وزارة التربية والتعليم تصرح لي وتكشف لي بشيء خطير بعد مماطلة(قانون يتوهمه المعلمين وأعضاء الوزارة)

[DXN Oman]

بسم الله الرحمن الرحيم
الى معالي الدكتورة وزيرة التربية والتعليم : مديحة الشيبانية الموقرة
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ,,,, وبعد
الموضوع: المطالبة باتخاذ الإجراءات اللازمة لمنع انتشار ظاهرة المعلمين الخصوصيين
كم سعدنا بتوليك منصب الوزارة وكم تفاءلنا عندما لمسنا التغير في الحقل التربوي بما يخدم العملية التعليمية ومراعاة الطالب الذي هو أساس العملية التعليمة.
معالي الوزيرة الموقرة
نحن أهالي طلبة مدرسة (................................................. ..)بنين نعاني من المشكلة التالية
هذا الفصل انتشرت ظاهرة غريبة على المجتمع في البلد أصبح المعلم الوافد يبحث عن الربح من هنا وهناك من أجل الكسب المادي، الطالب في المدرسة لا يجد خيارا إلا المعلم الخصوصي الجشع الذي يدفع له ولي الأمر على كل ساعة أربع ريالات أو أكثر لهذا المعلم الذي يعلمه في المدرسة ويقوم المعلم بترغيب الطلاب للدروس الخصوصية والترويج من أجل الكسب أكثر وأكثر، نجد المعلم يعامل الطالب الذي يعلمه دروس خصوصية معاملة حسنة ويحقد على باقي الطلاب الذين لا يدرسهم دروس خصوصية وبذلك يجني المعلم مئات الريالات من أجل تدريس منهج المدرسة داخل بيت الطالب، وإخلاص المعلم في تعليم الدروس الخصوصية وتكاسله في تعليم المنهج، فقد أصبح الطلبة يتباهون بالمعلم الخصوصي ويتكلون عليه كل الاتكال ... أليس هذا الفعل المشين جريمة في حق الطالب والمنهج؟؟!! من هنا نناشدكم بالتحرك ضد هذه الظاهرة المخالفة للقانون التي تقصم ضهر الفقير الذي يدفع ما يملك للمعلم الخصوصي
ويمكن تلخيص المضار المترتبة على الدروس الخصوصية في نقاط عدة أهمها:
* الإخلال بمبدأ تساوي الفرص في التعليم: حيث أن الطالب المقتدر مالياً هو فقط من يمكنه الحصول على الدروس الخصوصية وما تمثله من خدمات تعليمية متميزة يحرم منها غيره من الطلاب غير المقتدرين ، على الرغم من إمكانية أن يكون هؤلاء أفضل منه في القدرات والمهارات الفردية.
* ضعف إنتاجية المعلم وعدم اهتمامه بتوصيل المعلومة للطلاب داخل الفصل المدرسي: وذلك يرجع إما لطمعه في أن يقوم الطلاب بالإقبال على الدروس الخصوصية، أو لإرهاقه نتيجة الجهد المضاعف الذي يبذله في الدروس الخصوصية خارج أوقات الدوام الرسمي.
* هدم جانب رئيس من جوانب العملية التعليمية التي تهتم ببناء شخصية المتعلم وبناء الخبرات المتكاملة: حيث يحرص المدرسون في الدروس الخصوصية على تلقين الطلبة كيفية حل أسئلة الامتحانات بغية الحصول على معدلات عالية دون الاهتمام بتنمية قدراتهم ومعارفهم.
* ضعف علاقة الطالب بالمدرسة: حيث يعتمد على مصدر آخر للتعلم يمثل له مفتاح الحصول على المعلومة بطريقة تضمن له الحصول على أكبر معدل دراسي ممكن، مما حدا ببعض التربويين إلى إطلاق اسم " المدرسة الموازية على الدروس الخصوصية.
* تدني نظرة الطالب إلى المدرس: والمفترض أن يكون قدوة لتلاميذه ، حيث ينظر إليه الطالب كتاجر يقدم خدماته التعليمية لقاء أجر...
* عدم اهتمام الطالب بالشرح داخل الفصل: مما يؤدي لعدم محافظته على نظامه واستقراره، الأمر الذي يؤدي بدوره للتأثير سلباً على تحصيل زملائه من الطلاب الذين لا يحصلون على الدروس الخصوصية، والذين لا مصدر لهم في التعلم سوى شرح مدرس الفصل.
* تحول اهتمام الطالب إلى مجرد النجاح في الامتحان: مما يدفعه إلى التعامل مع الخبرات التعليمية في داخل هذا لإطار فقط، الشيء الذي يخل بالهدف الأساس للعملية التربوية، والمتمثلة في بناء الإنسان وتكامل الخبرات واكتساب المعرفة والخبرة العملية التي تؤهله للنجاح في حياته فيما بعد.
* التقليل من اعتماد الطالب على نفسه: باعتماده على المدرس الخصوصي في تبسيط المعرفة وحل المشكلات التي تعترضه، بدلاً من الاعتماد على نفسه في حلها، واكتساب الخبرات التي تؤهله لحل ما يواجهه من مشكلات في حياته العملية التالية.
* تتسبب الدروس الخصوصية في ضياع جزء كبير من وقت الطالب: مما يؤثر سلباً في مستواه في بقية المواد.
* إرهاق أولياء الأمور: حيث يضطرون إلى توصيل أبنائهم إلى مكان الدرس الخصوصي ، أو تحجيم الأنشطة المنزلية أثناء الدرس.
نتائج الفصل الأول : تدني مستوى الطلبة الذين يدرسون عند المعلم الخصوصي بحيث لا تتجاوز معدل درجاتهم عن المستوى (د).
ملاحظة : تم إخبار أعضاء إدارة المدرسة وجهات أخرى بشأن هذه الظاهرة ولكن لم نرى أي نتائج للقضاء على هذه الظاهرة

