1-Click Setup for WordPress, Drupal & Joomla!
 
الصفحة 5 من 5 الأولىالأولى 12345
رؤية النتائج 121 إلى 139 من 139
  1. #121
    تاريخ الانضمام
    08/01/2015
    الجنس
    ذكر
    المشاركات
    3,373

    افتراضي

    اقتباس أرسل أصلا بواسطة Road Master 89 مشاهدة المشاركات
    انا إحدى نماذج فشل التعليم ربما آخرين كثيرين منكم من دفع ثمن تخبط وفشل التعليم وكان وضحية

    أتألم بشده عندما أرى أبناء وطني لا يمتلكون أي مقومات علمية أو شهادة أو ثقافة أو معلومات تساعدهم على مواكبة الحياة صرنا غير مرغوبين في العمل في القطاع الخاص بسبب وجود منافسة من جنسيات أخرى وصرنا لا نمتلك القدرة على منافستهم.


    أصبح البعض منا عاهة على الشركات والمؤسسات التي يعمل فيها
    بسبب بطئ العمل وقلة المعرفة والإنتاجية


    لذلك قررت أن أبحث عن سبب ضعف مخرجات التعليم عندنا

    فقررت أن أعمل زيارة استطلاعية عن مستوى التعليم في إحدى مدارس الهندية البسيطة في ولاية السيب

    التي أنشأت بجهود فرديه من جاليه هندية
    لا دعم حكومي لا ميزانية ولا مليارات و لا الخ



    هذه نبذه مختصرة بسيطة جدا وأعتقد اني نسيت 90% من الأشياء المهمة التي تناقشتها مع مدير المدرسة


    الفرق يا جماعة الخير يامعلمين والمعلمات الفاضلات

    1- طالب المدرسه الهنديه يحمل شنطه تحتوي ع اربعه مواد .
    اما الطالب العماني ف حقيبته ثمانيه كتب وملفات ودفاتر وكراسة رسم وصبوره وغيرها من لاوازم الدراسه .

    2- الدراسه :
    طلاب المدرسه الهنديه يدرسون ست حصص .
    اما طلاب مدارس عمان يدرسون ثمان حصص.

    3 - النتيجه :
    طلاب المدرسه الهنديه يخرجون من الصف الأول وهم عباقره ف القراءه والحساب والرياضيات ويتحدثون اللغه لانجليزيه بشكل ممتاز اساس دراساتهم جيده تعليمهم ممتاز - درسوا اللغتين بشكل جيد - لماذا ؟
    هدفهم ليحصلوا على الوظائف العليا

    طلاب مدارس سلطنه عمان - تخرجوا من الدبلوم العام واغلبهم لا يعرف القراءه ولا الكتابه بالغه العربيه - اما اللغه لانجليزيه وهي لغة لاقتصاد لا يفقهون بها شيئا .

    4- يوجد في مدرسة الهندية أكثر من ثلاث مختبرات
    مختبر العلوم بكامل معدات ومجاهر والخ
    ومختبر الكمبيوتر كل طالب امامه كمبيوتر
    مختبر الكيمياء والفيزياء .

    5- مقصف يوفر أجود واشهي أنواع الأطعمة طازجة بشكل منظم وغير همجي كما هو الحاصل عند جماعة

    6- أسطول من الباصات المكيفة الحديثة مع مشرفه
    يتم فحص اطارات وصيانة بشكل منظم

    7- يوجد مسابقات وتكريم الطلاب المخترعين وشاركوا في ولايات المتحده في صناعه الربوتات

    8- يوجد خبراء من خارج دوله يقومون بتقديم دورات تدريبه للكادر التعليمي

    9- تقيم معلمين ومعلمات بشكل سنوي

    10- مستحيل هناك طالب واحد في الصف الأول بالمدرسة هندية لا يجيد القراءة والكتابة
    (مدير مدرسة هندية )

    11- يوجد ملعب معشب



    سؤالي الى وزيرة التربيه ما صنعتي للجيل القادم ؟
    لا شي سوا كتب اضافيه غير مفيده لطالب ؛
    الا حان لاوان لتغير المنهج !
    الي متى ونحن نشتكي من سوء التعليم ؛
    الا تعلمين بان لاساس هو التعليم ف الصغر اي من لاول الى الرابع هو التوقيت الذي يحتاج له هذا الجيل لدراسه ؛
    لو اعطيتي هذا الطفل اربع مواد فقط لاستوعب ما درس اتمنى من وزيرة التربيه والتعليم ان تغير المنهج الدراسي - وتدمج الكتب - مثلا لعلوم والرياضيات يكفيه كتاب واحد ويكون بالغه لانجليزيه - التربيه لاسلاميه كتاب ولغه العربيه والدراسات لاجتماعيه ايضا كتاب واحد - اما اللغه لانجليزيه لغه اساسيه تدرس طوال لاسبوع لان الدوله بحاجه لجيل متحدث بهذه اللغه - هذا اقتراح واتمنا النظر فيه لمصلحة الجيل القادم

    يرجوا تغير توقيت ساعات التعليم

    يرجوا توفير أماكن مناسبة للاستراحة

    يرجوا ملاعب معشبه
    كلام جميل وطرح ممتاز
    نأمل من وزارة التربية العمل على تحسين جودة التعليم في المدارس

  2. #122
    تاريخ الانضمام
    22/02/2009
    الجنس
    ذكر
    المشاركات
    362

    افتراضي

    الاغلب هنا يتكلم عن كثرت المذاكرة في المنزل لكن هذا النظام ولا عليه الدهر ومضى

    العلم والتعليم في تطور مستمر واذا اردت التغيير فبحث عن الافضل وقلده فلا ضير في ذلك
    الافضل حاليا في مجال التعليم هم الفلنديين ... نظامهم التعليمي رائع جدا واتمنى لو السلطنة تبدأ بإرسال أشخاص الى هناك ليطبقوا نظامهم التعليمي بالتدرج حتى يتم تطبيقه خلال عقد من الزمان بشكل جدي
    والاشخاص الذين يتم ارسالهم يجب ان يتم اختيارهم بعناية مثل ما فعلت اليابان بعد قنبلة هوروشيما حيث ارسلت الكثير من ابنائها في ارجاء المعمورة لتعلم مختلف الابتكارات والصناعات حتى يرجعوا للوطن ويبدأو بتطبيق ما تعلموه في كل مجالات الحياة ومع الوقت بدأو بإنتهاج منهجهم الخاص وصناعتهم المختلفة عن الاخرين
     التوقيع 
    لا تكن كقمة الجبل .. ترى الناس صغاراً ويراها الناس صغيرة
    ..
    .

