بتوجيهات سامية زيادة أعداد القبول في الكلية التقنية العليا والكليات التقنية 2000 طالب وطالبة

[الساهر العماني]

مسقط / في 3 ديسمبر/ العمانية/ أكد معالي الشيخ عبدالله بن

ناصر البكري وزير القوى العاملة بأن زيادة أعداد القبول في

الكلية التقنية العليا والكليات التقنية/ 2000/ طالب

وطالبة اعتبارا من يناير 2011 يأتي ترجمة لتوجيهات حضرة

صاحب الجلالة السلطان قابوس بن سعيد المعظم /حفظه الله ورعاه/

ودعوة جلالته المستمرة الى توفير فرص التعليم العالي لجميع

المواطنين بحيث سيصبح العدد السنوي للمقبولين (8630) طالباً

وطالبة .

واشار معاليه في تصريح له إلى أن هذه الزيادة تنسجم مع

التوجّه الذي توليه الحكومة لاعطاء اهتمام أكبر لتنمية

الموارد البشرية ، وذلك من خلال تحسين وتطوير جودة برامج

التعليم التقني والتي نسعى دوما الى توفير تخصصات ومناهج

تعليمية تتواكب وحاجة سوق العمل ، موضحا بان الرؤية

المستقبلية للاقتصاد العماني ( عمان 2020) أولت اهتماما

خاصا بتنمية الموارد البشرية باعتبارها احد الركائز

الأساسية لتنمية الكفاءات العلمية والتقنية والمهارات

المهنية ، كما أن تسارع التغيرات الاقتصادية والاجتماعية

والتقنية وما يصاحبها من تطورات في الإنتاج وسوق العمل

تتطلب عملا متواصلا من جانب المؤسسات التعليمية عموما،

ومؤسسات التعليم التقني والتدريب المهني على وجه الخصوص.

وقال معاليه إن تلبية الاحتياجات المتجددة لسوق العمل من

القوى العاملة التقنية والمهنية بمختلف تخصصاتها ومستويات

مهاراتها العلمية والعملية تعتبر من مهام التعليم التقني

والتدريب المهني التي تعمل وزارة القوى العاملة على

تطويرها من خلال الرصد الدائم لمستجدات سوق العمل ،

بالدراسة والمتابعة ، وبما يجعل مخرجات التعليم التقني

مواكبة لمتطلباته كما ونوعا.

وذكر ان هذه الزيادة في الطاقة الاستيعابية جاءت كذلك

ترجمة لمؤشرات سوق العمل التي تشير الى وجود فرص عمل

للاختصاصيين والفنيين والعمال المهره في سوق العمل .

واشار الى ان تطور التعليم التقني جاء على ثلاث مراحل شهدت

المرحلة الأولى إنشاء البنية الأساسية من خلال إنشاء أول كلية

للتعليم الفني والصناعي عام 1984م التحق بها 65 طالب

وطالبه وخلال العام الدراسي 1993/1994م وبلغ عدد الطلبة

المقبولين من خريجي الثانوية العامة ( 588 ) طالب وطالبه

أما المرحلة الثانية فقد شهدت التوسع في إنشاء كليات جديدة

مما ساهم ذلك في ارتفاع أعداد المقبولين من (1569) طالباً

وطالبة فــي العــــام الـــدراسي (1994/1995م) إلى (

3513) طالباً وطالبة في العام الدراسي (2002/2003م)، وبمعدل

نمو مقداره (11بالمائة ) سنوياً، موضحا معاليه بان المرحلة

الثالثة من تطور التعليم التقني تمثلت في تطبيق النظام

الدراسي الجديد الذي أعتمده مجلس التعليم العالي كمسار

تعليمي اعتباراً من العام الدراسي (2003/2004م) ، كما تم

فتح كليتين جديدتين في كل من شناص وعبري ليزداد عدد الطلبة

المقبولين من مخرجات التعليم العام في الكليات التقنية

السبع من (4308) طالباً وطالبة في العام الدراسي

(2003/2004م) إلى (6584) طالباً وطالبة في العام الدراسي

2009/2010م، وبمعدل نمو مقداره (7%) سنوياً .

