لماذا لا يتم فصل المخالفين من المعلمين والمعلمات؟؟ أين وزارة التربية والتعليم ؟؟!!!

[منبع السليل]

[COLOR="#000080"]قم للمعلم ووفه التبجيلا .. كاد المعلم ان يكون رسولا

كلمات دائما ما نسمعها تترد تعبيرا عن مكانة المعلم والرسالة التي يحملها وعظم الامانة الملقاة على عاتقه

فهل فعلا المعلم العماني كاد ان يكون رسولا ؟!!

وهل فعلا أن وزارة التربية والتعليم فهمت هذا المعنى وتحملت مسؤولياتها

تجاه العملية التربوية والتعليمية ؟

هل فعلا وزارة التربية والتعليم تتجه للإصلاح الشامل للمنظومة التربوية والتعليمية في السلطنة ؟!

خلال الاعوام الماضية قام هذه الوزارة بجهود كبيرة ومشكورة من اجل النهوض بالعملية التربوية والتعليمية

وتجمعت اللجان الاستشارية وعقدت الندوات والمحاضرات وصدرت التعديلات الوزارية التي بعضها لامس المأمول منها والبعض الاخر اعتبر تعسفا من قبل الوزارة ولا يلبي الطموحات للنهوض بالعملية التربوية والتعليمية .

كان اغلب تلك التعديلات يصب في جانب تحسين بيئة التعليم لدى الطالب ومحاولة تحسين كفاءة المخرجات من العملية التعليمية ولم يكن للعملية الاهم في هذه المنظومة وهي التربية سواء ذلك الجانب المتعلق بمنع ضرب الطالب !!

وبالرغم من التساؤلات المثارة في هذه القضية والاخذ والرد فيها الا انها لاتشكل الاساس في العملية التربية كونها مرتبطة باسلوب الثواب والعقاب.

إلا أن وزارتنا الموقرة لم تفعل الجانب الاهم من هذه العملية التربوية وهو الاهتمام بناقل هذه الرسالة التربية .

وربما يتفق معي الكثيرون سواء كانوا طلبة او آباء او أمهات أو إخوة بأن هذا الجانب ينصه الشئ الكثير من الاهتمام من قبل الوزارة المعنية وأنه يحتاج لمعالجة جذرية وتكاتف الجود الحكومية والاسرية من اجل اصلاحه واعادة بناء ما تهدم منه .

بالمثال يتضح الاشكال

لا شك اننا في السلطنة نعاني من مشكلة خطيرة تتمثل في الحوادث المرورية ولقد تعددت الدراسات والحلول حول هذه المشكلة وذهبت الجهود لإدخال مادة لتعليم قواعد المرور وأداب الشارع وذلك من اجل غرس القيم الصحيحة لدى النشئ إلا انهم تناسوا بأن ناقل الرسالة التربوية يدمر هذا المنهاج كليا عن طريق السلوك الذي ينتهجه مع الذين يفترض ان يكون قدوتهم

حيث يقوم بعض المعلمين باستعراض مهارات التفحيط في الشوارع العامة .. فكيف تريدون سلوك الطالب ؟!

وعندما يقوم ناقل الرسالة التربوية بغرس عادة سيئة لدى الطلاب وهي عادة التدخين بإتيانه لذلك السلوك في الحرم المدرسي وامام ناظر الطلاب ..فكيف يراد لهؤلاء الطلاب ان لا يتربوا على عادة التدخين ؟!

لماذا يستنفر الجميع من اجل عمل الدراسات حول انتشار ظاهرة التدخين بين طلبة المدارس ومحاولة ايجاد الحلول الناجعة لها وغيرها والخروج بتوصيات لا معنى لها .. أليس الاجدى فصل صاحب هذه السلوك السئ ومنعه من نشره داخل المدرسة ؟؟!!

وعندما تأتي المعلمة او ( الأبلة ) وهي بكامل تبرجها ومخالفة لعادات المجتمع وقيمه التي تنشئ البنات على الحشمة والعفة

.. فكيف لا تريدون للصياعة ان تظهر بين بنات المدارس ... ألأأ يستوجب ذلك فصل صاحب هذه الرسالة التربوية ؟؟!!!