    الحياة مليئة بالحجارة فلا تتعثر بها بل اجمعها وابن بها سلماً تصعد بها نحو النجاح
    ..
    .

    أصدق الحزن .. ابتسامة في عيون دامعة

  3. #123
    تاريخ الانضمام
    25/11/2010
    الجنس
    ذكر
    المشاركات
    605

    افتراضي

    اقتباس أرسل أصلا بواسطة مسرح الحياة مشاهدة المشاركات
    هل تعلم أن وزيرة التربية تعمل كل شيء عكس هذا الفيديو
    وتقلل سنويا أيام إجازة الطلاب والمعلمين
    حتى خريف صلالة ما حد تهنى فيه بسبب قرارات بدء العام الدراسي الذي تختاره في عز موسم إجازات البشر في دول العالم الأخرى

  4. #124
    تاريخ الانضمام
    25/11/2010
    الجنس
    ذكر
    المشاركات
    605

    افتراضي

    اقتباس أرسل أصلا بواسطة القيم مشاهدة المشاركات
    ننصح طارح الموضوع ان يتطلع على احصاءات ومقالات التعليم في الهند لكي تعرف حقيقة تعليمهم وفشل طلابها في القراءة والكتابة تخيل من بين 10 طلاب 4 لا يجيدون القراءة والكتابة، و7 طلاب من بين 10 لا يتمكنون من اجراء عملية الطرح..
    ولا نريد ان ندخل في التفصيلات هذا مجرد مؤشر بسيط ممكن ان تتعرف من خلاله على حقيقة التعليم في مدارسهم..
    وكلامنا عن المدارس الهندية لا الجامعات..
    ما دمر التعليم غير هذي العقليات
    جالس ترد على كل المشاركات لوحدك وحيد معاكس الناس كلها
    دايما نسمع من وزارتكم دور الخبرة
    والخبراء الذين يحلبون ميزانية الوزارة كما تم عرض كل هذا في مجلس الشورى
    الهند لعلمك الآن تصدر العلماء لأمريكا .. وأصبح الرؤساء التنفيذيون للشركات العملاقة مثل جوجل وغيرها هناك هنود
    ويتوقع أن يصبح قريباً رئيس الولايات المتحدة من أصل هندي

  5. #125
    تاريخ الانضمام
    25/11/2010
    الجنس
    ذكر
    المشاركات
    605

    افتراضي

    اقتباس أرسل أصلا بواسطة عبدالرحمن عبدالله مشاهدة المشاركات
    الطلاب الذين يدرسون في المدارس الهندية هم أبناء الطبقة المتعلمة من الهنود.

    لأن القانون العماني، لا يسمح حتى وقت قريب، إلا لمن راتبه أكثر من 600 ريال، بإحضار أبنائه.

    وهؤلاء تقريبا جميعهم من الطبقة المتعلمة في الهند (مهندسين، محاسبين، أطباء، ماليين، مدراء، تجار)

    لكن إذا أردت أن تعرف مستوى التعليم الهندي، فاقترح عليك أن تذهب لزيارة مدرسة هندية في الهند.

    وبعض النقاط التي ذكرتها صحيحة، وتحتاج إلى إصلاح، مثل كثرة الكتب في المدارس هنا في السلطنة.
    وساعات الدوام الطويلة.
    وقلة أيام المدرسة مقابل طول الإجازات.

    الصواب تقليل ساعات الدراسة، وزيادة الأيام، وليس ما هو حاصل حاليا.
    وزيادة حصص الألعاب بالنسبة للأطفال.
    أخي عبدالله كلامك غير دقيق
    لأن الغالبية كانوا موجودين بعمان قبل تطبيق القانون
    وبالتالي إقاماتهم تتجد لأنها صدرت قبل القانون
    حتى حلاقين بنجالية أولادهم بالمدارس الهندية

  6. #126
    تاريخ الانضمام
    09/07/2011
    الجنس
    أنثى
    المشاركات
    450

    افتراضي

    بما انك رجل فأنا اتفق معك فيما ذكرت حول ضعف التعليم. لأن الحقيقة المرة أن ضعف التحصيل متركز ومحصور في مدارس الذكور في عمان. أما مدارس البنات فهي شيء مختلف تماما. وللعلم حسب دراسة تيمس السابقة أكبر فرق في التحصيل بين الاناث الذكور على مستوى العالم هو في سلطنة عمان.
    لا أقول أن مدارس الاناث متميزة عالميا. ولكنها أفضل بكثير جدا من مدارس الذكور. رغم أن المناهج والنظام نفسه.
    العلة في ضعف دافعية الطلاب الذكور للتعلم وضعف دافعية المعلمين الذكور للتعليم الا من رحم ربي.
    لدينا طلاب متميزين ولكنهم قلة.
    القضية الآن لماذا لا يشعر الذكور بأهمية التعليم؟
    انت يا صاحب الموضوع ولك الشكر الكبير على اهتمامك. وجميع الاخوة الكرام الذين شاركوا في إثراء الموضوع. اتمنى ان تجيبوا على هذا السؤال. لماذا عندما كنت طالبا لم تكن تشعر أن التعليم أساسي لحياتك؟ لماذا يهمل الكثير من الطلاب دروسهم ويهربون من المدرسة؟ اذا وجدنا حل هذا السؤال اعدك بأن التعليم في عمان سيتغير كثيرا.
    النظام والكتب والمناهج و الأنشطة وعدد الحصص والحافلات وكل شيء متشابه في مدارس البنين والبنات.
    لماذا لا يريد الذكور التعليم.
    وانا أتحدث هنا وانا اعرف بعد خبرة طويلة في التربية والتعليم أن هذه المشكلة هي ام مشاكل التربية والتعليم في عمان