[عمانية وهذي الكلمة تكفيني]

الله يبشرك بالخييييير



مع ان نحنا راحت علينا



بس هذي بشارة لأخواننا واخواتنا الطلبة

[مصطفى السيابي]

الله يبشرك بالخييييير



مع ان نحنا راحت علينا



بس هذي بشارة لأخواننا واخواتنا الطلبة

هناك مدارس او دروس لمن فاتهم قطار التعليم في الفترة المسائية لتعليم الكبار

[عمانية وهذي الكلمة تكفيني]

هناك مدارس او دروس لمن فاتهم قطار التعليم في الفترة المسائية لتعليم الكبار

من قالك فاتنا القطاار


درسنا لين خلصنا ثالث ثانوي


بس اللي فاتنا قبول الجامعات

[Freud]

مكرمة اخرى


وبشرى للطلاب

[شبح الصحراء 2008]

بشرى طيبة لآبناء الوطن

[وزير فقير]

زييييييييييين لمكن اضمن مقعد واحد


الله يحفظ السلطان

[شمة عمان]

عسى ينكتب لنا نصيب منها ..

[بوعبالي999]

يستاهلوااااااااااااااا الشباب

[صخراوي]

بالتوفيق لأخوتنا الطلبه والطالبات ممن سوف يلتحقون بكليات التقنيه هذه المكرمه الساميه من لدن جلالته حفظه الله ورعاه ...

[delldell]

خطوة ممتازة..
ونظرة ثاقبة لمصلح فوق العرش سدد الله خطاه.....
بشرى طيبة لأبناء الوطن.....

يرفع للاهمية...
ولمزيد من الاطلاع

وفقكم الرحمن

[Dr_n143]

وتتوالا الاخبار المفرحه وكل عام وعمان بخير

[عادي ماكس]

الله يبشرك بالخير اخوي الغالي

[حُذام]

جميلة هذه البشرى المسائية

اخي

المشكلة ليست بالاستيعاب والاعداد

المشكلة تكمن في فترة الدراسه وما بعد الاستيعاب


لماذا يهجر الشباب هذه الكليات بعد قبولهم ؟

هناك مشاكل نفسيه ومشكلة الإيجارات والمبلغ المحدد للطلاب ومشكلات دراسيه

ومشكلات تخص المعامله التي يجدها الطلاب من الأكاديمين داخل هذه الكليات

بعد بشرى الاستيعاب

نتمنى من معالي الوزير أن يلتقي بالطلاب,،،،،، ويسألهم لماذا ؟؟؟؟؟

[الساهر العماني]

جميلة هذه البشرى المسائية

اخي

المشكلة ليست بالاستيعاب والاعداد

المشكلة تكمن في فترة الدراسه وما بعد الاستيعاب


لماذا يهجر الشباب هذه الكليات بعد قبولهم ؟

هناك مشاكل نفسيه ومشكلة الإيجارات والمبلغ المحدد للطلاب ومشكلات دراسيه

ومشكلات تخص المعامله التي يجدها الطلاب من الأكاديمين داخل هذه الكليات

بعد بشرى الاستيعاب

نتمنى من معالي الوزير أن يلتقي بالطلاب,،،،،، ويسألهم لماذا ؟؟؟؟؟

مروركم يسعدني جميعاً

لا شك أن ما تفضلتِ به سيدتي هو من دواعي إعادة النظر في السياسات المتبعة في شأن تدريب وتعليم هذه الشريحة من أبناء عمان

التنمية البشرية باتت أحد ملامح المستقبل الجميل الذي يرسمه ذلك البارع المتربع في ربوع قلوب العمانيين والقادم بإذن الله أجمل ... علينا أن نجني قطاف السنوات الماضية من الصبر والحكمة والعمل الجاد وأ، نفكر في بناء المجد في كل وقت وحين

