إلى وزارة التربية والتعليم والتعيين الجديد
1-Click Setup for WordPress, Drupal & Joomla!
 
الصفحة 1 من 2 12 الأخيرةالأخيرة
رؤية النتائج 1 إلى 30 من 44
  1. #1
    تاريخ الانضمام
    08/10/2008
    الجنس
    أنثى
    المشاركات
    261

    افتراضي إلى وزارة التربية والتعليم والتعيين الجديد

    تم الانتهاء من الموضوع ..

    ....................

    آخر تحرير بواسطة sohandaa : 28/08/2019 الساعة 11:51 AM

  2. #2
    تاريخ الانضمام
    09/08/2009
    الجنس
    أنثى
    المشاركات
    8,284

    افتراضي

    عسى أن تصل رسالتكم عزيزتي ..
    وبالتوفيق يارب ..
     التوقيع 

    -
    الحمدُّ لله حقَّ حَمده* !

  3. #3
    تاريخ الانضمام
    08/10/2008
    الجنس
    أنثى
    المشاركات
    261

    افتراضي

    هل يوجد ممثل لوزارة التربية والتعليم ..؟

    أتمنى أن يوصل الرساله لنا ... ويعيدو النظر وينزلو اسماء الباقين ... عددهم بسيط جدا

    عددهم 500

  4. #4
    تاريخ الانضمام
    10/09/2012
    الجنس
    ذكر
    المشاركات
    7,983

    افتراضي

    نتمنى لكم التوفيق وتوصل رسالتكم اختي
     التوقيع 
    نموت كي يحيا الوطن ، يحيا لمن ..؟!!
    من بعدنا يبقى التراب والعفن
    نحن الوطن ..!!

  5. #5
    تاريخ الانضمام
    14/04/2013
    الجنس
    ذكر
    المشاركات
    11

    افتراضي

    الله يعين اللجنة المخصص لمتابعة التعين لا تفقه شيء في القياس والتقويم هم إداريون فلا يعرفون شيء في تحليل نتائج الاختبارات لذلك نرى الخلل ظاهر في النتائج... عقباااال الوافدين يتعيشوا من ثروات عمان والمواطن يجلس في البيت

  6. #6
    تاريخ الانضمام
    08/10/2008
    الجنس
    أنثى
    المشاركات
    261

    افتراضي

    يعملون على تغيير درجه النجاح حسب رغبتهم ومطالبهم ..

    العام الماضي كانت الدرجه 38 من 100

    السنه كما وصلنا من 50 والبعض يقول من 60 ...

    مع العلم يوجد العديد من الناجحين ولم يتم تعيينهم .. لا ندري ما السبب ...

    الفرق بين راتب الوافد والعماني فقط 100 ريال ...

    تفاءلنا خير بالوزيرة ولكن التخبط لا يزال مستمر في وزارة التربية والتعليم .. والدليل الاستقالات التي تشهدها الوزارة

    حسبي الله ونعم الوكيل على كل من سلب حقوقنا

  7. #7
    تاريخ الانضمام
    28/05/2010
    الجنس
    أنثى
    المشاركات
    3,718

    افتراضي

    للرفع.
    في مدارسنا وافدين في كافة التخصصات.
    العماني اولى بهذه الوظائف

  8. #8
    تاريخ الانضمام
    08/10/2008
    الجنس
    أنثى
    المشاركات
    261

    افتراضي

    بالنسبه للاختبار كما تفضلت اخي الذهبي ... لا يقيس قدرات الطلاب ..

    المفروض ينوعو في اسئلة الاختبار ..

  9. #9
    تاريخ الانضمام
    08/10/2008
    الجنس
    أنثى
    المشاركات
    261

    افتراضي

    بالنسبه للاختبار كما تفضلت اخي الذهبي ... لا يقيس قدرات الطلاب ..

    المفروض ينوعو في اسئلة الاختبار ..

    لكن دائما يبحثون عن الاسهل بالنسبه لهم ... بما يسمى بالتصحيح الالكتروني

    ينشدون راحتهم فوق كل شي ...

  10. #10
    تاريخ الانضمام
    13/11/2012
    الجنس
    ذكر
    المشاركات
    772

    افتراضي

    ارجو المشاركه الموضوع مهم
    http://avb.s-oman.net/showthread.php?t=1764864

  11. #11
    تاريخ الانضمام
    13/02/2011
    الجنس
    أنثى
    المشاركات
    110

    افتراضي

    ليش تخصص الفنون الكل مقبول والتخصصات الاخرى عدد قليل؟؟؟

    ليش ما يوظفوا جميع المستحقين للتوظيف؟؟؟؟؟

    وكم درجة نجاح تقنية المعلومات ؟؟
    بصراحهه الموضوع يحتاج لزيارة للوزارة

  12. #12
    تاريخ الانضمام
    08/10/2008
    الجنس
    أنثى
    المشاركات
    261

    افتراضي

    اتمنى ان تنفذ مطالبكم أستاذي ...