  7. #127
    تاريخ الانضمام
    23/10/2011
    الجنس
    ذكر
    المشاركات
    3,934

    افتراضي

    ممكن تحصل مخرجات جيدة في التعليم العام


    بس لازم بعض النقاط تحطها بعين الاعتبار

    ( دفع الفلوس ) في المدارس الهندية ولي الأمر يدفع فلوس عشان كذا خلي ولده يسوي مشكلة كان بيحصل رقع في البيت لين بسه

    لكن عندنا معظم الامور او ربما كلها كانت ببلاش الكتب والمرافق والكراسي والطاولات وغيرها من الامور الاخرى

    وعادي تحصل ولد لسانه اطول من اذانيه أو لا يحترم القوانين والانظمة ويخرب ويكسر وما بقى باب ما مشخبط عليه يعني لازم يباله معلم يراقبه طوال ساعات الدوام ما يصرّف



    عندي مقارنات كثيرة بس اكتفيت بالفلوس

    يعني لو ولي الامر العماني يدفع فلوس على ولده في المدرسة العمانية كان بتشوف كيف التعليم لانه كل ولد بيحس بقيمة التعليم

    وبيحس انه المعلم الي قدامه مدفوع له راتب عشان يعلمه وهوه مستوي مثل الطبل ما يريد يفهم ولا يريد حد يعلمه ويريد يلعب في المدرسة ويقابل ربعه الشليتيه

    وماشي على شعار مشي حالك اهم شي تجيب ناجح 50 واخرتها جايب 40 وباغي المعلمين ينجحوه

    الله يرحمك يا فلان


    لا وبعد لا تخرج من الثاني عشر باغي يستوي مدير عام حضرته أو وزير وهوه عالحافة وينك ووين الل يبي الشي يتعب عليه ما يجيه جاهز

    نحتاج غسيل فكر

  8. #128
    تاريخ الانضمام
    06/05/2017
    الجنس
    ذكر
    المشاركات
    2,331

    افتراضي

    اقتباس أرسل أصلا بواسطة معلمات مشاهدة المشاركات
    بما انك رجل فأنا اتفق معك فيما ذكرت حول ضعف التعليم. لأن الحقيقة المرة أن ضعف التحصيل متركز ومحصور في مدارس الذكور في عمان. أما مدارس البنات فهي شيء مختلف تماما. وللعلم حسب دراسة تيمس السابقة أكبر فرق في التحصيل بين الاناث الذكور على مستوى العالم هو في سلطنة عمان.
    لا أقول أن مدارس الاناث متميزة عالميا. ولكنها أفضل بكثير جدا من مدارس الذكور. رغم أن المناهج والنظام نفسه.
    العلة في ضعف دافعية الطلاب الذكور للتعلم وضعف دافعية المعلمين الذكور للتعليم الا من رحم ربي.
    لدينا طلاب متميزين ولكنهم قلة.
    القضية الآن لماذا لا يشعر الذكور بأهمية التعليم؟
    انت يا صاحب الموضوع ولك الشكر الكبير على اهتمامك. وجميع الاخوة الكرام الذين شاركوا في إثراء الموضوع. اتمنى ان تجيبوا على هذا السؤال. لماذا عندما كنت طالبا لم تكن تشعر أن التعليم أساسي لحياتك؟ لماذا يهمل الكثير من الطلاب دروسهم ويهربون من المدرسة؟ اذا وجدنا حل هذا السؤال اعدك بأن التعليم في عمان سيتغير كثيرا.
    النظام والكتب والمناهج و الأنشطة وعدد الحصص والحافلات وكل شيء متشابه في مدارس البنين والبنات.
    لماذا لا يريد الذكور التعليم.
    وانا أتحدث هنا وانا اعرف بعد خبرة طويلة في التربية والتعليم أن هذه المشكلة هي ام مشاكل التربية والتعليم في عمان
    عندنا مشكلة حقيقة في التعليم
    والمستوى التحصيلي ليس دليل على جودة التعليم
    عندك دول كثيرة وأمثلة كثيرة جدا
    نحن نتحدث عن جودة ونظام وإدارة ومناهج وخطط التعليم في المدارس الهندية

    ولست أتحدث عن مستواهم العلمي فقط



    https://youtu.be/RWZ92MdqXsY
     التوقيع 
    Road Master work shop
    مختصون في صيانة وتنظيف الانجكترات بجهاز ultrasonic GDI
    وإصلاح مشاكل السيارات الكهربائية-
    وبرمجة السيارات بالكمبيوتر online وبرمجة الثروتل
    http://avb.s-oman.net/showthread.php?t=2734146
    خدمات مجانية ورمزية للأسر المعسرة وضمان الاجتماعي.
    ] 92515808

  9. #129
    تاريخ الانضمام
    06/05/2017
    الجنس
    ذكر
    المشاركات
    2,331

    افتراضي

    اقتباس أرسل أصلا بواسطة BaSeM مشاهدة المشاركات
    ممكن تحصل مخرجات جيدة في التعليم العام


    بس لازم بعض النقاط تحطها بعين الاعتبار

    ( دفع الفلوس ) في المدارس الهندية ولي الأمر يدفع فلوس عشان كذا خلي ولده يسوي مشكلة كان بيحصل رقع في البيت لين بسه

    لكن عندنا معظم الامور او ربما كلها كانت ببلاش الكتب والمرافق والكراسي والطاولات وغيرها من الامور الاخرى

    وعادي تحصل ولد لسانه اطول من اذانيه أو لا يحترم القوانين والانظمة ويخرب ويكسر وما بقى باب ما مشخبط عليه يعني لازم يباله معلم يراقبه طوال ساعات الدوام ما يصرّف