دمتم بخير

[الساهر العماني]

وذكر معاليه ان الزيادة في أعداد الكليات التقنية وتطويرها

وتنويع تخصصاتها الدراسية والتدريبية ومؤهلاتها المهنية

والتقنية باعتبارها مراكز متقدمة للتدريب ترتبط مخرجاتها

بالاحتياجات المتجددة في سوق العمل للمهارات والتي أدت إلى

حصول زيادة في أعداد الطلبة من خريجي شهادة دبلوم التعليم

العام الذين تم قبولهم للالتحاق بالسنة التأسيسية بهذه

الكليات حيث زادت أعدادهـــم من (5550) طالباً وطالبة في

العام الدراسي 2005/2006م إلى (8630) طالباً وطالبة في

العام الدراسي الحالي 2010/2011م.

وقال معالي الشيخ عبدالله بن ناصر البكري وزير القوى العاملة

بانه وتبعاً لذلك ازدادت الأعداد الإجمالية للطلبة المسجلين

بهذه الكليات من (13320) طالباً وطالبة في العام الدراسي

2005/2006م إلى (25552) طالباً وطالبة في العام الدراسي

الحالي 2010/2011م ، ويشير توزيع الطلبة بالسنة الدراسية

الثانية فأعلى (بعد السنة التأسيسية) إلى أن ما نسبته (

47.8%) يــدرسون في التخصصــــات الهندسيــــة ونسبة (

23.8%) فـــــــي تقنيــــــة المعلــــومــــــــــات

ونسبة( 22.6%) فــي التخصصـــات التجـــــاريــــــة ونسبة

( 5.8%) فــي تخصصـــات علميــة وأخرى متنوعــــة.

واضاف معاليه ان التخصصات التي تدرس في الكليات التقنية

تبلغ حتى الآن 36 تخصصا منها 16 تخصصا في قسم الهندسة وعدد

6 تخصصات في تقنية المعلومات وعدد 7 تخصصات في الدراسات

التجارية وعدد 7 تخصصات في العلوم والتخصصات الأخرى .

وأعرب معالي الشيخ وزير القوى العاملة عن أمله بان يكون

لهذه الزيادة في أعداد المقبولين وكذلك ما سوف يتبعها من

زيادات خلال السنوات القادمة أثرها الفاعل في تلبية

احتياجات سوق العمل من مخرجات الكليات التقنية والتي أصبحت

يحظى خريجوها باولوية تشغيل واهتمام من منشات ومؤسسات

القطاع الخاص .

كما اشاد معاليه بتجاوب القطاع الخاص من حيث التشغيل

للمخرجات والتدريب على راس العمل وكذلك المساهمة في اعداد

البرامج والمناهج التي يحتاجها سوق العمل ، مؤكدا على ان

ذلك ياتي من منطلق الشراكة الحقيقية بين الحكومة والقطاع

الخاص .

سس/يتبع/سس

[الساهر العماني]

من ناحية اخرى تعمل وزارة القوى العاملة على تنفيذ

توجيهات الحكومة لتطوير الكليات التقنية باستكمال المباني

والمرافق التعليمية والتدريبية والمختبرات الهندسية وحلقات

العمل الفنية بهدف التوسع في استيعاب مخرجات التعليم

العام ، وتم في هذا الشأن انجاز العديد من عمليات التطوير

شملت تطوير البنى الأساسية والمرافق التعليمية والتجهيزات

بالكليات التقنية وفقاً للمشاريع الإنمائية الواردة في الخطة

الخمسية السابقة والحالية / وشمل ذلك إجراء توسعات

بالكلية التقنية العليا ، الكلية التقنية بنزوى. الكلية

التقنيـــة بإبــراء، الكلية التقنية بصــلالة، الكلية

التقنية بالمصنعة/ . وتضمنت عملية التطوير أيضاً إنشاء

كليتين جديدتين /الكلية التقنية بشناص ، الكليـــة التقنية

بعبري/.

