك لأقلآمكم المبدعة حرية التعبير*
*وأنتظر آراءكم وحلولكم للتخلص من المؤثرات السلبية*
*سأرفق أدناه عدة نماذج لاستبيان طرحناه على بعض الأعضاء*


دمتم سعدآء

~ ربيع التفاؤل ~

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
ما شاء الله
موضوع رائع جدا
يلامس الواقع بشدة
شكراً لك @ربيع التفاؤل

[fox 1919]

اجاده مميزه في قالب محكم بالجمال اختي الكريمه
وقفات جميله تستحق الوقوف والاستفاده منها حقيقه
تدني مستوى الطالب في ايامنا الحاليه مرتبط ارتباط كلي
بانظمه متداخله ومتعدده وتتمحور في الطالب نفسه وولي الامر والمعلم والمناهج والامكانيات المتوفره
لتعلم اليوم نحن في عالم متداخل بالكم والنوع من الوسائل الحديثه تؤثر الى حد كبير في منظومة التعلم
والوسائل وغيرها من السبل الكفيله بالتحصيل
الطالب نفسه لم تعد لدية القدره على الموازنه في مقاعد الدراسه التي اصبحت تقليديه ان صح القول
مع ما يجده في الساحه من وسائل تساهم في خلق البيئه والتقبل والمثابره
وولي الامر لم يعد مكترث كثيرا في تحصيل ابنه ذكرا او انثي بما وصل اليه من قناعه بان فشل التعليم
بغياب التجديد والتطوير
والمعلم لم يعر تلك الوظيفه اكثر من كونها وظيفه ليست الا من واقع احساسه بنقص التطوير له قبل الطالب نفسه
والمناهج هي الاخرى تشتكي الم التطوير والتنقيح الحقيقي حول استفادة الطالب منها من عدمه
في حين هناك ما يضخ من مال لقطاع التعليم بما يوازي 3 مليار سنويا
رقم مالي كبير لبلد لا تصل نسبة التحصيل فيه لتعليم العام 83 ‎%‎

معادله لا استطيع الحكم فيها او الاستشراق او الاستشفاف حولها

الا بالدعاء ان يوفق الله هذا البلد واهله وقائده بالتوفيق على الدوام

بارك الله فيك وشكرا جزيلا لك

[ربيع التفاؤل]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أهلا بيك في العامة بين اخوتك عزيزتي
ما شاء الله موضوع مميز ومتكامل @ربيع التفاؤل

لا يمكن تحديد العوامل المؤثرة على مستوى الطااب بدقة ولكن[الاسرة والمجتمع والمدرسة والعولمه ] كلها أسباب لها دور في المستوى التحصيلي للطالب.
الاسرة هي نواة المجتمع وهي مصدر الدعم والتشجيع لابنائها.فالاباء عندما يكون مهتميبن بابنائهم ويتحدثون معهم بهدوء يشعورن بالامان.ولكن عندما يعامل الطالب بعنف من قبل اسرته ويشعروه بعدم الاهتمام وباسخريه والتقليل من الأن فانه هذا سوف يوثر على الطالب تاثير ا سلبيا وبجعل منه طفلا منعزلا ومستواه التعليمي متدني. وعلى ولي الامر ايضا ان يعرف قدرات ابنه ولا يكلفه فوق طاقته ..
وكذلك الجو الدراسي له دور في المستوى الطلابي.فالجو العام الجيد يشعر الطالب بانه محبوبا بين زملانه واقرانه.واذا شعر الطالب عكس ذلك فانه سوف يكون احساسه بانه غير مرغوب ومحبوب.وكذلك السلوك العام في المدرسه سواء كان للمعلم الذي هو القدوه او للزملاء الدراسه له تاثير سلبي.

ففساد الأخلاق داخل المدرسة فتجد الطالب في مرحلة ما من مراحل التعليم يتعلق بردود أفعال معلمه وأسلوب المعلم والقدوة وعليه ينشأ الطالب له أسلوبه الذي تعود عليه.