    عندي مقارنات كثيرة بس اكتفيت بالفلوس

    يعني لو ولي الامر العماني يدفع فلوس على ولده في المدرسة العمانية كان بتشوف كيف التعليم لانه كل ولد بيحس بقيمة التعليم

    وبيحس انه المعلم الي قدامه مدفوع له راتب عشان يعلمه وهوه مستوي مثل الطبل ما يريد يفهم ولا يريد حد يعلمه ويريد يلعب في المدرسة ويقابل ربعه الشليتيه

    وماشي على شعار مشي حالك اهم شي تجيب ناجح 50 واخرتها جايب 40 وباغي المعلمين ينجحوه

    الله يرحمك يا فلان


    لا وبعد لا تخرج من الثاني عشر باغي يستوي مدير عام حضرته أو وزير وهوه عالحافة وينك ووين الل يبي الشي يتعب عليه ما يجيه جاهز

    نحتاج غسيل فكر
    نحتاج إذا إلى حل هذه المشكلة وليس الاستهزاء والمسخرة
     التوقيع 
    Road Master work shop
    مختصون في صيانة وتنظيف الانجكترات بجهاز ultrasonic GDI
    وإصلاح مشاكل السيارات الكهربائية-
    وبرمجة السيارات بالكمبيوتر online وبرمجة الثروتل
    http://avb.s-oman.net/showthread.php?t=2734146
    خدمات مجانية ورمزية للأسر المعسرة وضمان الاجتماعي.
    ] 92515808

  10. #130
    تاريخ الانضمام
    08/10/2008
    الجنس
    ذكر
    المشاركات
    47,012

    افتراضي

    اقتباس أرسل أصلا بواسطة عبدالرحمن عبدالله مشاهدة المشاركات
    الطلاب الذين يدرسون في المدارس الهندية هم أبناء الطبقة المتعلمة من الهنود.

    لأن القانون العماني، لا يسمح حتى وقت قريب، إلا لمن راتبه أكثر من 600 ريال، بإحضار أبنائه.

    وهؤلاء تقريبا جميعهم من الطبقة المتعلمة في الهند (مهندسين، محاسبين، أطباء، ماليين، مدراء، تجار)

    لكن إذا أردت أن تعرف مستوى التعليم الهندي، فاقترح عليك أن تذهب لزيارة مدرسة هندية في الهند.

    وبعض النقاط التي ذكرتها صحيحة، وتحتاج إلى إصلاح، مثل كثرة الكتب في المدارس هنا في السلطنة.
    وساعات الدوام الطويلة.
    وقلة أيام المدرسة مقابل طول الإجازات.

    الصواب تقليل ساعات الدراسة، وزيادة الأيام، وليس ما هو حاصل حاليا.
    وزيادة حصص الألعاب بالنسبة للأطفال.
    لا اعتقد ذلك صديقي
    لانه الجراج اللي متعامل معاه
    الاب يشتغل سمكري والام ربة بيت
    وكل يوم الساعة١٢ يجي ولد ابن السمكري من المدرسة

    وهو ليس موظف
    وظيفته بس يصبغ وما اعتقد مصروفه يوصل الى ٦٠٠ريال بالشهر
     التوقيع 
    سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم
    لا اله الا انت سبحانك اني كنت من الظالمين
    اعوذ بكلمات الله التامات من شر ماخلق
    الحمدلله رب العالمين
    (وقل ربي زدني علما)

  11. #131
    تاريخ الانضمام
    08/10/2008
    الجنس
    ذكر
    المشاركات
    47,012

    افتراضي

    اقتباس أرسل أصلا بواسطة القيم مشاهدة المشاركات
    ننصح طارح الموضوع ان يتطلع على احصاءات ومقالات التعليم في الهند لكي تعرف حقيقة تعليمهم وفشل طلابها في القراءة والكتابة تخيل من بين 10 طلاب 4 لا يجيدون القراءة والكتابة، و7 طلاب من بين 10 لا يتمكنون من اجراء عملية الطرح..
    ولا نريد ان ندخل في التفصيلات هذا مجرد مؤشر بسيط ممكن ان تتعرف من خلاله على حقيقة التعليم في مدارسهم..
    وكلامنا عن المدارس الهندية لا الجامعات..
    حسب علمي ان الهند ماشاء الله فالعلم
    حتى انهم في الجامعات الامريكية فئة كبيرة منهم
    طبعا مابنلوم البعض لانه النسمة كبيرة وبعضهم
    حالتهم المادية لاتسمح

    ولكن مخرجات الهند ماشاء الله معروفة
    حتى في مجال الرياضيات ،وتعليمهم قوي
    وزميلي كان فالانجليزية تعبان

    ابوه رسله الهند فالاجازة الصيفية لمدة شهرين تقريبا
    وماشاء الله رجع متقن للغة ،

    ف اخاف انش تقصدي بنجلاديش

    حقيقة لايمكن نكرانها اختي،ولكي عبرة
    فالمستشفيات والجامعات والكليات
    والاعمال
    احتلال هندي

    وللعلم مابس معنا حتى بالكثير من الدول

    فمعناه انه مخرجات البلاد قوية
    وهو يناقض كلامش


    وعلى فكرة اهالينا معلمين وجماعتنا مدرسين
    وكلهم متفقين ان التعليم في بلادنا
    دون المستوى،ومحتاج تجديد وتغير

    فما اعرف ليش نجلس نطبل عالفاضي

    @القيم
     التوقيع 
    سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم
    لا اله الا انت سبحانك اني كنت من الظالمين
    اعوذ بكلمات الله التامات من شر ماخلق
    الحمدلله رب العالمين
    (وقل ربي زدني علما)

  12. #132
    تاريخ الانضمام
    08/10/2008
    الجنس
    ذكر
    المشاركات
    47,012