    ونحن نطالب بتوظيف الاعداد المتبقية ... لا نريد ان نختبر مره اخرى ..

  13. #13
    تاريخ الانضمام
    08/10/2008
    الجنس
    أنثى
    المشاركات
    261

    افتراضي

    بالفعل أختي .. هذه التساؤلات التي نطرحها ..

    بعض التخصصات تم توظيف الكل ..

    تخصص تقنية معلومات والكل يشهد بحاجة المدارس له تم توظيف فقط 23 ... ليش رفعتو درجه النجاح وما قبلتو الكل

    حسبي الله ونعم الوكيل

  14. #14
    تاريخ الانضمام
    14/04/2013
    الجنس
    ذكر
    المشاركات
    11

    افتراضي

    اقتباس أرسل أصلا بواسطة راحة بال مشاهدة المشاركات
    ليش تخصص الفنون الكل مقبول والتخصصات الاخرى عدد قليل؟؟؟

    ليش ما يوظفوا جميع المستحقين للتوظيف؟؟؟؟؟

    وكم درجة نجاح تقنية المعلومات ؟؟
    بصراحهه الموضوع يحتاج لزيارة للوزارة
    الوزارة ماحد بيفيدكم احتمال الوزيرة ناقشتهم في الموضوع وعترفوا بالخطأ في النتائج بس ويش بيسوا هم ما يعرفوا مواصفات الاختبار الجيد اصلا هم اداريون

  15. #15
    تاريخ الانضمام
    08/10/2008
    الجنس
    أنثى
    المشاركات
    261

    افتراضي

    مستحيل يعترفو بالخطأ ... دائما ع حق هم ... هكذا ينظرون لانفسهم

    والكل يشهد ع التخبط في وزارة التربية والتعليم ...

    معالي الوزيرة نحن نقدر جهودها .. ولكن تحتاج لتغيير بعض الاشخاص وتعيين الاشخاص المؤهلين في الاماكن الصحيحه لهم ..

    ونطالب بتعيين المتبقين ...

    نطالب بالتعيين ... ولا نطالب باكثر من حقوقنا ..

    صاحب الجلاله امر بتوظيف 4000 وانتم توظفون 500

    حسبي الله ونعم الوكيل

    آخر تحرير بواسطة sohandaa : 20/05/2013 الساعة 09:44 PM

  16. #16
    تاريخ الانضمام
    20/09/2011
    الجنس
    ذكر
    المشاركات
    435

    افتراضي

    من وجهة نظري بأن وظيفة المعلم وظيفة حساسة ويقع على عاتقها تدريس طلاب وطالبات هذا الوطن العزيز والذين هم من سيخدمون الوطن بعد ذلك.
    الاختبار مهم جدا للمترشحين لهذه الوظيفة، والذي لا يجتاز الاختبار لا يستحق أن يكون معلما.
    وبالنسبة للجهة التي تقوم بوضع الاختبارات ومواصفاتها وتصحيحها هي جامعة السلطان قابوس وليست الوزارة.
    المترشح الذي لايستطيع الحصول على درجة خمسون من 100 فأتوقع أن مستواه لا يؤهله أن يكون معلما.
    أخيرا دعونا من العاطفة ،ومن المفترض وللمصلحة العامة أن نتفق جميعا بالتشديد في مسألة اختيار المعلمين فيكفينا الضعف الكبير لدى مخرجات مدارسنا.
    وجهة نظر .. ودمتم بود.

