1-Click Setup for WordPress, Drupal & Joomla!
 
الصفحة 4 من 9 الأولىالأولى 123456789 الأخيرةالأخيرة
رؤية النتائج 91 إلى 120 من 266
  1. #91
    تاريخ الانضمام
    30/04/2012
    الجنس
    ذكر
    المشاركات
    256

    افتراضي

    اقتباس أرسل أصلا بواسطة nizwa.sniper مشاهدة المشاركات
    بالنسبة سؤال المكثف

    C = 5×10^-6 F
    PE = 3.6×10^-4 J

    بس كيف بالنسبة للمساحة ؟ المعطيات ما كامله

    ما فهمت لهذه النقطة أن المكثف المكافئ مربع الشكل و المسافة الفاصلة بين المكثفين تساوي طول ضلع المكثف


    أخي يعني أن شكل المكثف مربع والمسافة الفاصلة بين لوحي المكثف تساوي طول ضلع المكثف والحل في تحليل السؤال فيزيائيا
     التوقيع 
    سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم

  2. #92
    تاريخ الانضمام
    30/04/2012
    الجنس
    ذكر
    المشاركات
    256

    افتراضي

    أين هم طلابنا في الأستفسار وطرح الأسئلة ومحاولة الحل ؟

    أين هم طلاب العلم !

    أنتم خير من يدفع عجلة التقدم والرقي والتطوير باجتهادكم ومثابرتكم في اتقان العلوم
     التوقيع 
    سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم

  3. #93
    تاريخ الانضمام
    30/04/2012
    الجنس
    ذكر
    المشاركات
    256

    افتراضي

    العلم علم كفى بالعلم مكرمة والجهل جهل كفى بالجهل إدبارا
    العلم عند اسمه أكرم به شرفا والجهل عند اسمه أعظم به عارا
     التوقيع 
    سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم

  4. #94
    تاريخ الانضمام
    30/04/2012
    الجنس
    ذكر
    المشاركات
    256

    افتراضي

    العلم علم كفى بالعلم مكرمة والجهل جهل كفى بالجهل إدبارا
    العلم عند اسمه أكرم به شرفا والجهل عند اسمه أعظم به عارا
     التوقيع 
    سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم

  5. #95
    تاريخ الانضمام
    22/07/2012
    الجنس
    أنثى
    المشاركات
    1,045

    افتراضي

    اهلين ممكن حد يذكر لنا طريقه ايجاد الf في المغناطيس باستخدام right hand rule1 يلي محيرني مرات يطلع زاويه ومرات اب ومرات اوت كيف افرق مابينهم؟
    وشكرا مقدما
     التوقيع 
    24k

  6. #96
    تاريخ الانضمام
    30/04/2012
    الجنس
    ذكر
    المشاركات
    256

    افتراضي

    السلام عليكم ورحمة الله وبركاته أختي

    عند تحديد أتجاه القوة المغناطيسية المؤثرة في شحنة متحركة مثلا نطبق قاعدة اليد اليمني أو راحة اليد اليمني فيكون أتجاه كل من حركة الشحنة وأتجاه المجال المغناطيسي المؤثر والقوة المغناطيسية المحتثة والتي تسبب مرور التيار الكهربائي المحتث أو التأثيري كما يوضحها الرسم التالي






    وان كنت تقصدين بقاعدة قبضة اليد اليمنى
    وضعت قاعدة قبضة اليد اليمنى لتحديد اتجاه المجال المغناطيسي عند مرور تيار كهربائي في سلك مستقيم، حيث يتم تحديد الإتجاه بتصور القبض على السلك الذي يمر فيه التيار باليد اليمنى، وتوجيه الإبهام لاتجاه التيار الكهربائي في السلك - من القطب الموجب إلى القطب السالب - فيدل إتجاه انثناءات الأصابع الأخرى لليد نفسها على اتجاه المجال المغناطيسي المتولد. كما في الصورة التوضيحية