    افتراضي

    اقتباس أرسل أصلا بواسطة معلمات مشاهدة المشاركات
    بما انك رجل فأنا اتفق معك فيما ذكرت حول ضعف التعليم. لأن الحقيقة المرة أن ضعف التحصيل متركز ومحصور في مدارس الذكور في عمان. أما مدارس البنات فهي شيء مختلف تماما. وللعلم حسب دراسة تيمس السابقة أكبر فرق في التحصيل بين الاناث الذكور على مستوى العالم هو في سلطنة عمان.
    لا أقول أن مدارس الاناث متميزة عالميا. ولكنها أفضل بكثير جدا من مدارس الذكور. رغم أن المناهج والنظام نفسه.
    العلة في ضعف دافعية الطلاب الذكور للتعلم وضعف دافعية المعلمين الذكور للتعليم الا من رحم ربي.
    لدينا طلاب متميزين ولكنهم قلة.
    القضية الآن لماذا لا يشعر الذكور بأهمية التعليم؟
    انت يا صاحب الموضوع ولك الشكر الكبير على اهتمامك. وجميع الاخوة الكرام الذين شاركوا في إثراء الموضوع. اتمنى ان تجيبوا على هذا السؤال. لماذا عندما كنت طالبا لم تكن تشعر أن التعليم أساسي لحياتك؟ لماذا يهمل الكثير من الطلاب دروسهم ويهربون من المدرسة؟ اذا وجدنا حل هذا السؤال اعدك بأن التعليم في عمان سيتغير كثيرا.
    النظام والكتب والمناهج و الأنشطة وعدد الحصص والحافلات وكل شيء متشابه في مدارس البنين والبنات.
    لماذا لا يريد الذكور التعليم.
    وانا أتحدث هنا وانا اعرف بعد خبرة طويلة في التربية والتعليم أن هذه المشكلة هي ام مشاكل التربية والتعليم في عمان
    لانه مافيه شي محبب للتعليم
    والولد تحصليه اكثر انفتاح بالمجتمع

    عكس البنت معنا عيب تزاوم فالشوارع

    وبالنهاية هي نسبة وتناسب
    فالكلية ربعنا شباب تفوقو عالبنات بالمستوى التعليمي

    وعلينا بالاتفاق ان التعليم معنا يحتاج الى اعادة تهيئة

    وخصوصا اللغة الانجليزية اللي تعلمناها من صف٤-١٢
    ومامسكنا منها سوى الحروف وكم كلمة
    حتى طريقة الكتابة الصحيحة ماموجودة معنا

    ولما دخلنا الكلية تفاجئنا بالاساسيات بالرايتنج
    والحمدلله تطورنا في٣شهور فقط
    ونحن فالمدرسة نهيس كم سنة ومامسكناها
    وطبعا محموعة من الشباب كانت تاخذ دروس خصوصية


    وعندمي زميل جايب نسبة٩٠٪ماشاء الله
    لكن الانجليزي ،د ودخل التقنية
    وماشاء الله كان من الاوائل ،لحد ماتخرج
    واليوم هو موظف في بيديو او

    نستنتج انه فيه خلل بالتعليم معنا وخصوصا اللغة الاهم الانجلسزية اللي الان اصبحت جزء مهم فالوظيفة
     التوقيع 
    سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم
    لا اله الا انت سبحانك اني كنت من الظالمين
    اعوذ بكلمات الله التامات من شر ماخلق
    الحمدلله رب العالمين
    (وقل ربي زدني علما)

  13. #133
    تاريخ الانضمام
    08/10/2008
    الجنس
    ذكر
    المشاركات
    47,012

    افتراضي

    اقتباس أرسل أصلا بواسطة BaSeM مشاهدة المشاركات
    ممكن تحصل مخرجات جيدة في التعليم العام


    بس لازم بعض النقاط تحطها بعين الاعتبار

    ( دفع الفلوس ) في المدارس الهندية ولي الأمر يدفع فلوس عشان كذا خلي ولده يسوي مشكلة كان بيحصل رقع في البيت لين بسه

    لكن عندنا معظم الامور او ربما كلها كانت ببلاش الكتب والمرافق والكراسي والطاولات وغيرها من الامور الاخرى

    وعادي تحصل ولد لسانه اطول من اذانيه أو لا يحترم القوانين والانظمة ويخرب ويكسر وما بقى باب ما مشخبط عليه يعني لازم يباله معلم يراقبه طوال ساعات الدوام ما يصرّف



    عندي مقارنات كثيرة بس اكتفيت بالفلوس

    يعني لو ولي الامر العماني يدفع فلوس على ولده في المدرسة العمانية كان بتشوف كيف التعليم لانه كل ولد بيحس بقيمة التعليم

    وبيحس انه المعلم الي قدامه مدفوع له راتب عشان يعلمه وهوه مستوي مثل الطبل ما يريد يفهم ولا يريد حد يعلمه ويريد يلعب في المدرسة ويقابل ربعه الشليتيه

    وماشي على شعار مشي حالك اهم شي تجيب ناجح 50 واخرتها جايب 40 وباغي المعلمين ينجحوه

    الله يرحمك يا فلان


    لا وبعد لا تخرج من الثاني عشر باغي يستوي مدير عام حضرته أو وزير وهوه عالحافة وينك ووين الل يبي الشي يتعب عليه ما يجيه جاهز

    نحتاج غسيل فكر
    انته في مسيرة التعليم بتواجه عدة طلاب
    ١-سريع الفهم
    ٢-متوسط
    ٣-ضعيف الفهم

    انته الان يحتاجلك كل واحد تعامله على مستواه
    وتسوي بارض ،
    مناهج المدارس الحكومية شوي سريعة+المعلم ماعنده مجال يضيع الحصص لانه ملزم بخطة وعنده طلاب ماشاء الله
    زمانا نوصل الى ٢٨طالب

    مدارس الخاصة العدد اقل تقريبا فكل صف ١٥طالب
    +
    تصبح عملية الايصال سهلة جدا وتقدر تشوف طالب طالب
    +
    ما اعرف ان كان هم يمشيو على نظام المدارس الحكومية بالانتهاء والبداية