والعولمه قبل ان تاثر على الطالب اثر على الاسرة والمجتمع بشكل عام فالعولمه اضعفت دور الاسرة بشكل عام والنظام التربوي مرتبط ارتباط بالعولمة.وبدخول العولمه تغيرت اساليب التعليم ودخلت تقنيات كثيرة اثرت على االطالب




موضوع يستحق التقييم عزيزتي
بارك الله فيك ووفقك

شكراً لكِ عزيزتي على تواجدك ودعمك لي

أأيد وجهة نظرك فيما عقبتِ


في هذا الزمن قلّما يهتم أولياء الأمور بـ احتضان رغبات أبنائهم وتحفيزهم للأفضل ،، أصبحوا قليلاً ما يمنحونهم من وقتهم للاستماع لبوحهم ومشاعرهم ،، وهذا ما أود أن أشير إليه بشكل خاص ..

@العذراء الحزين

[التيتشر غزلان]

عدم اهتمام ولي الأمر بالسؤال عن ابنه ومتابعته أو الدلال الزائد لأن ولي الأمر لا يحبذ كثر الواجبات والأعمال التي تقدم للطالب في المدرسة مما لاشك يثير تذمر ولي الأمر أنه لا يملك الوقت الكافي لمتابعة ابنه
الطلاب مؤثرين أيضا فالتفاحة الفاسدة تفسد جميع التفاح في الصندوق الواحد فهي عدوى مرضية والمجتمع في حين نرى أن بعض المجتمعات لا تهمهم سوى الشهادة طيب ولكن ماذا بعد الشهادة؟ دائما يكررون الله يخلي الجيش والشرطة

انشغال الطلاب بوسائل التواصل والتعارف وانحياز اهتماماتهم إلى أشياء ليس لها قيمة عالية ومثرية سبب رئيسي في تدني مستوى الطالب لأن عقله يفكر في جانب اخر

[ربيع التفاؤل]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
ما شاء الله
موضوع رائع جدا
يلامس الواقع بشدة
شكراً لك @ربيع التفاؤل

أشكرك جداً أخي على تواجدك ودعمك @متكى ع قمر

[ربيع التفاؤل]

اجاده مميزه في قالب محكم بالجمال اختي الكريمه
وقفات جميله تستحق الوقوف والاستفاده منها حقيقه
تدني مستوى الطالب في ايامنا الحاليه مرتبط ارتباط كلي
بانظمه متداخله ومتعدده وتتمحور في الطالب نفسه وولي الامر والمعلم والمناهج والامكانيات المتوفره
لتعلم اليوم نحن في عالم متداخل بالكم والنوع من الوسائل الحديثه تؤثر الى حد كبير في منظومة التعلم
والوسائل وغيرها من السبل الكفيله بالتحصيل
الطالب نفسه لم تعد لدية القدره على الموازنه في مقاعد الدراسه التي اصبحت تقليديه ان صح القول
مع ما يجده في الساحه من وسائل تساهم في خلق البيئه والتقبل والمثابره
وولي الامر لم يعد مكترث كثيرا في تحصيل ابنه ذكرا او انثي بما وصل اليه من قناعه بان فشل التعليم
بغياب التجديد والتطوير
والمعلم لم يعر تلك الوظيفه اكثر من كونها وظيفه ليست الا من واقع احساسه بنقص التطوير له قبل الطالب نفسه
والمناهج هي الاخرى تشتكي الم التطوير والتنقيح الحقيقي حول استفادة الطالب منها من عدمه
في حين هناك ما يضخ من مال لقطاع التعليم بما يوازي 3 مليار سنويا
رقم مالي كبير لبلد لا تصل نسبة التحصيل فيه لتعليم العام 83 ‎%‎

معادله لا استطيع الحكم فيها او الاستشراق او الاستشفاف حولها

الا بالدعاء ان يوفق الله هذا البلد واهله وقائده بالتوفيق على الدوام

بارك الله فيك وشكرا جزيلا لك

أشكرك أخي على تواجدك
طاب مسائك

أوافقك فيما أسبقت : تدني المستويات والتأثير السلبي على الطلاب وليد لأسباب متداخلة ومتعددة ..

وأحب أن أشير إلى نقطة مهمة ذكرتها: المناهج الدراسية .. فـ بالقياس إلى المناهج الدراسية في باقي الدول نجد مناهجنا ربما أكثر دسامة وثقلاً من غيرها .. ولا أنكر أن هكذا مناهج تعود بفوائد مثمرة وتخرج نوابغ! لكنني لازلت أظن أنها قد تكون بحاجة لبعض التغيير لتتحسن

المعلم ،، و الوالدان .. يمكنهم أن يصنعوا حاضراً فذّاً .. وجيلاً واعداً .. فقط بالعمل بـ إيجابية وإحسان ..
وهذا الفكر هو ما نأمل أن يعمّ الجميع .. وبلا استثناء!