وعندما يأتي هذا المدرس صباحا وهو مخمور ونرى الهمز واللمز بين الطبة حول هذا المعلم ولا يصدر اي شئ ضد هذا ( المعلم ) ما دام قادرا وفي عقله قدرة على التواصل مع الطلبة .. ؟؟!! ماذا يرتجى من العملية التربوية ؟؟!!
الا يتحق هذا المعلم الفصل من العملية التربوية والتعليمية ..

لذا اناشد وزارة التربية والتعليم بأن تقوم بإعادة ( غربلة ) لهؤلاء المعلمين واختيار من هم قادرون على تحمل اعباء هذه المهنة وقادرون على تأدية رسالتهم الرسولية ، وما عدا ذلك فمكانه معروف ، والدولة ليست ملزمة بالشهادة ما دام صاحبها غير قادر على تحمل تبعات هذه المسؤولية !![/COLOR]

[منبع السليل]

هل نحن فعلا نحتاج لنظرة أخرى تجاه الاصلاحات ؟؟!!
احد الادلة هو هذا الموضوع المطروح
http://http://avb.s-oman.net/showthread.php?t=1422227

[عالم بلا أوراق]

كلام فاضي....

بناءا على كلامك نحن نطالب أيضا بغربلة المنازل والأسر من ولي الأمر المدخن ،والأم المتبرجة ، والأخ المفحط.

الظاهر المجتمع العماني أصبح يهذي

[إشراقة أفق]

تستحق الحظر
الموضوع يغلق مرتين وتعيد كتابته للمرة الثالثة ...
حسد واضح للمعلم ...
لا أقول سوى

حسبي الله ونعم الوكيل ...

[معا لأجل عمان]

تكرار الطرح


يغلق

[وسط الحشا]

هذي المرة الثالثة تطرح الموضوع
حشا لك بارض

[معا لأجل عمان]

تستحق الحظر
الموضوع يغلق مرتين وتعيد كتابته للمرة الثالثة ...
حسد واضح للمعلم ...
حسبي الله ونعم الوكيل ...

يجب غلق الموضوع

و حظر العضو لتكرار الطرح للمرة الثالثة

وكأنه يتحدى المشرفين و الاعضاء

[معا لأجل عمان]

تستحق الحظر
الموضوع يغلق مرتين وتعيد كتابته للمرة الثالثة ...
حسد واضح للمعلم ...
حسبي الله ونعم الوكيل ...

يجب غلق الموضوع

و حظر العضو لتكرار الطرح للمرة الثالثة

وكأنه يتحدى المشرفين و الاعضاء

[منبع المعرفة]

ضحالة في الفكر
ما عليكم سوى رفع تقرير بمشاركة مخالفة من هنا http://avb.s-oman.net/report.php?p=30516153
وسيتم رفع الموضوع

[كوكب السعادة]

كلام فاضي....

بناءا على كلامك نحن نطالب أيضا بغربلة المنازل والأسر من ولي الأمر المدخن ،والأم المتبرجة ، والأخ المفحط.

الظاهر المجتمع العماني أصبح يهذي

إذا كان الأسرة لا تستطيع السيطرة على أبنائها فهنا يأتي دور المعلم وهو ما وضع هناك إلا لهذا الهدف التربية ثم التعليم فلا تقذفي بالحق من أجل أغراضك الشخصية فليس بعد الحق إلا الضلال.

[شاب عماني]

عجبني عبارة قيام الوزارة بجهود للنهوض بالعملية التعليمية خلال الاعوام الماضية \ شوفوا المخرجات

هل سمعت برجل عسكري يمسك وزارة تربية في دولة غير عمان

[optimistic forever]

ما حك جلدَك مثلُ ظفرِك ××× فتولَّ أنتَ جميعَ أمرك

ابدأ بنفسك
ثم باهلك
ثم باقاربك
ثم بمجتمعك

[امير افكاره]

تستحق الحظر
الموضوع يغلق مرتين وتعيد كتابته للمرة الثالثة ...
حسد واضح للمعلم ...
لا أقول سوى

حسبي الله ونعم الوكيل ...

