قرار وزاري بتعديل جدول اليوم الدراسي بالمدارس العامة ذات الفترة الواحدة

أصدرت معالي الدكتورة مديحة بنت أحمد الشيبانية وزيرة التربية والتعليم الأربعاء الماضي الموافق 21 من ديسمبر 2011م قرارا وزاريا رقم (432/2011) بتحديد برنامج ( جدول) اليوم الدراسي بالمدارس العامة ذات الفترة الواحدة بحيث يكون هناك مقترحان للمديريات التعليمية المقترح الأول: يبدأ دوام اليوم الدراسي الساعة السابعة وينتهي الساعة الواحدة والثلث في حين كان المقترح الثاني: أن يبدأ اليوم الدراسي الساعة السابعة وعشر دقائق وينتهي الساعة الواحدة والنصف وقد تضمن القرار أن يحدد بقرار من مدير عام المديرية التعليمية - وفقا لمقتضيات العمل ومصلحته- التوقيت المناسب لبرنامج اليوم المدرسي من المقترحين المذكورين أعلاه على أن يعمل بهذا القرار اعتبارا من بداية الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي الحالي 2011/2012م .
وحول ذلك صرحت معالي الدكتورة وزيرة التربية والتعليم بأن هذا القرار جاء نتيجة لثمار اللقاء التربوي الذي عقدته الوزارة يوم الأربعاء الموافق 16/11/2011م لمناقشة زمن التعلم وعلاقته بجودة التحصيل الدراسي وذلك بحضور عدد من المعلمين والمعلمين الأوائل ومديري المدارس والمشرفين التربويين والمشرفين الإداريين ومديري ورؤساء أقسام تنمية الموارد البشرية والمختصين من الوزارة حيث تمت دراسة جميع المقترحات التي أبداها المشاركون في هذا اللقاء فيما يخص الزمن الفعلي لليوم الدراسي وبناء عليه قامت الوزارة باستصدار القرار الوزاري المذكور دون الإخلال بعدد الساعات الفعلية لليوم الدراسي أو الزمن الفعلي لطول العام الدراسي وعدد الساعات التدريسية حيث تم إلغاء الفسحة الثانية مع الاحتفاظ بـ الـ (5) دقائق المخصصة بين حصة وأخرى لتعطى للمعلم الوقت للتنقل من صف لآخر وتهيئة نفسه للبدء في الحصة اللاحقة.
علما بان طول العام الدراسي في مدارس السلطنة يبلغ 180 يوما وطول اليوم الدراسي يبلغ مايقارب ست ساعات ونصف الساعة لذا نؤكد على اهمية الالتزام بالدوام الجديد.
من جهة أخرى أشار سعادة سعود بن سالم البلوشي وكيل الوزارة للتخطيط التربوي وتنمية الموارد البشرية أن هذا القرار جاء بعد دراسة ومناقشة المقترحات والآراء التي أبدتها الهيئات التدريسية والادارية في المدارس وهو قرار بقدر مايحافظ على زمن التعلم الفعلي خلال اليوم الدراسي يحقق في الوقت نفسه تقليصا في زمن اليوم الدراسي على نحو يخفف على الطالب والمعلم معا التبعات المترتبة سابقا على طول اليوم المدرسي فهذا القرار يؤكد أهمية توفير الوقت اللازم لعملية التمدرس حيث أن زمن التعلم مبني وفق الأهداف التي رسمت للمناهج التعليمية والمهارات التي تتطلب وقتا كافيا لاكتسابها كما أن حسن إدارة الوقت يعتمد على التنويع في طرق التدريس وايجاد جو من الإثارة والمتعة في الحصة وهذا من شأنه أن يبعث روح التعلم ويثير رغبة الطلاب نحو اكتساب المهارات ومن ثم يضمن متعة اليوم الدراسي مما يؤدي إلى استثمار الزمن المخصص للتعليم بصورة تضمن تحقيق الأهداف المنشودة للعملية التعليمية التعلمية .