    ف هنا الفرق

    يعني مثالا انته معك فالصف ٢٥طالب
    وين بتتفرغ تعطيهم كل شي وتعلم الضعيف؟

    فالمشكلة لاتكمن بالطالب

    انا احيانا ما افهم للمعلم
    لكن لما اجلس مع زميلي يوصلي المعلومة بالتمام والكمال
    وافهمها

    ف هل معناه انا غبي؟

    وليش مافهمت مع المعلم؟وفهمت مع زميلي؟

    لانه المعلم يكون سريع الشرح والمدة الزمنية تعتبر عليه قليلة

    خصوصا اخر الاشهر من الدوام عاد تحصله يركض
    عادي يخطفلك ٤دروس في ٤٥دقيقة

    والسبب انهم مضغوطين
    منهج طويل+عدد طلاب كبير+مدة زمنية ماتتناسب مع المنهج
     التوقيع 
    سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم
    لا اله الا انت سبحانك اني كنت من الظالمين
    اعوذ بكلمات الله التامات من شر ماخلق
    الحمدلله رب العالمين
    (وقل ربي زدني علما)

  14. #134
    تاريخ الانضمام
    08/10/2008
    الجنس
    ذكر
    المشاركات
    47,012

    افتراضي

    احسني رغيت بما فيه الكفاية
     التوقيع 
    سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم
    لا اله الا انت سبحانك اني كنت من الظالمين
    اعوذ بكلمات الله التامات من شر ماخلق
    الحمدلله رب العالمين
    (وقل ربي زدني علما)

  15. #135
    تاريخ الانضمام
    06/05/2017
    الجنس
    ذكر
    المشاركات
    2,331

    افتراضي

    اقتباس أرسل أصلا بواسطة NITRO مشاهدة المشاركات
    انته في مسيرة التعليم بتواجه عدة طلاب
    ١-سريع الفهم
    ٢-متوسط
    ٣-ضعيف الفهم

    انته الان يحتاجلك كل واحد تعامله على مستواه
    وتسوي بارض ،
    مناهج المدارس الحكومية شوي سريعة+المعلم ماعنده مجال يضيع الحصص لانه ملزم بخطة وعنده طلاب ماشاء الله
    زمانا نوصل الى ٢٨طالب

    مدارس الخاصة العدد اقل تقريبا فكل صف ١٥طالب
    +
    تصبح عملية الايصال سهلة جدا وتقدر تشوف طالب طالب
    +
    ما اعرف ان كان هم يمشيو على نظام المدارس الحكومية بالانتهاء والبداية

    ف هنا الفرق

    يعني مثالا انته معك فالصف ٢٥طالب
    وين بتتفرغ تعطيهم كل شي وتعلم الضعيف؟

    فالمشكلة لاتكمن بالطالب

    انا احيانا ما افهم للمعلم
    لكن لما اجلس مع زميلي يوصلي المعلومة بالتمام والكمال
    وافهمها

    ف هل معناه انا غبي؟

    وليش مافهمت مع المعلم؟وفهمت مع زميلي؟

    لانه المعلم يكون سريع الشرح والمدة الزمنية تعتبر عليه قليلة

    خصوصا اخر الاشهر من الدوام عاد تحصله يركض
    عادي يخطفلك ٤دروس في ٤٥دقيقة

    والسبب انهم مضغوطين
    منهج طويل+عدد طلاب كبير+مدة زمنية ماتتناسب مع المنهج
    صدقت المشكلة في المنهج
    وطرق التعليم والتدريس البدائية الممله المضجره القديمه
     التوقيع 
    Road Master work shop
    مختصون في صيانة وتنظيف الانجكترات بجهاز ultrasonic GDI
    وإصلاح مشاكل السيارات الكهربائية-
    وبرمجة السيارات بالكمبيوتر online وبرمجة الثروتل
    http://avb.s-oman.net/showthread.php?t=2734146
    خدمات مجانية ورمزية للأسر المعسرة وضمان الاجتماعي.
    ] 92515808

  16. #136
    تاريخ الانضمام
    28/03/2015
    الجنس
    ذكر
    المشاركات
    220

    افتراضي

    اقتباس أرسل أصلا بواسطة Road Master 89 مشاهدة المشاركات
    انا إحدى نماذج فشل التعليم ربما آخرين كثيرين منكم من دفع ثمن تخبط وفشل التعليم وكان وضحية

    أتألم بشده عندما أرى أبناء وطني لا يمتلكون أي مقومات علمية أو شهادة أو ثقافة أو معلومات تساعدهم على مواكبة الحياة صرنا غير مرغوبين في العمل في القطاع الخاص بسبب وجود منافسة من جنسيات أخرى وصرنا لا نمتلك القدرة على منافستهم.


    أصبح البعض منا عاهة على الشركات والمؤسسات التي يعمل فيها
    بسبب بطئ العمل وقلة المعرفة والإنتاجية


    لذلك قررت أن أبحث عن سبب ضعف مخرجات التعليم عندنا

    فقررت أن أعمل زيارة استطلاعية عن مستوى التعليم في إحدى مدارس الهندية البسيطة في ولاية السيب

    التي أنشأت بجهود فرديه من جاليه هندية
    لا دعم حكومي لا ميزانية ولا مليارات و لا الخ



    هذه نبذه مختصرة بسيطة جدا وأعتقد اني نسيت 90% من الأشياء المهمة التي تناقشتها مع مدير المدرسة


    الفرق يا جماعة الخير يامعلمين والمعلمات الفاضلات

    1- طالب المدرسه الهنديه يحمل شنطه تحتوي ع اربعه مواد .
    اما الطالب العماني ف حقيبته ثمانيه كتب وملفات ودفاتر وكراسة رسم وصبوره وغيرها من لاوازم الدراسه .

    2- الدراسه :
    طلاب المدرسه الهنديه يدرسون ست حصص .
    اما طلاب مدارس عمان يدرسون ثمان حصص.