يعني الشخص ما طالب غير غربلة المعلمين وهذا لشي من حقه ومن حقه يطالب في غربله المهندسين والاطباء وغيرهم
شو تعريف الغربله عندك يا اخي؟؟؟
اضن صاحب الموضوع يقصد ازاله الاذى وهم المعلمين غير الصالحين وتشجيع المعلمين المتميزين وهذا شي انا اشجع فيه صاحب الموضوع ونطالب الغربله في كل المجالات وليس المعلم فقط

[optimistic forever]

إذا كان الأسرة لا تستطيع السيطرة على أبنائها فهنا يأتي دور المعلم وهو ما وضع هناك إلا لهذا الهدف التربية ثم التعليم فلا تقذفي بالحق من أجل أغراضك الشخصية فليس بعد الحق إلا الضلال.

شوف انته
نزين اذا انت معتمد تربية اولادك على المعلمين
ليش ما طالبتوا ان يحق للمعلم بضرب الطالب حتى يسيطر عليه على قولك !!

[كوكب السعادة]

تستحق الحظر
الموضوع يغلق مرتين وتعيد كتابته للمرة الثالثة ...
حسد واضح للمعلم ...
لا أقول سوى

حسبي الله ونعم الوكيل ...

ليست المسألة مسألة حسد ولا ما تتصورينه أنتي ، المسألة مسألة حق يقال فماذا بعد الحق إلا الضلال ، المعلمون إخواننا وآباؤنا وهم متصليبن بنا بكل صلات القرابة والنسب والصداقة ولكننا هنا نتحدث عن فئة أضاعت مسارها فوجب تقويمها لتسير في جادة الصواب لا غير أما الفئة الأخرى فهي حقاً كاد المعلم أن يكون رسولا.

[امير افكاره]

الموضوع لا يستاهل الغلق ابدا بل انه موضوع جيد رغم فيه قليل من تعضيم من دور الوزاره وانا لا ارى ان الوزاره كانت تقوم بالدور المنشود!!!
بس الموضوع في عمومه جيد والشخص داعي الى الاصلاح في اقوى لبنات المجتمع الذي يبث فيها فكر المستقبل ورويه الجيل القادم في الحياه

نطالب بغربله المعلمين والمهندسين والاطباء والشرطه وكل من تكون غربلته وتصفيته تخدم البلد

[فن القلم]

إذا كان الأسرة لا تستطيع السيطرة على أبنائها فهنا يأتي دور المعلم وهو ما وضع هناك إلا لهذا الهدف التربية ثم التعليم فلا تقذفي بالحق من أجل أغراضك الشخصية فليس بعد الحق إلا الضلال.

ردك مضحك ياشيخ
يعني ولدي إذا مارايم أأدبه بخلي المعلم يأدبه
عشنا وشفنا
أولادي قبل بسنعهم في البيت بعدين بطرشهم المدرسة

[Miss 2 haven]

أنــا انـاشــد الحكـومة ان تقــوم بــإعـادة غربلــة وزارة التربيــةو التعليــم كلهــا .. و بنــائها من جــديد .. هــذا ما تعليـم فـ عمان .. هــذا لـعــب !!

[امير افكاره]

ليست المسألة مسألة حسد ولا ما تتصورينه أنتي ، المسألة مسألة حق يقال فماذا بعد الحق إلا الضلال ، المعلمون إخواننا وآباؤنا وهم متصليبن بنا بكل صلات القرابة والنسب والصداقة ولكننا هنا نتحدث عن فئة أضاعت مسارها فوجب تقويمها لتسير في جادة الصواب لا غير أما الفئة الأخرى فهي حقاً كاد المعلم أن يكون رسولا.

ردك هذا ذهب من وجهة نظري بس ذكرك لوزاره التربيه والتعليم اشوف كان فيه تعظيم للوزاره بانها كذا وكذا وكذا بس الحقيقه ان الوزاره تعد ايضا مقصره

[Miss 2 haven]

إذا كان الأسرة لا تستطيع السيطرة على أبنائها فهنا يأتي دور المعلم وهو ما وضع هناك إلا لهذا الهدف التربية ثم التعليم فلا تقذفي بالحق من أجل أغراضك الشخصية فليس بعد الحق إلا الضلال.

فـ هالزمـن ولـدك إذا ما أدبتـه بنفسـك .. ما يبــأدبه غيـرك ..