    آخر تحرير بواسطة الحق المبين2015 : 01/12/2012 الساعة 11:20 PM
     التوقيع 
    سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم

  7. #97
    تاريخ الانضمام
    30/04/2012
    الجنس
    ذكر
    المشاركات
    256

    افتراضي

    ننتظر أجابات عباقرة الفيزياء
     التوقيع 
    سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم

  8. #98
    تاريخ الانضمام
    30/04/2012
    الجنس
    ذكر
    المشاركات
    256

    افتراضي

    في أنتظار الاجابات
     التوقيع 
    سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم

  9. #99
    تاريخ الانضمام
    24/10/2012
    الجنس
    ذكر
    المشاركات
    527

    افتراضي

    السلام عليكم
    السؤال في الفصل الرابع
    كتاب الفيزياء صف 12

    السؤال اثبت ان 1 dB يمثل تغير قدره 26 % في شدة الصوت ؟؟؟

    ارجو توضيح الحل ومشكوورين
     التوقيع 
    وماتوفيقي الا بالله عليه توكلت واليه انيب

    اختبارات صف الثاني عشر لكل المواد
    http://home.moe.gov.om/arabic/zawity.php?CatID=630

    منتديات بركاء زورونا
    http://www.barka1.net/barka/
    http://www.flyingway.com/vb/showthread.php?t=41270

  10. #100
    تاريخ الانضمام
    30/04/2012
    الجنس
    ذكر
    المشاركات
    256

    افتراضي

    وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

    أشكرك للأهتمام بمعرفة الحل

    الحل هو

    السؤال اثبت ان 1 dB يمثل تغير قدره 26 % في شدة الصوت ؟؟؟

    يجب تحليل السؤال فيزيائيا وكتابته بلغة المعادلة الفيزيائية لحله
    فمعنى التغير هنا أنه عندما يتغير مستوى الصوت بمقدار واحد ديسبل يتغير مستوى شدة الصوت بمقدار 26%

    فنكتب



    نكتب معادلة مستوى الصوت الأول في المعادلة

    B1=10 log⁡〖I1/(I.)〗
    كما نكتب معادلة مستوى الصوت في الحالة الثانية كما في المعادلة

    B2=10 log⁡〖I2/(I.)〗
    وكما هو معلوم فإنه في الرياضيات يعبر عن مقدار هذا التغير في المستوى في لغة اللوغارتم 10 كما يلي

    B2-B1= 10 log⁡〖I2/(I.)〗 - 10 log⁡〖I1/(I.)〗 = (10 log⁡〖I2/(I.)〗)/(10 log⁡〖I1/(I.)〗 )

    =10 log⁡〖I2/I1〗

    1 = 10 log⁡〖I2/(I1.)〗
    I2/I1 = 〖10〗_10^1

    I2/I1 = 1.26

    1.26 I1=I2

    I2-I1
    1,26 =0,26= 26/100 =26 %
     التوقيع 
    سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم

  11. #101
    تاريخ الانضمام
    24/10/2012
    الجنس
    ذكر
    المشاركات
    527

    افتراضي

    اقتباس أرسل أصلا بواسطة الحق المبين2015 مشاهدة المشاركات
    وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

    أشكرك للأهتمام بمعرفة الحل

    الحل هو

    السؤال اثبت ان 1 dB يمثل تغير قدره 26 % في شدة الصوت ؟؟؟

    يجب تحليل السؤال فيزيائيا وكتابته بلغة المعادلة الفيزيائية لحله
    فمعنى التغير هنا أنه عندما يتغير مستوى الصوت بمقدار واحد ديسبل يتغير مستوى شدة الصوت بمقدار 26%

    فنكتب



    نكتب معادلة مستوى الصوت الأول في المعادلة

    B1=10 log⁡〖I1/(I.)〗
    كما نكتب معادلة مستوى الصوت في الحالة الثانية كما في المعادلة