  17. #17
    تاريخ الانضمام
    12/08/2010
    الجنس
    أنثى
    المشاركات
    71

    افتراضي

    الكثير من الناجحين ولكن لم يتم توظيفهم مع وجود ٤٠٠٠ درجة مالية!!!
    السؤال: لما التأخير في التوظيف؟ والشواغر متوفرة والعبء ثقيل على المعلمين وجميع المدارس بحاجة لمعلمين جدد!!
     التوقيع 
    تثاءبَ المساءُ والغيومُ ما تزال ..
    مطر مطر مطر

  18. #18
    تاريخ الانضمام
    08/10/2008
    الجنس
    أنثى
    المشاركات
    261

    افتراضي

    اقتباس أرسل أصلا بواسطة عدنان باشا مشاهدة المشاركات
    من وجهة نظري بأن وظيفة المعلم وظيفة حساسة ويقع على عاتقها تدريس طلاب وطالبات هذا الوطن العزيز والذين هم من سيخدمون الوطن بعد ذلك.
    الاختبار مهم جدا للمترشحين لهذه الوظيفة، والذي لا يجتاز الاختبار لا يستحق أن يكون معلما.
    وبالنسبة للجهة التي تقوم بوضع الاختبارات ومواصفاتها وتصحيحها هي جامعة السلطان قابوس وليست الوزارة.
    المترشح الذي لايستطيع الحصول على درجة خمسون من 100 فأتوقع أن مستواه لا يؤهله أن يكون معلما.
    أخيرا دعونا من العاطفة ،ومن المفترض وللمصلحة العامة أن نتفق جميعا بالتشديد في مسألة اختيار المعلمين فيكفينا الضعف الكبير لدى مخرجات مدارسنا.
    وجهة نظر .. ودمتم بود.
    أشكرك على التعقيب استاذ عدنان ..

    ونحن هذا الذي نطالب به .. ان يتم اختيار المعلمين بعنايه ودقه ..
    استاذي .. هل تعتقد ان الاختبار وهو بنموذج واحد يعتبر معيار لقبول المعلم .. لماذا لا يكون هناك تنوع في الاسئله .. حتى تقاس قدرة المعلم ..

    الاختبار .. اختيار من متعدد .. يعني ما تعرف الجواب .. عليك بالتخمين .. والحظ يلعب دور استاذي ..

  19. #19
    تاريخ الانضمام
    08/10/2008
    الجنس
    أنثى
    المشاركات
    261

    افتراضي

    اقتباس أرسل أصلا بواسطة سيمفونية مشاهدة المشاركات
    الكثير من الناجحين ولكن لم يتم توظيفهم مع وجود ٤٠٠٠ درجة مالية!!!
    السؤال: لما التأخير في التوظيف؟ والشواغر متوفرة والعبء ثقيل على المعلمين وجميع المدارس بحاجة لمعلمين جدد!!

    نعم ... نطالب بتعيين الجميع .. لماذا هذا التاخير يا وزارتنا

  20. #20
    تاريخ الانضمام
    14/04/2013
    الجنس
    ذكر
    المشاركات
    11

    افتراضي

    اقتباس أرسل أصلا بواسطة عدنان باشا مشاهدة المشاركات
    من وجهة نظري بأن وظيفة المعلم وظيفة حساسة ويقع على عاتقها تدريس طلاب وطالبات هذا الوطن العزيز والذين هم من سيخدمون الوطن بعد ذلك.
    الاختبار مهم جدا للمترشحين لهذه الوظيفة، والذي لا يجتاز الاختبار لا يستحق أن يكون معلما.
    وبالنسبة للجهة التي تقوم بوضع الاختبارات ومواصفاتها وتصحيحها هي جامعة السلطان قابوس وليست الوزارة.
    المترشح الذي لايستطيع الحصول على درجة خمسون من 100 فأتوقع أن مستواه لا يؤهله أن يكون معلما.
    أخيرا دعونا من العاطفة ،ومن المفترض وللمصلحة العامة أن نتفق جميعا بالتشديد في مسألة اختيار المعلمين فيكفينا الضعف الكبير لدى مخرجات مدارسنا.
    وجهة نظر .. ودمتم بود.
    العاطفة معك وليست معنا ولو كان الوزارة مهتمة بهذا الشيء لما وظفت معلمين بالأجر اليومي يدرسوا صف ثاني عشر والحادي مباشرة من أول سنة ......

  21. #21
    تاريخ الانضمام
    08/10/2008
    الجنس
    أنثى
    المشاركات
    261

    افتراضي

    كلامك صحيح استاذ الذهبي... هي بحاجه لمعلمين راسبين للانتداب وتدريس الصفوف العليا

    لا نتكلم عن العاطفه .. الكل يريد يتوظف بعد ما اجتهد ودرس


    /
    \

    اتمنى ان تصل مطالبانا للوزيرة باسرع وقت

    من على تواصل معها .. ان يصلها وجزاه الله خير

  22. #22
    تاريخ الانضمام
    08/10/2008
    الجنس
    أنثى
    المشاركات
    261

    افتراضي

    نطالب بتعيين المتبقيين من المعلمين ..