شكراً لك مجدداً @fox 1919

[ربيع التفاؤل]

عدم اهتمام ولي الأمر بالسؤال عن ابنه ومتابعته أو الدلال الزائد لأن ولي الأمر لا يحبذ كثر الواجبات والأعمال التي تقدم للطالب في المدرسة مما لاشك يثير تذمر ولي الأمر أنه لا يملك الوقت الكافي لمتابعة ابنه
الطلاب مؤثرين أيضا فالتفاحة الفاسدة تفسد جميع التفاح في الصندوق الواحد فهي عدوى مرضية والمجتمع في حين نرى أن بعض المجتمعات لا تهمهم سوى الشهادة طيب ولكن ماذا بعد الشهادة؟ دائما يكررون الله يخلي الجيش والشرطة

انشغال الطلاب بوسائل التواصل والتعارف وانحياز اهتماماتهم إلى أشياء ليس لها قيمة عالية ومثرية سبب رئيسي في تدني مستوى الطالب لأن عقله يفكر في جانب اخر

تعقيبك أكثر من رائع
ذكرتي نقاط مهمة جداً .. كثرة الواجبات والفروض المدرسية والمشاريع التي تطالب بها المدرسة قد تكون فوق طاقة ولي الأمر مما يثير تذمره .. وهذا بالفعل واقع !!
لكن بين الفينة والأخرى يحتاج لمنح الطالب جزء من وقته وطاقته وصبره ليقضيه معه ويشعره بقربه وليستمع له..

والدلال الزائد كما ذكرتي نقطة مهمة جداً يجب الانتباه حيالها فهي قد تؤثر سلباً على الابن مستقبلاً !!

بالنسبة لمواقع التواصل وانشغال الطالب بها فـ ذلك يعود إلى الأهل أيضاً من وجهة نظري .. فهم من يتحكم بالابن وما يفعل .. فـ من جهة نجد بعض الأهالي قد أعطوا أبناءهم الحرية الكاملة في استخدام الاجهزة و المواقع وما إلى ذلك ، وربما دون رقابة! وهنا يمكن للابن ان ينحرف عن الطريق ان لم يكن هنالك توجيه أو رقابة من قبل الاهل !

خآلص شكري لك عزيزتي لتواجدك وقلمك الجميل
طاب مساؤك @التيتشر غزلان

[الرجوع من الماضي]

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته ..

الطفل يكون مهيأ لأن يستقبل اي افكار واي عادات وأول من يتلقى منه هو الاب والام لذلك أرى ان صلاح او ايجابيه الوالدين تنغرس في الطفل سواء بالتلقين أو تلقائيا .

في إذا كان الابوين سلبيين سيأخذ الطفل السلبيه من والديه وهناك حالات شاذة.

لنتصور ان الولد عبارة عن حصاله للمال ، والوالدين يدخروا المال فيها فلو ادخروا اموال حرام راح تظهر في الابناء .

لي عودة ان امكن

موضوع جميل اختي

[ربيع التفاؤل]

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته ..

الطفل يكون مهيأ لأن يستقبل اي افكار واي عادات وأول من يتلقى منه هو الاب والام لذلك أرى ان صلاح او ايجابيه الوالدين تنغرس في الطفل سواء بالتلقين أو تلقائيا .

في إذا كان الابوين سلبيين سيأخذ الطفل السلبيه من والديه وهناك حالات شاذة.

لنتصور ان الولد عبارة عن حصاله للمال ، والوالدين يدخروا المال فيها فلو ادخروا اموال حرام راح تظهر في الابناء .

لي عودة ان امكن

موضوع جميل اختي

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
طآب مساءك أخي @الرجوع من الماضي


جميل جداً ما أشرت إليه .. فعلاً الطفل كـ حصالة يجمع فيها الابوان الصفات والاخلاق وشخصية الابن ومنها يجنيان ما يدخران

شكراً لك على تواجدك أسعدني جداً
وفقك الله

[حياة النور]