    B2=10 log⁡〖I2/(I.)〗
    وكما هو معلوم فإنه في الرياضيات يعبر عن مقدار هذا التغير في المستوى في لغة اللوغارتم 10 كما يلي

    B2-B1= 10 log⁡〖I2/(I.)〗 - 10 log⁡〖I1/(I.)〗 = (10 log⁡〖I2/(I.)〗)/(10 log⁡〖I1/(I.)〗 )

    =10 log⁡〖I2/I1〗

    1 = 10 log⁡〖I2/(I1.)〗
    I2/I1 = 〖10〗_10^1

    I2/I1 = 1.26

    1.26 I1=I2

    I2-I1
    1,26 =0,26= 26/100 =26 %

    اخي بارك الله فيك ما واضح الحل !!
    يطلع رموز مربعات '"
    هل ممكن تحل في ورقه وتصويرها وترفعها !! انا في شوق لمعرفة الجواب
    شاكر لك مساعدتك
     التوقيع 
    وماتوفيقي الا بالله عليه توكلت واليه انيب

    اختبارات صف الثاني عشر لكل المواد
    http://home.moe.gov.om/arabic/zawity.php?CatID=630

    منتديات بركاء زورونا
    http://www.barka1.net/barka/
    http://www.flyingway.com/vb/showthread.php?t=41270

  12. #102
    تاريخ الانضمام
    30/04/2012
    الجنس
    ذكر
    المشاركات
    256

    افتراضي

     التوقيع 
    سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم

  13. #103
    تاريخ الانضمام
    30/04/2012
    الجنس
    ذكر
    المشاركات
    256

    افتراضي

    الحل
    وسمحوني هذا أحسن خط أستطعت كتابته فمنكم العذر

    آخر تحرير بواسطة الحق المبين2015 : 03/12/2012 الساعة 01:40 AM
     التوقيع 
    سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم

  14. #104
    تاريخ الانضمام
    28/07/2011
    الجنس
    ذكر
    المشاركات
    1,021

    افتراضي

    الصوره ما واضحه

  15. #105
    تاريخ الانضمام
    24/10/2012
    الجنس
    ذكر
    المشاركات
    527

    افتراضي

    مشكور اخي واضح كل الوضوح ،،
    ااا ^^

    آخر تحرير بواسطة طموح بحجم المجره : 03/12/2012 الساعة 01:06 AM
     التوقيع 
    وماتوفيقي الا بالله عليه توكلت واليه انيب

    اختبارات صف الثاني عشر لكل المواد
    http://home.moe.gov.om/arabic/zawity.php?CatID=630

    منتديات بركاء زورونا
    http://www.barka1.net/barka/
    http://www.flyingway.com/vb/showthread.php?t=41270

  16. #106
    تاريخ الانضمام
    30/04/2012
    الجنس
    ذكر
    المشاركات
    256

    افتراضي

    هذا ما أستطيع فعله الصفحة لا تدعم كتابة المعادلات الرياضية بصورة جيدة ولا تتعرف على الصيغة أيضا
     التوقيع 
    سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم

  17. #107
    تاريخ الانضمام
    24/10/2012
    الجنس
    ذكر
    المشاركات
    527

    افتراضي

    في القانون
    Q=cv

    ما هي
    ١-العلاقة بين سعة المكثف وفرق الجهد ؟ عند ثبوت الشحنه
    ٢-والعلاقة بين شحنة المكثف وفرق الجهد بين طرفيه ؟ عند ثبوت السعه

    ٣-واذا تم وضع قطعه من الخشب بين لوحين مكثف
    ماذا تتوقع ان يحدث لفرق الجهد بين طرفيه؟
     التوقيع 
    وماتوفيقي الا بالله عليه توكلت واليه انيب

    اختبارات صف الثاني عشر لكل المواد
    http://home.moe.gov.om/arabic/zawity.php?CatID=630

    منتديات بركاء زورونا
    http://www.barka1.net/barka/
    http://www.flyingway.com/vb/showthread.php?t=41270

  18. #108
    تاريخ الانضمام
    30/04/2012
    الجنس
    ذكر
    المشاركات
    256

    افتراضي

    لا شكر على واجب

    ما أنا إلا عبدا طالبا مرضاة ربي

    (وَمَا أُوتِيتُمْ مِنْ الْعِلْمِ إِلاَّ قَلِيلاً).