    حسبي الله ونعم الوكيل

  23. #23
    تاريخ الانضمام
    23/02/2010
    الجنس
    ذكر
    المشاركات
    695

    افتراضي

    نتمنى ان تصل رسالتك الى الجهات المعنية بصراحة موضوع يحتاج له وقفة
    نرجو من المشرفين تثبيت الموضوع لأهميته

  24. #24
    تاريخ الانضمام
    07/07/2012
    الجنس
    ذكر
    المشاركات
    357

    افتراضي

    تخصصات اللغه العربيه والتربية الاسلامية شبه معدومه
    ياخي ظلم
    يتقدموا الف 1000ويقبلوا خمسين50
    مب زين كيه

  25. #25
    تاريخ الانضمام
    17/11/2009
    الجنس
    ذكر
    المشاركات
    2,855

    افتراضي

    [QUOTE=الذهبي2000;39528530]العاطفة معك وليست معنا ولو كان الوزارة مهتمة بهذا الشيء لما وظفت معلمين بالأجر اليومي يدرسوا صف ثاني عشر والحادي مباشرة من أول سنة ......

    راتب المعلم او المعلمه اقل شي 670
    والاجر اليومي قول 300
    670 -300 = 370 وين يروح يرجه وزارة الماليه
     التوقيع 
    من لم يستطع الوقوف بعرفة .. فليقف عند حدود الله الذي عرفه.
    ومن لم يستطع المبيت بمزدلفة .. فليبت على طاعة الله ليقربه ويزلفه.
    ومن لم يقدر على ذبح هديه بمنى .. فليذبح هواه ليبلغ به المنى.
    ومن لم يستطع الوصول للبيت لأنه بعيد .. فليقصد رب البيت فإنه أقرب إليه من حبل الوريد
    إن لم تجد عدلا في محكمة الدنيا فارفع ملفك لمحكمة الآخرة فان الشهود ملائكة والدعوى محفوظة
    والقاضي أحكم الحاكمين فقد قال تعالى (وقفوهم إنهم مسئولون)
    وقال الله تعالى ( انما عليك البلاغ وعلينا الحساب)
    وقال المصطفى صل الله عليه وسلم (يا فاطمة بنت محمد, يا صفية بنت عبدالمطلب, يابني عبد المطلب إني لا أملك لكم من الله شيئاً).

  26. #26
    تاريخ الانضمام
    02/02/2008
    الجنس
    ذكر
    المشاركات
    663

    افتراضي ولنا رأي ،،،

    اقتباس أرسل أصلا بواسطة الذهبي2000 مشاهدة المشاركات
    الله يعين اللجنة المخصص لمتابعة التعين لا تفقه شيء في القياس والتقويم هم إداريون فلا يعرفون شيء في تحليل نتائج الاختبارات لذلك نرى الخلل ظاهر في النتائج... عقباااال الوافدين يتعيشوا من ثروات عمان والمواطن يجلس في البيت
    [SIZE=7[COLOR="#0000CD[SIZE=7[COLOR="#0000CD[SIZE=7]"]]"]]****** الذهبي ،، أرجوك أخي الكريم لا تفتي في موضوع أنت لا تفقه فيه شيء ،، بسبب قربي من الأخوة في قطاع التربية ، أعرف إن أعضاء اللجان من الفنيين أي مشرفي مواد ومعلمين
    قدماء ،، من أين أتيت أنت بإداريين لا أعرف ،، إنما هو كلام في الهواء كالعادة ،،واذكر مرة أخبرني أحد الأخوة مشرفي لغة الانجليزية أنه عمل مقابلة( كان عضوا في اللجنة ) مع متقدم لوظيفة معلم لغة إنجليزية ، قال : لي ان الاخ المتقدم لا يعرف يقول كلمتين على بعض بطريقة صحيحة باللغة الإنجليزية ، ولا همه أن يطور من نفسه ، العبرة وظيفة والسلام ،، أما أبناء الناس يتعلون أو ما يتعلمون
    فهذا ما شغلة ولا يعنيه أساسا ،، لذا الوزارة تطلب منهم اجتياز شهادة إيليس او توفل ،،، لذا لزم توضيح الأمر !!![/
    [/SIZE][/COLOR][/COLOR]SIZE]

  27. #27
    تاريخ الانضمام
    02/02/2008
    الجنس
    ذكر
    المشاركات
    663

    افتراضي ولنا رأي ،،،

    اقتباس أرسل أصلا بواسطة OMAN60 مشاهدة المشاركات
    للرفع.
    في مدارسنا وافدين في كافة التخصصات.
    العماني اولى بهذه الوظائف
    وافدين في كافة التخصصات ،،، هذا كلام من لا يخاف الله ، ويقول من غير علم !!!

