أحد طلاب الدرارسين بالصف الثاني عشر البحتة يعبر عن رأيه بقوله:
إلى من يهمه الأمر ...............
هنا لا أستطيع أن أتكلم بصيغة المفرد ...والفلسفة ممنوعة .. منذ بداية العام الدراسي ونحن نئن تحت وطأة قرارات تعسفية تكللت ب اختبارات – النقد فيها يأخذ أكثر من منحنى وعموما هو ليس موضوعنا _ باشرنا الفصل الدراسي الثاني وكان من المفترض أن نباشر في الجزء الثاني من الكتاب المدرسي ولكن لظروف التي باتت جلية لدى الجميع حالت دون ذلك ... الكل استلم نتائجه وشد العزم للفصل القادم الذي سوف يكون مضغوطا فيه لأبعد الحدود... لكن باتت تلوح في الأفق بوادر * الكل نظر إليها بداية بالتفاؤل بالرغم من مجيئها متأخرة * حذفت بعض الوحدات ف المواد الدراسية "كالوحدات الأولى ف كل من الأحياء والكيمياء والفيزياء" وبعض المواد الأخرى على أساس التخفيف على الطالب من ثقل المادة الموجودة في المادة ذاتها .. لكن،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،، ،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،
أنت كمتخذ أو أنتم كمتخذين لقرار( إذا كنت\ كنتم دائما ترددون مصلحة الطالب هي الأهم وهي موقع إهتمامنا )
أين هي مصلحة الطالب في حذف وحدة درسها واستوعبها وهي الوحدة الوحيدة التي درسها في فصله الأول" الأحياء والكيمياء والفيزياء "_ على أساس أن مدة الفصل الثاني قصيرة _ أليس من الأفضل لو حذف الوحدة الثانية من الجزء الثاني من الكتاب" الأحياء والكيمياء والفيزياء " ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
هذا التساؤل الأول .......... قيل أن مدة الفصل الثاني قصيرة ... أما كان من الأجدر أن تنزل هذه القرارات قبيل إنتهاء الفصل الدراسي الأول أو قبله بفترة ؟؟؟؟؟؟؟
التساؤل الأخر ....... واضع \ واضعي هذه القرارات ألا يتواصلون مع إدارات المدارس لكي تتضح الصورة لهم وبالتالي تنعكس على القرار ذاته بصورة أعتقد أنها أكثر شفافية ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
التساؤل الأخر .......... إذا كان هنالك تقديم لفترة الأمتحانات الشهادة العامة أو _ تأخير_ ماذا تنتظروا للإعلان عنها لكي يكون كلا من الطالب والمعلم ف الصورة ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ وإذا كان هذا التأخير لأسباب مناخية... أما آن الأوان لنتكيف مع هذه الأوضاع؟؟؟؟؟ أو أيا كانت الأسباب .!!!!!!!!
المهم أننا دخلنا الأسبوع الثاني ففوجئنا أنه ما تم حذفه في هذا وطني قد تم إرجاعه !!!!!!!! قلنا خطأ !!!!! والجميع ليسو ب معصومين عن ذلك........
اللغه الإنجليزية أليست من ضمن المواد التي يدرسها الطالب لم لم يطالها الحذف ؟ بالرغم من أنها تحتوي على خمس وحدات ف كل فصل (A) ؟ أمن المعقول ف ظرف 3 أشهر معلم يستطيع أن ينهي المقرر بأكمله ؟؟؟؟؟ بالرغم من أن الفصل الأول امتحنا الكتاب كله بالرغم أنه تبقى ما يقارب الوحدتين لم ننجزهن !!!!!!!! أبهذه الطريقة تنتظرون من الطالب درجات متميزة ف المادة ؟؟؟؟؟ نحن لن نسكت على هذا الوضع فهو غير مقبول بتاتا ....... اللغة الإنجليزية مادة أساسية تكاد ان تكون هي بوابة الدخول للمراحل التعليمية المتقدمة ... إذا يجب أن تجدو الحل بشكل سريع والتعاون من قبلنا نحن كطلبه سيكون فوق المعتاد والمعلم لن يكون إلا مع الطالب ........
الأن إشاعة تجوب ف الاجواء وهي أقرب للحقيقة أن كل من" الأحياء والكيمياء والفيزياء " قد حذف مقرر الجزء الأول كاملا ................................. لنفترض أن هذه محض إشاعة لكن ألن أن تكون مشتتة لخطة المعلم أو نظام الطالب .. صراحة لا أدري ماهو هدفكم من اتخاذ هذه القرارات ... كل يوم تصبحونا بقرارت _ صراحة وعذرا على هذه الكلمة ولكن من الغباء ان تصدر من جهة رسمية _ يعمل فيها ناس من كبار المثقفين والمتمرسين ف هذه المهنة ................. إلا إذا تحبوا تعملوا ضجة إعلامية ف الشارع لأسباب نجهلها نحن الطلبة ؟؟؟ هذا فيه كلام آخر ................. المهم نحن طلبة في مرحله حرجة ووقتنا ما يسمحلنا إنا نكتب ونزيد ونعيد ........ إما أنكم تعدلو هذي القرارات أو انكم تحذفوا المقرر كامل و نجلس ف بيوتنا عاله على مجتمع يبحث عن التطور ف جباه أبنائه إلي تحكمهم قرارات تعسفية و ساذجة
*** مقترح ****
الأن وبصراحة إن كان هذا القرار أو القرارات السابقة مبنية على أساس واضح ............ يا ناس أظهروا شجاعتكم و طالبو بحلقة من برنامج مرايا تربوية وبرروا أسباب اتخاذكم لهذي القرارات و افتحوا باب الاتصالات ... وإذا كانت مقنعة وتصب ف مصلحة الطالب كما تزعمون كان بها... ولكن ليس من المجدي أن تتخذوا القرارات في يوم وليلة من وراء الستارة ..ونحن كم ينفخ ف الرماد ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,