    كل ما زاد علم الانسان، اكتشف مقدار ما يجهله. فهلا بذلنا الوسع في طلب العلم وتعليمه،


    ليتنى أبلغ مقام المتعلمين؟ فكيف لي بالمعلمين !

    المعلم من بلغ ذروة العلم واصبح أستاذا ينهل منه الآخرون

    اللهم أعوذ بك من علم لا ينفع ومن عمل لا يرفع

    اللهم علمنا ما ينفعنا وانفعنا بما علمتنا
     التوقيع 
    سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم

  19. #109
    تاريخ الانضمام
    30/04/2012
    الجنس
    ذكر
    المشاركات
    256

    افتراضي

    اقتباس أرسل أصلا بواسطة طموح بحجم المجره مشاهدة المشاركات
    في القانون
    Q=cv

    ما هي
    ١-العلاقة بين سعة المكثف وفرق الجهد ؟ عند ثبوت الشحنه
    ٢-والعلاقة بين شحنة المكثف وفرق الجهد بين طرفيه ؟ عند ثبوت السعه

    ٣-واذا تم وضع قطعه من الخشب بين لوحين مكثف
    ماذا تتوقع ان يحدث لفرق الجهد بين طرفيه؟

    أخي الاجابة هي

    1- العلاقة بين سعة المكثف وفرق الجهد عند ثبات الشحنة يحددها نوع مصدر الجهد هل ثابت أم قابل التحكم فيه وكذلك نوع المكثف هل قابل لتغيير سعته من خلال التحكم في أبعاده أو المادة العازلة وان تكلمنا بكل الأحتمالات في لغة القانون الرياضي فرياضيا يعني ان الشحنة ثابته بان تكون العلاقة بين الجهد والسعة عكسية بنفس الكمية من الزيادة أو النقصان فالزيادة في جهد المصدر يعوض بالنقص بنفس الكمية في سعة المكثف ليبقى حاصل الضرب ثابت .

    او ان يكون كلا من الجهد والسعة لها قيمة ثابته غير قابلة للتغير فيكون دائما حاصل ضربهم يساوي ثابت ويساوي مقدار الشحنة


    2- العلاقة بين الشحنة وفرق الجهد عند ثبوت السعة هي علاقة طردية بنفس الكمية من الزيادة أو النقصان فلو نقصت الشحنة بمقدار معين ينقص الجهد بنفس القدر ليكون حاصل قسمة الشحنة على الجهد ثابت

    أو ان يكون مصدر الجهد ثابت وبالتالي يلزم ان تبقى الشحنة ثابته


    3- اذا وضعنا مادة عازلة مثل الخشب ستسبب على الأستقطاب وجذب المزيد من الشحنة في حالتين فقط وهما أما أن الجهد قد تم أستبداله بمصدر جهد آخر أو ان المكثف لم يكن قد أمتلئ شحنه في السابق بالكامل . وفي حالة خلاف ذلك فان الجهد يبقى ثابت ويساوي جهد المصدر الشاحن للمكثف



    بارك الله فيك
     التوقيع 
    سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم

  20. #110
    تاريخ الانضمام
    24/10/2012
    الجنس
    ذكر
    المشاركات
    527

    افتراضي

    اقتباس أرسل أصلا بواسطة الحق المبين2015 مشاهدة المشاركات
    أخي الاجابة هي

    1- العلاقة بين سعة المكثف وفرق الجهد عند ثبات الشحنة يحددها نوع مصدر الجهد هل ثابت أم قابل التحكم فيه وكذلك نوع المكثف هل قابل لتغيير سعته من خلال التحكم في أبعاده أو المادة العازلة وان تكلمنا بكل الأحتمالات في لغة القانون الرياضي فرياضيا يعني ان الشحنة ثابته بان تكون العلاقة بين الجهد والسعة عكسية بنفس الكمية من الزيادة أو النقصان فالزيادة في جهد المصدر يعوض بالنقص بنفس الكمية في سعة المكثف ليبقى حاصل الضرب ثابت .