و اذا كان ع كــلامك .. يوم يجيــك ولدك البيــت يبكي لأنه مضــروب لا تسير تشتكــي .. لأنهــم أدبــوه عنـك ..

[نجم البحر]

الحين انتو ليش هذا الهجوم هو عنده وجهة نظر و طرحها و انا اضم صوتي الي صوته و اقول ان المعلم قدوه و يجب ان تكون القدوه حسنه و الذي عنده ابن في الحلقه الاولى او حتى الثايه بنسبه للبنات ب يعرف كيف تعلق الطالب ب المعلم و تقديسه و في عينه من المعلمين لا يستحق ان يكون معلم او مربي اجيال

[بهيج]

ليش خصصت المسؤولية بالمعلمين ؟ الطالب يعيش في صحراء لا يوجد فيها إلا المعلمين مثلا ؟
التدخين ما زين لكن : أولا كيف يعني تعاقب الوزارة المدخنين و على أي أساس ؟ و ثانيا كم متوسط عدد المعلمين المدخنين في كل مدرسة ؟










شي ثاني / خلي الوزارة تصلح عمرها قبل بعدين طلب منها تصلح المعلمين .

[حدائق الياسمين]

متميز في مادة التعبير........ أشكرلك تفوقك مع مرتبة الشرف....... تستحق التقدير وأخذ صورة تذكارية لإرفاقها في ملفك الخاص

بارك الله فيك

[منبع السليل]

شكرا للأخ الرباش على اعادة فتح الموضوع للنقاش
وساقوم بالرد على مشاركات الاخوة والاخوات ريثما تتسنى لي الفرصة بذلك

[منبع السليل]

شوف انته
نزين اذا انت معتمد تربية اولادك على المعلمين
ليش ما طالبتوا ان يحق للمعلم بضرب الطالب حتى يسيطر عليه على قولك !!

فإذا تقرر العقاب فيجب تتوفر شروط لإيقاعه ومنها :
ـ أن الهدف من العقاب هو منع تكرار السلوك غير المرغوب فيه لا غير
ـ أن يتناسب العقاب من حيث الشدة والوسيلة مع نوع الخطأ
ـ أن يعرف الطالب المعاقب لماذا يعاقب
ـ أن يقتنع الطالب بأنه قد ارتكب ما يستوجب العقاب
ـ أن معاقبة التلميذ بالواجبات المدرسية يؤدي به إلى كراهية المدرس وقد ينتهي الأمر إلى زيادة الفوضى لا إلى القضاء عليها
ـ تجنب أساليب التهكم والإذلال الشخصي فإنها تورث الأحقاد
ـ عدم اللجوء إلى العنف بأي حال من الأحوال لأن ذلك قد يعقد الأمور ولا يسويها

وللضرب في الإسلام ضوابط من ذلك :
- التأكد من وقوع الخطأ ومن شخص الفاعل
- أن يكون الضرب مساويا للعقوبة.
- الحرص على عدم تكرار العقاب البدني لمحاذيره الكثيرة
- عدم إيقاع العقاب البدني أمام الناس لما في ذلك من جرح في الشعور
- تجنب المناطق الحساسة في الجسم كالوجه كان سليمان بن سعد يؤدب الوليد وسليمان فقال له عبد الملك : يا سليمان لا تضرب وجوه بني ، وكان في خلق سليمان شدة . كتاب العيال 347.
- الحرص على عدم إلحاق أذى بالطفل
- عدم الضرب وقت الغضب
- استنفاذ الوسائل التربوية قبله من نصح وتوجيه وتعبيس وزجر وهجر وتوبيخ.
- أن لا يزيد المربي في ضربه عن عشر ضربات.
لما ورد في البخاري عن أبي هريرة رضي الله عنه قال : كان النبي صلى الله عليه وسلم يقول : " لا يجلد فوق عشر جلدات إلا في حد من حدود الله ".

ويجب في السوط كما يقول العلماء:
أ- أن يكون معتدل الحجم فيكون بين القضيب والعصا.
ب- وأن يكون معتدل الرطوبة فلا يكون رطباً يشق الجلد لثقله ولا شديد اليبوسة فلا يؤلم لخفته.
ج- ولا يتعين لذلك نوع بل يجوز بسوط وبعود وخشبة ونعل وطرف ثوب بعد فتله حتى يشتد.