    3 - النتيجه :
    طلاب المدرسه الهنديه يخرجون من الصف الأول وهم عباقره ف القراءه والحساب والرياضيات ويتحدثون اللغه لانجليزيه بشكل ممتاز اساس دراساتهم جيده تعليمهم ممتاز - درسوا اللغتين بشكل جيد - لماذا ؟
    هدفهم ليحصلوا على الوظائف العليا

    طلاب مدارس سلطنه عمان - تخرجوا من الدبلوم العام واغلبهم لا يعرف القراءه ولا الكتابه بالغه العربيه - اما اللغه لانجليزيه وهي لغة لاقتصاد لا يفقهون بها شيئا .

    4- يوجد في مدرسة الهندية أكثر من ثلاث مختبرات
    مختبر العلوم بكامل معدات ومجاهر والخ
    ومختبر الكمبيوتر كل طالب امامه كمبيوتر
    مختبر الكيمياء والفيزياء .

    5- مقصف يوفر أجود واشهي أنواع الأطعمة طازجة بشكل منظم وغير همجي كما هو الحاصل عند جماعة

    6- أسطول من الباصات المكيفة الحديثة مع مشرفه
    يتم فحص اطارات وصيانة بشكل منظم

    7- يوجد مسابقات وتكريم الطلاب المخترعين وشاركوا في ولايات المتحده في صناعه الربوتات

    8- يوجد خبراء من خارج دوله يقومون بتقديم دورات تدريبه للكادر التعليمي

    9- تقيم معلمين ومعلمات بشكل سنوي

    10- مستحيل هناك طالب واحد في الصف الأول بالمدرسة هندية لا يجيد القراءة والكتابة
    (مدير مدرسة هندية )

    11- يوجد ملعب معشب



    سؤالي الى وزيرة التربيه ما صنعتي للجيل القادم ؟
    لا شي سوا كتب اضافيه غير مفيده لطالب ؛
    الا حان لاوان لتغير المنهج !
    الي متى ونحن نشتكي من سوء التعليم ؛
    الا تعلمين بان لاساس هو التعليم ف الصغر اي من لاول الى الرابع هو التوقيت الذي يحتاج له هذا الجيل لدراسه ؛
    لو اعطيتي هذا الطفل اربع مواد فقط لاستوعب ما درس اتمنى من وزيرة التربيه والتعليم ان تغير المنهج الدراسي - وتدمج الكتب - مثلا لعلوم والرياضيات يكفيه كتاب واحد ويكون بالغه لانجليزيه - التربيه لاسلاميه كتاب ولغه العربيه والدراسات لاجتماعيه ايضا كتاب واحد - اما اللغه لانجليزيه لغه اساسيه تدرس طوال لاسبوع لان الدوله بحاجه لجيل متحدث بهذه اللغه - هذا اقتراح واتمنا النظر فيه لمصلحة الجيل القادم

    يرجوا تغير توقيت ساعات التعليم

    يرجوا توفير أماكن مناسبة للاستراحة

    يرجوا ملاعب معشبه
    برغم أن التعليم خطا خطوات إيجابية من حيث التوسع والانتشار وانخفاض الأمية؛ فإنه لا يزال لا يرقى لمستوى الطموح والتطلعات.


    تدني مستوى التعليم يعزو إلى سياسة الاهتمام بالكم وليس الكيف....

    يتحدثون عن كم مدرسة وكم معلم وكم تلميذ والاكتفاء الذاتي؛ أما ما يتعلمه هؤلاء وإلى أي مستوى يؤهلهم، فأُهمِل بشكل لافت......

    أيضا لا بد من التغيير الجذري في المناهج،،،،،،

    فنلند مثلا قامت بإلغاء تدريس المواد الفردية مثل الفيزياء والكيمياء والأحياء، وأعلنت أنها ستطبق هذا النظام كليًا فى العام 2020 لأنها وجدت أن هناك مناهج غير مناسبة، فوجدوا أن بعض الطلاب بعدما ينتهي من دراسة حصة معينة يسأل سؤال ما الفائدة مما درسناه؟

    فبدأت فى تغيير صورة المناهج الدراسية فبدلًا من أن يحضر الطلاب حصة في الجغرافيا لمدة ساعة وحصة أخرى فى التاريخ لنفس المدة، قاموا بدمج كل ذلك فى كورس واحد يسمي مثلًا الاتحاد الأوروبي حيث يتم دراسة اللغات والاقتصاد والجغرافيا، فتخلصوا من المناهج التقليدية فى صورة موضوعات، سواء كان هذا الموضوع يحتوي على كيمياء وفيزياء ورياضيات

  17. #137
    تاريخ الانضمام
    06/05/2017
    الجنس
    ذكر
    المشاركات
    2,331

    افتراضي

    اقتباس أرسل أصلا بواسطة Abdullah HS SAIF مشاهدة المشاركات
    برغم أن التعليم خطا خطوات إيجابية من حيث التوسع والانتشار وانخفاض الأمية؛ فإنه لا يزال لا يرقى لمستوى الطموح والتطلعات.


    تدني مستوى التعليم يعزو إلى سياسة الاهتمام بالكم وليس الكيف....

    يتحدثون عن كم مدرسة وكم معلم وكم تلميذ والاكتفاء الذاتي؛ أما ما يتعلمه هؤلاء وإلى أي مستوى يؤهلهم، فأُهمِل بشكل لافت......