    او ان يكون كلا من الجهد والسعة لها قيمة ثابته غير قابلة للتغير فيكون دائما حاصل ضربهم يساوي ثابت ويساوي مقدار الشحنة


    2- العلاقة بين الشحنة وفرق الجهد عند ثبوت السعة هي علاقة طردية بنفس الكمية من الزيادة أو النقصان فلو نقصت الشحنة بمقدار معين ينقص الجهد بنفس القدر ليكون حاصل قسمة الشحنة على الجهد ثابت

    أو ان يكون مصدر الجهد ثابت وبالتالي يلزم ان تبقى الشحنة ثابته


    3- اذا وضعنا مادة عازلة مثل الخشب ستسبب على الأستقطاب وجذب المزيد من الشحنة في حالتين فقط وهما أما أن الجهد قد تم أستبداله بمصدر جهد آخر أو ان المكثف لم يكن قد أمتلئ شحنه في السابق بالكامل . وفي حالة خلاف ذلك فان الجهد يبقى ثابت ويساوي جهد المصدر الشاحن للمكثف



    بارك الله فيك
    جميل ..

    ولكن .. في السؤال رقم 3 !

    ذكرت سابقا ان بوضع ماده عازله تزيد قيمة السعه
    ومن القانون العلاقه عكسيه بين السعه وبين فرق الجهد ! فلما لا نقول ان فرق الجهد يقل ؟؟ لان القانون الفيزيائي ينص ع ذلك !!
     التوقيع 
    وماتوفيقي الا بالله عليه توكلت واليه انيب

    اختبارات صف الثاني عشر لكل المواد
    http://home.moe.gov.om/arabic/zawity.php?CatID=630

    منتديات بركاء زورونا
    http://www.barka1.net/barka/
    http://www.flyingway.com/vb/showthread.php?t=41270

  21. #111
    تاريخ الانضمام
    24/10/2012
    الجنس
    ذكر
    المشاركات
    527

    افتراضي

    سؤال ..

    اذا كان ملف الجهاز A يتكون من 12 لفه ومساحة كل لفه تساوي 90 cm2
    فأذا كان الملف يدور بتردد 60Hz في مجال مغناطيسي منتظم شدته 0.4T
    خلال زمن قدره 0.25 s
    فأوجد :-

    1- القوة الدافعه التآثيريه المتولده اثناء دوران الملف
    2- قيمة التيار المحثث في الملف عندما يميل بزاوية قدرها 180 عن محور دورانه
     التوقيع 
    وماتوفيقي الا بالله عليه توكلت واليه انيب

    اختبارات صف الثاني عشر لكل المواد
    http://home.moe.gov.om/arabic/zawity.php?CatID=630

    منتديات بركاء زورونا
    http://www.barka1.net/barka/
    http://www.flyingway.com/vb/showthread.php?t=41270

  22. #112
    تاريخ الانضمام
    30/04/2012
    الجنس
    ذكر
    المشاركات
    256

    افتراضي للأطلاع والاستفادة من أسئلة كل الأمتحانات والانشطة السابقة ولكل الصفوف من الأول الإبتدائي وحتى الثان

    للأطلاع والاستفادة من أسئلة كل الأمتحانات والانشطة السابقة ولكل الصفوف من الأول الإبتدائي وحتى الثاني عشر طالع زاويتي بالبوابة التعليمية على الرابط


    http://home.moe.gov.om/arabic/zawity.php?
     التوقيع 
    سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم

  23. #113
    تاريخ الانضمام
    30/04/2012
    الجنس
    ذكر
    المشاركات
    256

    افتراضي

    أخي

    لا تؤثر المادة العازلة في زيادة الشحنة أو السعة إلا في حالة أن الجهد تم تغيره أو أن المكثف لم يتم شحنه في السابق بالكامل .والرياضيات ما هي إلا أداه مهمة في صياغة العلاقة الفيزيائية .ولكن الفيزياء تتميز على الرياضيات بواقعيتها وملامسة القانون لما هو مطبق في السؤال أما الرياضيات ففي كثير من الأحيان تكون نظرية . على انه يوجد فرع في الفيزياء النظرية لما هو قد يوجد في المستقبل حسب ما تتنبأ المعادلات الرياضية
     التوقيع 
    سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم

  24. #114
    تاريخ الانضمام
    30/04/2012
    الجنس
    ذكر
    المشاركات
    256

    افتراضي

    سأجيب عليك لاحقا على السؤال أخي الكريم
     التوقيع 
    سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم

  25. #115
    تاريخ الانضمام
    30/01/2011
    الجنس
    أنثى
    المشاركات
    68

    افتراضي

    السلام عليكم .... اريد أثبات لهذه القوانين رجاء وبسرعه للضرورة

    RSH=RM/)/(M-1

    RSE=RM(M-1

  26. #116
    تاريخ الانضمام
    30/04/2012
    الجنس
    ذكر
    المشاركات
    256

    افتراضي

    أختي آسف لتأخري في الرد ,وأتمنى ان تفهمي خطي الحل هو

     التوقيع 
    سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم

  27. #117
    تاريخ الانضمام
    30/04/2012
    الجنس
    ذكر
    المشاركات
    256

    افتراضي

    اقتباس أرسل أصلا بواسطة طموح بحجم المجره مشاهدة المشاركات
    سؤال ..

    اذا كان ملف الجهاز A يتكون من 12 لفه ومساحة كل لفه تساوي 90 cm2
    فأذا كان الملف يدور بتردد 60Hz في مجال مغناطيسي منتظم شدته 0.4T
    خلال زمن قدره 0.25 s
    فأوجد :-

    1- القوة الدافعه التآثيريه المتولده اثناء دوران الملف
    2- قيمة التيار المحثث في الملف عندما يميل بزاوية قدرها 180 عن محور دورانه
    أخي آسف لتأخري في الرد

    الحل هو بتطبيق معادلة القوى الدافعة الكهربائية والتعويض المباشر بكل سهولة فكل المتغيرات معطاة
    E= NBWASINQ

    E= NBWASIN Wt

    W= 2πF
    E= NBWASIN2πF t

    E= 12×0.4 ×2π×60×0.029×SIN 2π×60×0.25
    WHER A = 290/10000

    E= 52.33 V


    2- قيمة التيار المحثث في الملف عندما يميل بزاوية قدرها 180 عن محور دورانه = صفر لان في المعادلة سيكون =180 فنطبق المعادلة E= NBWASINQ ونلاحظ ان SIN 180 = 0 وبالتالى تكون القوة الدافعة التي تدفع الشحنات غير موجودة فينعدم التيار ويكون صفر . أو بتفسير آخر لان الملف في هذه الحالة سيتحرك موازيا لخطوط المجال المغناطيسي ولن يقطعها .


    آخر تحرير بواسطة الحق المبين2015 : 03/12/2012 الساعة 11:57 PM
     التوقيع 
    سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم

  28. #118
    تاريخ الانضمام
    30/04/2012
    الجنس
    ذكر
    المشاركات
    256

    افتراضي

    أخواني الكرام أرجو من الجميع الأجتهاد في حل الأسئلة المطروحة للأستفادة

    وكذلك أرجو من يريد حل أي سؤال ان يرفقه بمحاولته للحل حتي يستفيد أكثر ويأخذ السؤال حقه في الفهم