وقال العلماء في طريقة الضرب :
1- أن يكون مفرقاً لا مجموعاً في محل واحد .
2- أن يكون بين الضربتين زمن يخف به ألم الأول .
3- أن يرفع الضارب ذراعه لينقل السوط لأعضده حتى يرى بياض إبطه فلا يرفعه أكثر من ذلك لئلا يعظم ألمه .
4- أن يتقي المربي ضرب الوجه والفرج والرأس والمقتل . وفي الحديث الذي رواه أبو داود " إذا ضرب أحدكم فليتق الوجه ".
وأجمع أهل العلم أن أفضل مكان للضرب اليدان والرجلان .
5- أن يتجنب الغضب عند الضرب للحديث الذي رواه الجماعة " لا يقضين حاكم بين اثنين وهو غضبان ".
6- أوصى العلماء عند الضرب بالابتعاد عن بذاءة اللسان في السب والشتم وتقبيح الولد كقول من يقول يا قرد- يا كلب .
7- وعلى المربي أن يطيل النظر في شأن الولد قبل الإقدام على الضرب فلعل حالة التقصير والعناد عنده ناشئة من مرض عضوي أو مرض نفسي أو خطأ غير متعمد أو لعله واقع تحت تأثير سحر أو مس أو حسد أو عين.. ولكل حالة من هذه ما يناسبها من علاج.

[المندوب السامي]

صباح الخير

ليس في الموضوع إساءة إلى إلى أي كان ، لذا أعيد للنقاش

من تحمل العناء من أجل أن يطالب بحقوقه ، فليدرك ان حرية الراي هي من أجل وأسمى الحقوق
ولطالما أن إبداء الراي يتم وفق شروط الموضوعية وإحترام الآخر ، فلا يحق لأي كان مصادرته

لم ارى أن الموضوعين السابقين قد رفعا أو أغلقا من قبل أي من المشرفين ، وإنما من قبل أعضاء لا يقرون ولا يطيقون سماع الراي الآخر

أحب أن أنوه أن تكرار استخدام خاصية الرفع الآلي للمواضيع دونما مبرر أو سبب وجيه تعرض القائم بها لإجراءات مخالفة قوانين المشاركة

إن كنا - نحن المعلمون - جادون في الإصلاح والوصول إلى مطالبنا ، فالأحرى بنا ، أولا ، أن نلتزم بضوابط حرية الراي ، ولا يفترض ان يتفق معنا الجميع

هناك ، قطاعات عدة في السلطنة تحتاج إلى غربلة وليس قطاع التعليم فقط ، أو نقر نفسنا ما ننكره على غيرنا ؟

كونوا بخير

[المندوب السامي]

تستحق الحظر
الموضوع يغلق مرتين وتعيد كتابته للمرة الثالثة ...
حسد واضح للمعلم ...
لا أقول سوى

حسبي الله ونعم الوكيل ...

تكرار الطرح


يغلق

هذي المرة الثالثة تطرح الموضوع
حشا لك بارض

يجب غلق الموضوع

و حظر العضو لتكرار الطرح للمرة الثالثة

وكأنه يتحدى المشرفين و الاعضاء

للعلم

الموضوع لم يغلق في كلا المرتين السابقتين ، وإنما رفع من قبل مجموعة من الأعضاء
وهذه خاصية - كما تعلمون - متاحة لأي عضو يرى في الموضوع ما يستحق الرفع
وللمشرفين حق مراجعة أي موضوع مرفوع وإعادته إن لم يوجد به ما يستحق بقاءه محذوفا

وهذا ما تم هنا ، أعيد الموضوع بعد تشذيبه واتخاذ ما يلوم حيال المخالفين لضوابط المشاركة بما فيها استخدام آلية رفع المواضيع دونما سبب

[إشراقة النور]

الأخ عبدالله الرباش قد أغلق الموضوع مساء الأمس

[إشراقة النور]

المندوب السامي
ما القيمة النقاشية في الموضوع
مواضيع كهذه اشبعت نقاش سابقا
وعندما يقوم كاتب ما بطرح قضية للنقاش فلابد من طرح متزن
لا طرح فضفاض لا يعالج نار مشكلة وإنمايزيدها حطبا

[تيتشر]

كله تبقبيق ما عاني شي