كما ساهمت خطة تطوير المرافق والبنى الأساسية في هذه

الكليات مجتمعة في حصول زيادة في مساحة المرافق التعليمية

من 102340م2 عام 2004م إلى 216070 متر مربع عام 2010م،

وتعمل الوزارة حالياً على استكمال خطتها للتوسع في المباني

والمرافق التعليمية والتدريبية في جميع الكليات التقنية.

حيث تبلغ المساحات الإنشائية التعليمية في عام 2010م حوالي

177 الف متر مربع مقارنة بعام 2004 والتي بلغت فيها

المساحات الانشائية حوالي 80 الف متر مربع موزعه على

الكليات التقنية

كما شملت عملية التطوير بالكليات إنشاء مختبرات هندسية

وورش حديثة تتناسب بتجهيزاتها مع المتطلبات العملية لهذه

التخصصات بما يتوافق مع احتياجات العمل في منشآت القطاع

الخاص للقوى العاملة الوطنية المؤهلة مهنياً وتقنياً، وجاء

إنشاء هذه المختبرات والورش الهندسية وتطورت أعدادها خلال

الفترة من 2003م إلى 2010م حيث بلغ عدد مختبرات الهندسة

والعلوم خلال عام 2010م 123 مقارنة بعدد 25 مختبرا في 2003م

كما بلغ عدد الورش الهندسية خلال عام 2010م 20 ورشه مقارنة

بعدد 11 ورشه خلال عام 2003م

وصاحب ذلك إجراء تطوير شامل لشبكات الحاسوب ومختبراتها

وأنظمتها بالكليات التقنية ، والتي تركزت في مجالات الشبكات

الداخلية ، والعالمية للمعلومات (الانترنت) ، وزيادة عدد

مختبرات الحاسوب وتحديث تجهيزاتها لتصل إلى (148) مختبراً

خلال العام الدراسي 2010م مقارنة بعدد 18 مختبرا خلال عام

2002م

سس/العمانية/سس

[وما يحق إلا الحق]

المشكله الكبيره التي اتمنى ان ينظر اليها

الوظائف ثم الوظائف

هل من يزيد منها ؟

[الجواز الاحمر]

انزين اللحين يعني الصغار طلاب 12 هالسنه هم راح يكونوا المستفيدين صح؟؟
ولا قصدهم دفعة 2009/2010

[مدمن مصائب]

ايش الفايده ، ومن السنة الثانية راح يطردوهم ، نظامهم قديم
يدخلوا خمسة آلاف ، ويوصلوا السنة الثالثة 100

[shalrashdi]

تو هذا حال الطلاب بو دفعت 2009 / 2010 ؟؟؟؟؟

[الساهر العماني]

يبدو أن المقصود يشمل القبول لدفعة 2009/2010 خلال الفصل الدراسي الثاني من يناير 2011م

[الكيبورد الناطق]

الحمد لله مبروك لطلابنا فرص كثيره اصبحت لهم لدخول التعليم العالي

[عمانية وهذي الكلمة تكفيني]

ياريت يعيدوا النظر في الفئات المتخرجة في السنوات الماضية من طلبة الدبلوم العام



مو كلهم سمحت الظروف لهم بأن يكملوا دراستهم.

[إمبراطورة صحار]

مبروووووووووووووووك لهم

عباره بيلحقونا

الله يوفقهم


يعني اذا كنا نتأمل انهم يزيدوا العلاوه

الحين حتى ما يحق لنا نحلم

الله المستعان

[الساهر العماني]

مبروووووووووووووووك لهم

عباره بيلحقونا

الله يوفقهم


يعني اذا كنا نتأمل انهم يزيدوا العلاوه

الحين حتى ما يحق لنا نحلم

الله المستعان

لا تقنطوا من رحمة الله

جعل الله لهذا البلد سلطاناً ساهراً على الوفاء بعهده لأبناء شعبه

ولا شك أن موضوع المخصصات سيلقى أصداءاً طيبة ولكن عليكم بالصبر

دمتم بخير

[تلميذه الايام]

الدفعة المقصوده هي دفعة 2010/2011 يعني طلاب هالسنه مش طلاب العام الماضي خلاص الدفعه الماضية انطوى سجلها ..