ومن باب محاربة هذه الظاهرة نعطيكم أسماء المعلمين الوافدين وهم مصريين الذين يدرسون دروس خصوصية في مجتمعنا وهؤلاء الآن يسكنون في (...........) وأسمائهم وأرقامهم على الآتي
1-
2-
3-
4-
5-
6-
المعلمين من (1-6) من مدرسة (................................................. .......................)
ونرجوا أن تتخذوا ضدهم الإجراءات اللازمة وفرض قوانين صارمة لوقفهم
والله ولي التوفيق والسداد.

[DXN Oman]

هذا هو محتوى الرسالة

سأحكي لكم ما جرى لي في الوزارة

[DXN Oman]

اللقاء الأول
حملت معي رسالة إلى وزيرة التربية والتعليم وكان موضوع الرسالة "المطالبة باتخاذ الإجراءات اللازمة لمنع انتشار ظاهرة المعلمين الخصوصيين" وهي أحد الظواهر السيئة المتفشية في المجتمع فتلقاني أحد العاملين في دائرة الخدمات والمراجعين فشرحت له الواقع كما هو مبين في الرسالة قد كان متفهما جدا. فأثاره الموضوع وألصق عليه ورقة حمراء وكتب "عاجل جدا". وقال لي "بأن هذا الفعل ممنوع"ووعدني بأنهم سيقومون بالإجراءات اللازمة ضد هؤلاء المدرسين عاجلا.
اللقاء الثاني
بعد أسبوعين راجعتهم وسألتهم عن سبب هذا التأخير فقال لي "لقد أرسلناها إلى المديرية التابعة لمنطقتكم ولم تنكر ذلك ولكن الآن ننتظر رد المسؤولين حول ذلك"

اللقاء الثالث
بعد ثلاثة أسابيع تقريبا راجعتهم مرة أخرى فقال لي بأنهم الآن يبحثون عن المادة أو اللائحة التنظيمية التي تمنع ذلك. فاتصل أمامي بعدة دوائر تابعة للوزارة وعدة موظفين وكلهم يقرون بأنه مزاولة الدروس الخصوصية ممنوعة ولكنهم لم يعثروا على المادة التي تنص ذلك. قلت له "وزارتكم عملت عدة بحوث حول هذا الموضوع تبين فيه خطورته وكذلك جميع المعلمين العمانيين أخبرتموهم بأنه ممنوع وهم يعرفون ذلك".
فوعدني بأنه سيحول الموضوع للمدير العام.

اللقاء الرابع
بعد أسبوعين أتيت الوزارة فأخبروني بأن المراجع الذي يتابع موضوعي غير موجود مسافر لمدة أسبوع وأخبرته عن الموضوع وأعطيته رقم القيد ففتح الموضوع وقال لي موضوعك تحت الإجراء فلم يعطيني شيء واضح. فأخبرته بأن هذا الموضوع ليس موضوعي وإنما هو موضوع يخص المجتمع العماني كاملا فطلبت منه رقم المكتب وأخبرتهم بأن يخبروا المراجع يتواصل معي من يرجع من السفر.