    وأتمنى للجميع التوفيق والتفوق


    ودمتم في حفظ الرحمان
     التوقيع 
    سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم

  29. #119
    تاريخ الانضمام
    30/04/2012
    الجنس
    ذكر
    المشاركات
    256

    افتراضي

    السؤال المطروح في المقذوفات للصف 11 ينتظر من يحله

    السؤال هو

    قام جيش بشن هجوم للاستيلاء على موقع أستراتيجي بأستخدام سلاح مدفعية( ثابت المكان وقابل للدوران) تصل قذيفته على بعد أربع مرات من أقصى أرتفاع لها لتدمر المدفع الكبير بعد مرور 25 ثانية ويتبقى مدفع أصغر عنه يقع على نفس الخط. وردت عليهم مدفعية الجيش المدافع بتوجيه مدفع( ثابت المكان وقابل للدوران) على نفس خط مدفع الجيش المعتدى وتصل قذيفته على بعد ثلاث مرات من أقصى أرتفاع لها لتسقط بعد 20 ثانية على مسافة من الجيش المهاجم .

    1 ) أحسب المسافة بين مدفعية الجيشين ؟وهل يستطيع جيش الفاع في تدمير مدفع الجيش المعتدى وضح بالمعادلات ؟

    2) ماذا في أستطاعة جيش الدفاع لتجنب قذائف مدفعية جيش الهجوم؟ وضح بالمعادلات؟

    3) أذا أستطاع جيش الدفاع أرسال مروحية وقامت بألقاء متفجر بسقوط حر ليسقط على حاملة جند على مسافة تساوي نصف بعد قذيفة مدفع الهجوم . وضح بالمعادلات كيف يستطيع جيش الهجوم بأستخدام مدفعيته حماية جنده من المتفجر .وضح بالمعادلات؟

    آخر تحرير بواسطة الحق المبين2015 : 03/12/2012 الساعة 11:59 PM
     التوقيع 
    سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم

  30. #120
    تاريخ الانضمام
    30/04/2012
    الجنس
    ذكر
    المشاركات
    256

    افتراضي

    السؤالين المطروحين للحل للصف 12 تنتظر من يحلها وقد ملت الأنتظار


    السؤال الثاني في الحث الكهرومغناطيسي هو

    عقرب الثواني لساعة طوله نصف متر وضعت الساعة في مجال المغناطيسى للارض بشكل عمودي . أحسب الجهد الكهربائي بين طرفيه في دورة كاملة ؟
     التوقيع 
    سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم

الصفحة 4 من 9 الأولىالأولى 123456789 الأخيرةالأخيرة

مواضيع مشابهه

  1. سؤال لخريجي و طلاب الفيزياء
    بواسطة عمان في دمي في القسم: سبلة الجامعات والكليات
    الردود: 1
    آخر مشاركة: 07/02/2012, 05:27 PM
  2. سؤال لخريجي الفيزياء
    بواسطة عمان في دمي في القسم: سبلة إستفسارات وطلبات الباحثين عن عمل
    الردود: 1
    آخر مشاركة: 07/02/2012, 05:08 PM
  3. سؤال لخريجي الفيزياء
    بواسطة عمان في دمي في القسم: السبلة العامة
    الردود: 1
    آخر مشاركة: 07/02/2012, 05:08 PM
  4. امتحان الفيزياء
    بواسطة مشاكسين 95 في القسم: سبلة التعليم والأنشطة التربوية
    الردود: 27
    آخر مشاركة: 07/01/2012, 10:48 PM
  5. سحر الفيزياء
    بواسطة oro123 في القسم: السبلة العلمية والزراعية
    الردود: 5
    آخر مشاركة: 13/06/2011, 12:07 PM

قواعد المشاركة

  • ليس بإمكانك إضافة مواضيع جديدة
  • ليس بإمكانك إضافة ردود
  • ليس بإمكانك رفع مرفقات
  • ليس بإمكانك تحرير مشاركاتك
  •