[الساهر العماني]

الدفعة المقصوده هي دفعة 2010/2011 يعني طلاب هالسنه مش طلاب العام الماضي خلاص الدفعه الماضية انطوى سجلها ..

لو كان هذا الرأي مرجحاً لتم ذكر ذلك في الخبر بحيث يكون مطلعه اعتباراً من العام الاكاديمي 2011/2012 ولكن ما تم ذكره هو اعتباراً من يناير 2011 ونحن نعلم ان الفصل الثاني يبدأ مع بداية العام الميلادي او بعده بشهر تقريباً وعليه فإن خريجي الشهادة العامة من دفعة 2010م هم من ضمن المستهدفين بزيادة مقاعد القبول

دمتم بخير

[google1]

أعتقد ان هذه الزيادة ليست في محلها

والوزير قد أخطا ....... هناك نقص كبير في الموارد الدراسية في كل الكليات ....

وهناك نقص اكبر في الكادر التدريسي .... بعض المحاضرين وصل نصاب الساعات لديهم إلى

24 ساعة في الاسبوع ..... وقانونا ..... لا يجب ان يزيد النصاب عن 18 ساعة

الطلاب في بعض الغرف الصفية وصل إلى 40 .... وهنا اتكلم عن غرفة صفية .... وليست قاعة

محاضرات .........


الخدمات الطلابية في الكليات صفر على الشمال ..... بعض الكليات ليست بها غرف للصلاة

هناك نقص في الكتب فى المكتبات ..... وسرعة الانترنت ضعيفة في معظم هذه الكليات .....

كلية عبري وحتى اليوم ليس بها نظام لتسجيل الطلاب .... وهي لسيت مربوطة بنظام بالوزارة

اذا لماذا هذه الزيادة غير المدروسة


كل هذا يؤثر على نوعية الخريجين ......

الان بدأنا نرى ثمار هذه الكليات .... فخريجي الدراسات التجارية وتقنية المعلومات لا يجيدون

الوظائف ..... والكليات اصبحت مكانا لتأجيل المحتوم ...... مجرد شهادة تعلق في الجدار

[الساهر العماني]

أعتقد ان هذه الزيادة ليست في محلها

والوزير قد أخطا ....... هناك نقص كبير في الموارد الدراسية في كل الكليات ....

وهناك نقص اكبر في الكادر التدريسي .... بعض المحاضرين وصل نصاب الساعات لديهم إلى

24 ساعة في الاسبوع ..... وقانونا ..... لا يجب ان يزيد النصاب عن 18 ساعة

الطلاب في بعض الغرف الصفية وصل إلى 40 .... وهنا اتكلم عن غرفة صفية .... وليست قاعة

محاضرات .........


الخدمات الطلابية في الكليات صفر على الشمال ..... بعض الكليات ليست بها غرف للصلاة

هناك نقص في الكتب فى المكتبات ..... وسرعة الانترنت ضعيفة في معظم هذه الكليات .....

كلية عبري وحتى اليوم ليس بها نظام لتسجيل الطلاب .... وهي لسيت مربوطة بنظام بالوزارة

اذا لماذا هذه الزيادة غير المدروسة


كل هذا يؤثر على نوعية الخريجين ......

الان بدأنا نرى ثمار هذه الكليات .... فخريجي الدراسات التجارية وتقنية المعلومات لا يجيدون

الوظائف ..... والكليات اصبحت مكانا لتأجيل المحتوم ...... مجرد شهادة تعلق في الجدار

أخي هل اطلعت على الخطة الجديدة للاستيعاب وقرأت الارقام التي ستبدأ بالظهور اعتباراً من يناير 2011م في مجال التنمية البشرية وغيرها في الموازنة العامة للدولة ؟؟

الحال سيتغير وهذا ضروري وحتمي في آن واحد