اللقاء الخامس
بعد شهر من المتابعة عن طريق الاتصال..اتصل بي المراجع وأخبرني بتردد وبكل أسف "بأن سعادة وكيل الوزارة قال لا نستطيع عمل شيء في الموضوع فلا يوجد قانون(مادة أو لائحة) تمنع ذلك" وقلت له طيب نبهوا هؤلاء الوافدين فقال "لا أستطيع ولا حتى إنذار شفوي فلا يوجد مادة تمنع ذلك" فأخبرني بأنه سيكون هنالك قانون يمنع ذلك في المستقبل وهو تحت الدراسة.

خرجت وكلي أسف من حال التعليم
فلماذا لا يوجد قانون يمنع ذلك؟
لماذا هذه المماطلة؟؟
لما يوهمون المعلمين بوجود قانون يمنع ذلك؟؟ أين المصداقية؟؟

اترك لكم التعليق؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ؟؟؟؟

[DXN Oman]

أليس هذا هو الفساد بعينه؟؟

[عقاب2012]

المستفيد من التعليم الخصوصي الكبار والشخصيات المرموقه في المجتمع
ماحد يقلع عينه بيده القانون ما يطلع اذا يضرهم
افهم بآءا

[OMAN60]

انتشرت هذا العام في الولايات والقرى والسبب تراجع التعمين في القطاع التعليمي بشكل كبير.
الضحية الطالب الفقير .
فتحصل المعلم الوافد يدور من بيت الى اخر شال شنطته وبعده ينسخوا الاوراق من مدارسنا.
فساد .
ايضا تحتضنهم المدارس الخاصة في الفترة المسائية .

[المنذر10]

أخي ..
إحترام الطالب للمدرسه من المفترض ألا يقوم على وجود دروس خصوصية أم لا ..
هناك طلبة لديهم دروس خصوصية في المنزل و لكنهم يكنون للمدرسة كل الأحترام و التقدير ..

أعتقد أن الأحترام بشكل عام من الطالب للمدرسه أو للمعلم أو للمنهج لا علاقة له بالدروس الخصوصية ..
بتقديري .. الأحترام هو هو تقدير شخصي ..

[رتاج2020]

شربي العمقااات

[رتاج2020]

يعني كل ذا الوقت والسنين ما شي قاااانون يمنع الدرووووس الخصوصية

[DXN Oman]

مما يفاجأني أحد المدرسين فيقول لي أين بيت فلان لأذهب أدق عليه الباب لم يسلمني مستحقاتي

هل إلى هذه الدرجة ينزل المعلم بنفسه ويتاجر على حساب الطالب؟؟!!!!!

[الحقل التربوي]

المعلم الوافد وخاصة المصري ودائما أقول البعض يأتي المدرسة وهو منهك ومتعب من الدروس الخصوصية وما الحل إخواني واصبح الطلاب ضحية وبعض المعلمين الوافدين وخاصة من سبق أن درس من قبل او كان مشرفا سابقا يأتي وبالتعاون من العماني بتاشيرة مزارع ويعمل بعد ذلك مدرسا خصوصيا

[تيتشر]

شووووف الحسد


من بكره ابداء ادرس خصةص

علووووإ يووو طلاب بو باغي دروس خصوصية يتواصل معي

[رادار متحرك]

مما يفاجأني أحد المدرسين فيقول لي أين بيت فلان لأذهب أدق عليه الباب لم يسلمني مستحقاتي

هل إلى هذه الدرجة ينزل المعلم بنفسه ويتاجر على حساب الطالب؟؟!!!!!

غالبية الدروس الخصوصية تدرس من جانب الوافدين(95%) من مصر الشقيقة..والساعة تتراوح بين 5 - 20 في زمن الأختبارات والعتب على بعض الأهالي وتفكيرهم أن الدروس الخصوصية تغطي نقص المدرسة.وتحصل وافد يدرس موسيقى ولا فنية وحاط اعلان أنه يدرس كل المواد من صف 1 - 9(بتاع كله)!!!!