مساء النور /
،
جهد واضح أختي تفاؤل ..
كما أشرتي أن مشكلة (التأثير السلبي )واضحة جداً ..
ولكني أظل أقول أن الأسرة بإمكانها التحكم
بزمام أمر الطفل ، والإهتمام به في كل صغيرة وكبيرة!
متى ما كان الأب والأم قريبين جداً من ابنهم
متى ما استنطقوه ، وحاولوا فهمه ..
وعرفواةالأفكار الدخيلة على عقله..
فـ (الأقران) أيضا يؤثرون بشكل كبير على تفكيره
كون تفكيرهم متقارب جداً..
فـ عندما يرجع الإبن لأمه وأبيه
ويجد جوابا لكل تساؤلاته ، أو إصلاحاً
لفجوات احدثتها تلك الأفكار الدخيلة..
لن يتاثر سلبيا ، بل ايجابيا ..
لأنه اكتسب مناعة من تلك
الأفكار وعرف الصح من الخطأ

ولذا أشدُ على يد كل أم بأن تسمع أبنائها
توجههم ...وترشدهم ..وكذلك الأب ..بحكمته ^^ ...


،
شكرا لكم ربيع ومتكى :وردة:

[asma al busaidi]

ما شاء الله
بارك الله فيكي اختي
عطاء مميز وفكر راقي
مثلما اشرتي ما زال الاطفال واهاليهم يعانون من التاثير السلبي وبشكل كبير جدا
ربما في يوم من الايام قد نسميها مشكلة العصر او الجيل الحالي
وممكن ان نلقي العتب على ثلاثة اطراف

- نظام التعليم المتبع
- الاهل
-الطالب نفسه


- للاسف لم تسعى وزارة التربيه على تطوير وسائل التعليم وفتح نفسية الطالب ما زلنا لا نملك وسائل التعليم المتطوره ولا نملك الاسلوب القريب الى نفسية ابناء الجيل الحاضر
- باختصار انشغال الاباء وظروف عملهم والبعد عن الابناء السبب الاول في اعتقادي لمشكلة ابناء العصر الحديث
- اهتمام الاطفال بوسائل التواصل الاجتماعي وعدم وعيهم بما يدور حولهم واهمالهم للمستقبل ايضا كان له سبب سلبي كبير في نفسيتهم

باختصار طفلي مسؤليتي
وكما تردد امهاتنا طفلي كالعجين في يدي اشكله كيفما اشاء

لنجعلهم في اول قائمة اهتماماتنتا


موضوع جميل اختي
بارك الله مسعاكي

[BnShams]

زمان كنت صغير كنت مشاكس فالمدرسه
وقام يعاقبني الاستاذ بايقافي بالقرب من الزباله
ويقولي الزباله احسن منك

ولو ما اني مع نضوجي غيرت هالفكره من راسي كنت بظل انتقص من نفسي واشوف نفسي اقل من الباقين..

موضوع جميل ^_^

[أفواق الوصف]

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته


مبدعه كعادتك عزيزتي



التأثير السلبي ع تدني مستوى الطالب يعود ف المقام الأول ع الطالب ثم الاسرة بعدها المدرسة
موضوعك غاليتي يتفرع لأسباب كثيره
احاول اختصرها


الطالب: يتوكل ع ربه أهم شيء ويحاول ما يهمل

الأسرة: دعاء الوالدين لأبنائهم بالهداية والتوفيق
وعدم النظرة السلبية لأبنائهم
هذا يحقق نجاح للأبناء
اما عكس ذلك يخفق الابناء


بالنسبة للمدرسة: بعض المعلمين او المعلمات
هن سببب الطالب ف اخفاقهم
من كلام سلبي واحباط لطالب
الكثير من نجح وثابر من طلبه وطالبات والسبب المعلم
او هم المدرسة ف امر المظاهر او عدم مبلاتها بالطلاب وعدم اهتمامهم.



بس ف النهايه ف كل مره أقول سبب أخفاق أو أنحراف الأبناء
السبب هم الوالدين

[الوافي]

بارك الله فيك
المسئولية مشتركة اختي العزيزة
بين ولي الأمر وادارة المدرسة والطالب نفسه

ومن جد وجد ومن زرع حصد - هكذا تعلمنا وهكذا نعلم اطفالنا

شكرا جزيلا لك

[noor umri]

ما شاء الله عليك موضوع درس جميع الجوانب

ويتبقى تقدير الامر ومتابعتهم لأبنائهم لسد جميع الثغرات التي قد تعرضهم للسلبية والاخفاق والتدني التحصيلي للعلم

ولكن اذا كان ولي الامر هو السبب بدون ان يدرك ذلك .. هنا ندعو ان تكون هناك يد أخرى تساعد على انتشال الطالب من ذلك.


شكرا اختي ربيع التفاؤل