    نعم العماني أولى ,لكن إذا كان البعض ما قادر يجتاز الإيليس أو توفل ،، وكل همه وظيفة ، وشغل ،، وإن ضيع ثلاثين طالب ومن ورائهم ثلاثين أسرة ،، هو ما عنده مشكلة
    لكن الوزارة فيما أرى تتصرف من وحي المسؤولية وهذا الموقف صحيح !!

  28. #28
    تاريخ الانضمام
    14/04/2013
    الجنس
    ذكر
    المشاركات
    11

    افتراضي

    اقتباس أرسل أصلا بواسطة ابن الأكرمين مشاهدة المشاركات
    [SIZE=7[COLOR="#0000CD[SIZE=7[COLOR="#0000CD[SIZE=7]"]]"]]****** الذهبي ،، أرجوك أخي الكريم لا تفتي في موضوع أنت لا تفقه فيه شيء ،، بسبب قربي من الأخوة في قطاع التربية ، أعرف إن أعضاء اللجان من الفنيين أي مشرفي مواد ومعلمين
    قدماء ،، من أين أتيت أنت بإداريين لا أعرف ،، إنما هو كلام في الهواء كالعادة ،،واذكر مرة أخبرني أحد الأخوة مشرفي لغة الانجليزية أنه عمل مقابلة( كان عضوا في اللجنة ) مع متقدم لوظيفة معلم لغة إنجليزية ، قال : لي ان الاخ المتقدم لا يعرف يقول كلمتين على بعض بطريقة صحيحة باللغة الإنجليزية ، ولا همه أن يطور من نفسه ، العبرة وظيفة والسلام ،، أما أبناء الناس يتعلون أو ما يتعلمون
    فهذا ما شغلة ولا يعنيه أساسا ،، لذا الوزارة تطلب منهم اجتياز شهادة إيليس او توفل ،،، لذا لزم توضيح الأمر !!![/
    [/SIZE][/COLOR][/COLOR]SIZE]
    يا ابن الاكرمين
    إذا استطاعت التربية ان تحضر لنا دكتور في علم القياس والتقويم وقال بأن الاختبار والدرجااااات بها مصداقية فنحن نتنازل عن الوظيفه وهذا تحدي لوزارة التربية وان تجلب مختص من اي مكان في بقاع العالم يثبت لنا ذلك..... نحن درسنا مواد التقويم والقياس ونعرف ما احد يستطيع يضحك علينا
    نترجا ردكم اذا استطعتوا والتحدي مفتوح

  29. #29
    تاريخ الانضمام
    08/10/2008
    الجنس
    أنثى
    المشاركات
    261

    افتراضي

    نطالب بتعيين الاعداد المتبقيه ..،

  30. #30
    تاريخ الانضمام
    08/10/2008
    الجنس
    أنثى
    المشاركات
    261

    افتراضي

    اتمني ان لا يتم التركيز ع تخصص واحد ..،

    نطالب بتعيين جميع التخصصات

الصفحة 1 من 2 12 الأخيرةالأخيرة

مواضيع مشابهه

  1. الى وزارة التربية والتعليم نحن في نصف شهر8 ما هو الجديد في موضوع التعيينات
    بواسطة أبوغيوض في القسم: سبلة التعليم والأنشطة التربوية
    الردود: 4
    آخر مشاركة: 10/08/2011, 09:51 PM
  2. الردود: 4
    آخر مشاركة: 19/06/2011, 09:48 PM
  3. الردود: 2
    آخر مشاركة: 21/03/2011, 09:45 AM
  4. مشروع مبنى وزارة التربية والتعليم الجديد الى أين يتجه ؟
    بواسطة المهندس العربي في القسم: سبلة السياسة والاقتصاد
    الردود: 5
    آخر مشاركة: 20/03/2011, 12:34 AM
  5. مبنى وزارة التربية والتعليم الجديد ، ، ، صراحة مصخررررة !!!
    بواسطة الثريا في القسم: سبلة السياسة والاقتصاد
    الردود: 2
    آخر مشاركة: 02/01/2011, 12:16 PM

قواعد المشاركة

  • ليس بإمكانك إضافة مواضيع جديدة
  • ليس بإمكانك إضافة ردود
  • ليس بإمكانك رفع مرفقات
  • ليس بإمكانك تحرير مشاركاتك
  •