[الشتاء العربي]

فهمت من كﻻمك أخي طارح الموضوع بأن الوزارة توهمنا بأن هناك قانون يمنع الدروس الخصوصية وهو في اﻷصل ﻻشيء...كالرادارات بعضها للتخويف وبعضها مفعل

[الصبح قريب]

جاري يدرس ثلاثة من أولاده خصوصي ١٢و١٠ و٧ ويدرسهم معلم وافد واحد لمادة الرياضيات

جلست مرة اسولف معه وذكر لي انه من الساعه الخامسة لين العاشرة ينتقل من بيت لآخر

سألته كم تحصل بالشهر

قال يتراوح من ٥٥٠ إلى ٧٠٠

ويروح المدرسة منهك وطبعا بيقصر لتدريس أولادنا

وأتوقع لو عماني يدرس خصوصي بياكلوه الناس بكلامهم

بصراحة أحسن الواحد يهتم باولاده ويراجعلهم بنفسه وينظم الوقت معهم وبتشوفوا نتائج طيبه بمشيئة الله

[الطريق للأعظم]

يثبت لاتضاح الصورة اكثر

[CAPTAIN OMAN]

الله أكبر

[الذهبي2000]

الاشكال في أن المدرس الخصوصي لا يعطي الطالب المادة العلمية كاملة في المدرسة ليضطرة الى لأخذ الدروس الخصوصية ويقوم بإعطاء الطالب الذي يدرس عنده كل شيء في المادة. أحد المدرسين لم يجد له سوق في المنطقة فقالها اما ان اتنقل من هذه المنطة او اعول للبلد. العماني يعطي كل ما لديه. علاوة على ذلك يوم الوافد بنسخ الاوراق للطالب الخصوصي من المدرسة مدعيا انها للطلاب ولكن هو يأخذها للطلاب الذي يدرسون معه خصوصيا.
أخي وزارة التربية وعذرا على هذا كلها تناقضات يعترفون بالحق ولكن لا ينفذون

[قبطان بهلاء]

جاري يدرس ثلاثة من أولاده خصوصي ١٢و١٠ و٧ ويدرسهم معلم وافد واحد لمادة الرياضيات

جلست مرة اسولف معه وذكر لي انه من الساعه الخامسة لين العاشرة ينتقل من بيت لآخر

سألته كم تحصل بالشهر

قال يتراوح من ٥٥٠ إلى ٧٠٠

ويروح المدرسة منهك وطبعا بيقصر لتدريس أولادنا

وأتوقع لو عماني يدرس خصوصي بياكلوه الناس بكلامهم

بصراحة أحسن الواحد يهتم باولاده ويراجعلهم بنفسه وينظم الوقت معهم وبتشوفوا نتائج طيبه بمشيئة الله

أين من يمدحون الوافدين ويطبلون لهم...؟؟؟؟

لكن صدقت أخي العزيز تراه الرهوة على المربوطة..

[الذهبي2000]

العماني في البيت يترجى يتوظف والوافد يتنعم بخيرات عمان.

[ود رمضان]

يعني كل ذا الوقت والسنين ما شي قاااانون يمنع الدرووووس الخصوصية

فرصتك في حارتنا كثير من الطلبة محتاجين تخصصك وسوى تخفيض ........ بس لا تنساني 20% عمولة ......... اسميها وزارة ما عندها قانون ......... إنا لله وإنا الية راجعون

[معا لأجل عمان]

في انتظار صدور قانون التعليم عل وعسى يخرج بنا مما نحن فيه من تشتت و ضياع

[rose leaves]