    أيضا لا بد من التغيير الجذري في المناهج،،،،،،

    فنلند مثلا قامت بإلغاء تدريس المواد الفردية مثل الفيزياء والكيمياء والأحياء، وأعلنت أنها ستطبق هذا النظام كليًا فى العام 2020 لأنها وجدت أن هناك مناهج غير مناسبة، فوجدوا أن بعض الطلاب بعدما ينتهي من دراسة حصة معينة يسأل سؤال ما الفائدة مما درسناه؟

    فبدأت فى تغيير صورة المناهج الدراسية فبدلًا من أن يحضر الطلاب حصة في الجغرافيا لمدة ساعة وحصة أخرى فى التاريخ لنفس المدة، قاموا بدمج كل ذلك فى كورس واحد يسمي مثلًا الاتحاد الأوروبي حيث يتم دراسة اللغات والاقتصاد والجغرافيا، فتخلصوا من المناهج التقليدية فى صورة موضوعات، سواء كان هذا الموضوع يحتوي على كيمياء وفيزياء ورياضيات
    تعلموا من أخطائهم السابقة

    ولكن للأسف نحن سوف نتعلم بعد فوات الأوان
     التوقيع 
    Road Master work shop
    مختصون في صيانة وتنظيف الانجكترات بجهاز ultrasonic GDI
    وإصلاح مشاكل السيارات الكهربائية-
    وبرمجة السيارات بالكمبيوتر online وبرمجة الثروتل
    http://avb.s-oman.net/showthread.php?t=2734146
    خدمات مجانية ورمزية للأسر المعسرة وضمان الاجتماعي.
    ] 92515808

  18. #138
    تاريخ الانضمام
    29/01/2018
    الجنس
    أنثى
    المشاركات
    46

    افتراضي

    والله فعلا هالكلام،،،،وبصراحة جدا مؤلم...من واقع تجربة كنت خريجة جامعية وعملت بقطاع خاص كموظفة إستقبال بإحدي المستشفيات
    طبعا بحكم العمل كثيرا ما نحتك بالوافدين الأجانب..هذا الكلام طبعل قبل سبع اوتسع سنوووات بتدخل عليي عائلة هندية طبعا الأم الأب وطفلين طفل عمره لا يتجاوز الخمس سنوات
    يكلمن بكل طلاقة باللغة الأنجليزية ويسألني بكل جراة كم طبيب لديكم وبيسألني عن تخصصاتهم ، طبعا لاحظوا الأم والاب اعطوا لأبنهم كل الثقة والمبادرة ...انا صراحة منصدمة من الموقف وطبعا كنت موظفة جديدة وعاد اللغة ما اخبركم عنها ....وكنت دائما اسأل نفسي ما هو سر التفوق الهندي بهاذي الدرجة

    ع فكرة الهنود كل يومهم دراسة
    يعني اذا يخلصوا دراسة ساعه 12 لازم ع ساعه 2 درس أخر وهكذا واحيانا فترة المساء

    يعني يومهم دراسة فدراسة

    احنا العمانية حرام بيتعبوا مساكين ما من الحين بدخلوا المدرسة سنه صغييير ....بسنا من هالعاطفة ما جابت اي نتيجة...

    طبعا من غير فرق انظمة التدريس بينا وبينهم
    وعسى الله يسهل للجميع

  19. #139
    تاريخ الانضمام
    06/05/2017
    الجنس
    ذكر
    المشاركات
    2,331

    افتراضي

    اقتباس أرسل أصلا بواسطة رحيل الغد مشاهدة المشاركات
    والله فعلا هالكلام،،،،وبصراحة جدا مؤلم...من واقع تجربة كنت خريجة جامعية وعملت بقطاع خاص كموظفة إستقبال بإحدي المستشفيات
    طبعا بحكم العمل كثيرا ما نحتك بالوافدين الأجانب..هذا الكلام طبعل قبل سبع اوتسع سنوووات بتدخل عليي عائلة هندية طبعا الأم الأب وطفلين طفل عمره لا يتجاوز الخمس سنوات
    يكلمن بكل طلاقة باللغة الأنجليزية ويسألني بكل جراة كم طبيب لديكم وبيسألني عن تخصصاتهم ، طبعا لاحظوا الأم والاب اعطوا لأبنهم كل الثقة والمبادرة ...انا صراحة منصدمة من الموقف وطبعا كنت موظفة جديدة وعاد اللغة ما اخبركم عنها ....وكنت دائما اسأل نفسي ما هو سر التفوق الهندي بهاذي الدرجة

    ع فكرة الهنود كل يومهم دراسة
    يعني اذا يخلصوا دراسة ساعه 12 لازم ع ساعه 2 درس أخر وهكذا واحيانا فترة المساء

    يعني يومهم دراسة فدراسة

    احنا العمانية حرام بيتعبوا مساكين ما من الحين بدخلوا المدرسة سنه صغييير ....بسنا من هالعاطفة ما جابت اي نتيجة...

    طبعا من غير فرق انظمة التدريس بينا وبينهم
    وعسى الله يسهل للجميع
    حاليا
    99% من أبناء العمانيين يدخلون المدرسة في سنة 4سنوات
     التوقيع 
    Road Master work shop
    مختصون في صيانة وتنظيف الانجكترات بجهاز ultrasonic GDI
    وإصلاح مشاكل السيارات الكهربائية-
    وبرمجة السيارات بالكمبيوتر online وبرمجة الثروتل
    http://avb.s-oman.net/showthread.php?t=2734146
    خدمات مجانية ورمزية للأسر المعسرة وضمان الاجتماعي.
    ] 92515808

الصفحة 5 من 5 الأولىالأولى 12345

مواضيع مشابهه

  1. [ معروض ] للبيع شقق جديدة في دارسيت للبيع بالقرب من المدارس الهندية
    بواسطة Wolf 77 في القسم: المنازل والشقق والمحال التجارية
    الردود: 19
    آخر مشاركة: 17/09/2017, 08:29 AM
  2. المدارس الهندية
    بواسطة الاعزوبي المعاصر في القسم: السبلة العامة
    الردود: 17
    آخر مشاركة: 18/08/2014, 03:46 PM
  3. المدارس الهندية
    بواسطة الاعزوبي المعاصر في القسم: سبلة السياسة والاقتصاد
    الردود: 9
    آخر مشاركة: 18/08/2014, 01:51 PM
  4. اخرجوا المدارس الهندية من الاحياء السكنية
    بواسطة مسثمر فاشل في القسم: سبلة السياسة والاقتصاد
    الردود: 67
    آخر مشاركة: 22/11/2012, 11:21 AM

قواعد المشاركة

  • ليس بإمكانك إضافة مواضيع جديدة
  • ليس بإمكانك إضافة ردود
  • ليس بإمكانك رفع مرفقات
  • ليس بإمكانك تحرير مشاركاتك
  •