الحل سهل وبسيط بدل ما وزارة التربية والتعليم صابه جل اهتمامها بمسابقة المحافظة على النظافة والصحة في البيئة المدرسية وتطلب من التلاميذ التلقين والحفظ عند التقييم تصب جل اهتمامها في التخلص من ذي الظاهرة نتائج الثانوية العامة في الفصل الأول وخاصة الفيزياءوالرياضيات والانجليزي نتائج مخزيه هي اللي تركت أولياء الأمور يلهثوا وراء الدروس الخصوصيه الخبراء الذين يضعون الإمتحان في وادي وما يعطيه المعلم داخل الفصل الدراسي في وادي اخر يأتي الإمتحان ينهار الطالب المتوسط والمتفوق يعني وزارة التربية وبالذات التقويم التربوي والخبراء الذين أمتلائت بهم التربية والذين يحملون درجات ومسميات الدكتوراه والماجستير في المناهج وجودهم لا يغني ولا يسمن من جوع
أولياء الأمور يرمى عليهم اللوم الأكبر مثال معلمة موسيقى تدرس لغة عربية ثان عشر في البيوت كيف معلم متخصص في الإنجليزي يقصم الظهور ساعتين 15 ريال وتجد التحسن كلا لا وزر اصبر المهم المستوى التحصيلي يرتفع
وزارة التربية والتعليم لو تعطي المدارس الضوء الأحمر وتخلي العقول اللي فيها من مدراء ومساعدين ومعلميين ومشاركة مجالس الأباء والأمهات تعطي افكار للتخلص من هذي الظاهرة عندهم المقدرة
يعني لو كل منطقة تفتح مدرستين وبالذات من صفوف 5 الى 12 وتفتح في الفترة المسائية صفوف تقويه وبأجر للمعلميين الذين يقومون بالتدريس مع تكفل ولي الأمر بنقل الطالب المحتاج للتقوية من وإلى المدرسة بدل ما وزارة التربية جالسة توزع مبالغ لمدراء الأقسام ومدراء العموم بالآلاف وهم جالسين في كراسيهم لا علم لهم بالميدان ومشاكله ولا توزيع البونص في نهاية كل سنة الواحد ياخد 200 و350 ريال تعطى للمعلميين على الأقل يقدم خدمة مباشرة للمجتمع ما نسمع واحد مسك ازمة h1n1 ويعطى 20 ألف ولا المبالغ التى تصرف في المهرجانات ................. ولا انشاءغرفة حارس بفاتورة خرافية 20 ألف او صيانة حمامات ب 50 ألف والغم يكتب في الفاتورة صيانه مع وضع الإكسسورات ........... الوزارة ادرى بهذي الأمور

وزارة التربية لديها انجع الحلول لهذي المشكلة ولكن هناك من يتضرر ماديا

[هوندا]

هذه رسالة رسلتها لسعادة الدكتور عبدالله الحراصي ... لكي يتطرق لهذه الظاهرة في قضية اليوم

لأن فقدت الأمل من موظفي التربية

الذي هم اول الناس الذي يستعينوا بهذه الفئة

ولكن .. المعاناة مستمرة

[هوندا]

والقهر بأن بعض الوافدين يسخر أوراق وأحبار المدرسة .... لدروسه الخصوصية

ورغم التقارير المرفوعة لضعف أداءه بالمدرسة .. تتفاجأ به في السنة القادمة في المدرسة

صدق المثل القائل
من أمن العقوبة أساء الأدب

[DXN Oman]

هذه رسالة رسلتها لسعادة الدكتور عبدالله الحراصي ... لكي يتطرق لهذه الظاهرة في قضية اليوم

لأن فقدت الأمل من موظفي التربية

الذي هم اول الناس الذي يستعينوا بهذه الفئة

ولكن .. المعاناة مستمرة

بارك الله فيك أخي هوندا ... ومما يؤسفني أن أحد أعضاء وزارة التربية والتعليم بعدما لم يجد ردا على كلامي قال لي "يا خي مالك تراجعنا ف هالموضوع دووم خلهم عباد الله يترزقوا من مهنة الدروس الخصوصة وا عماني حاسد"

[cool line11]

قلة رواتب المعلمين هي اللي دفعت أن يعطي دروس خصوصية

[TheOmani]

صحح كلامك اخي
100 % مدرسين في المدارس عمانيين

[OMAN60]

في انتظار صدور قانون التعليم عل وعسى يخرج بنا مما نحن فيه من تشتت و ضياع

نتمنى ذلك.
انتشرت الدروس الخصوصية عند المعلمين المصريين وياتوا المدرسة منهكين.
حتى احد المسؤولين مر كتفتيش مع مدير المدرسة لاحدى المدارس وحصل المعلم المصري نائم والطلاب فوضى وامتحان وفام ينهضه بصعوبه.
تخيلوا لو المعلم عماني وين مصيره اكيد ينفى من الارض.
وهم عارفين انه ظلم.
اطالب بجلب المعلمين السودانين والتوانسة اكثر اخلاصا مع التعمين.

[TheOmani]

مع الاحترام لك اخي طارح الموضوع

لو المدرسين بالمدارس الفئة الكبيرة منهم درسو الطلاب صح ما كان الطلاب لجئو الى الدروس الخصوصية
المشكلة انه معظم المدرسين ما مهتمين الا بالواتساب والسيارات المزودة وفي الاخير الطالب يسألو المدرس والمدرس ما يعرف يجاوب.

وين تريد الطالب يروح؟؟ يرسب في الامتحان.

الطالب يرجع للمدرسين الخصوصيين بسبب اهمال وفشل المدرسين العمانيين.

والسلام عليكم.